Að hjálpa lesblindum fullorðnum

Efni.

Að stíga
Hluti 1 af 4: Aðlögun fyrir lesblindan fullorðinn
Hluti 2 af 4: Aðlaga prentað efni fyrir lesblinda
Hluti 3 af 4: Notkun tækni
Hluti 4 af 4: Að skilja lesblindu
Ábendingar
Viðvaranir

Lesblinda er símenntunarfötlun. Lesblind börn verða lesblind fullorðnir. Stuðningurinn sem börn fá getur einnig verið áhrifaríkur fyrir fullorðna en lífsaðstæður þeirra geta verið aðrar. Frekar en að taka þátt í kennslustofunni ætti lesblindur fullorðinn að koma með í vinnunni, í samfélaginu og í ábyrgð hversdagsins.

Að stíga

Hluti 1 af 4: Aðlögun fyrir lesblindan fullorðinn

Settu fram skriflegar upplýsingar á aðgengilegan hátt. Vegna þess að lesblinda, eins og aðrar námsörðugleikar, er ósýnilegt vandamál gætirðu ekki vitað hver af samstarfsmönnum þínum, jafnöldrum, yfirmönnum eða starfsmönnum er lesblindur. Þess vegna er best að nota alltaf aðgengilegt skipulag.
- Réttlætanlegur texti er erfitt að lesa fyrir flesta lesblinda fullorðna vegna þess að hann skapar ójafn bil á milli bókstafa og orða. Notaðu vinstri réttlætanlegan texta frekar en réttlætanlegan texta svo að það sé auðveldara að lesa.
Spyrðu lesblinda hvað hann / hún vill. Vegna þess að lesblinda er ólík fyrir alla, bestu upplýsingarnar koma frá lesblinda einstaklingnum sjálfum. Hjá sumum er lestrarkort erfiðast; aðrir eiga erfitt með að skipta á milli stafa og tölustafa.
- Ekki gera ráð fyrir að þú vitir hvað sé best fyrir lesblindan fullorðinn einstakling. Fólkið vill kannski alls ekki hjálp þína.
- Gakktu úr skugga um að þú talir við einstaklinginn á einkarekinn og næði og virðir trúnað alls sem rætt hefur verið um.
Skráðu allar mögulegar leiðréttingar. Ef þú gerir lista yfir allar mögulegar aðlaganir fyrirfram veit lesblindur hvað þú vilt og getur gert til að styðja hann í vinnunni eða í kennslustofunni. Hann / hún getur þá valið þá valkosti sem henta honum / henni best. Dæmigerðar breytingar sem geta hjálpað til eru:
- Velja besta staðinn til að sitja (til dæmis þar sem hann / hún getur best séð borð eða andlit kennarans / samstarfsmanna)
- Láttu lengra
- Aðlögun að textanum (t.d. að láta einhvern lesa textann upphátt)
- Bækur eða skjöl þar sem mikilvægir hlutar eru undirstrikaðir / litaðir
- Kennsla í gegnum tölvuna
- Leiðréttingar á skjölum, svo sem hljóðupptökur á prentuðu efni
- Aðstoðarmaður sem tekur glósur
- Einstaklingsleiðréttingar sem ekki eru nefndar hér
- Til að fá opinberar aðlaganir, til dæmis fyrir próf, þarf lesblindur að vera með nýlegt tilvísunarbréf þar sem fram kemur að lesblindu hafi verið sýnt fram á. En ef þú vilt bara hjálpa lesblindum fullorðnum, þá eru alls konar lagfæringar sem þú getur gert sjálfur.
Veit að lesblindur fullorðinn kann ekki að vita hvað hann / hún hefur. Ef það er ekki greint sem barn gæti fullorðni einstaklingurinn ekki verið meðvitaður um að hann / hún sé með námsskerðingu. Hann / hún hefur kannski aldrei greinst með lesblindu, þó að námsörðugleikinn hafi áhrif á daglegt líf hans.
- Þú getur hjálpað með því að ræða við hann / hana um tækifærið til að læra meira um ástandið og skrefin sem hann / hún getur tekið sjálf / ur.
- Ef hann / hún velur ekki að láta greina sig eða samþykkja aðlögunina verður þú að virða val hans.
Vernda friðhelgi greiningarinnar. Ef þú ert vinnuveitandi eða kennari berðu lagalega ábyrgð á því að viðhalda trúnaði um námsvanda starfsmanns þíns eða námsmannsins.
- Vegna þess að námsörðugleikar leiða oft til stimplunar er mikilvægt að tryggja að greiningu lesblindra sé ávallt haldið leyndri.
- Viðkomandi getur valið að upplýsa um námsörðugleika ef hann / hún vill.

Hluti 2 af 4: Aðlaga prentað efni fyrir lesblinda

Notaðu letur sem er læsilegt fyrir lesblinda. Skýr, sans-serif og jafnt dreifð letur eins og Arial, Tahoma, Helvetica, Genf, Verdana, Century-Gothic og Trebuchet eru öll auðveldara að lesa fyrir lesblinda en önnur leturgerð. Þó að sumir lesblindir geti auðveldlega lesið stór letur, kjósa flestir letur í 12-14 stærð.
- Ekki nota leturgerðir með serifs (eins og Times New Roman), þar sem þversláin gerir lögun stafanna óljósari.
- Ekki nota skáletruð orð til að leggja áherslu á upplýsingar, þar sem þetta getur gert öll orð léttari og erfiðari í lestri. Gerðu orð djörf ef þú vilt láta þau skera sig úr.
Forðastu sjónræna röskun fyrir lesblinda lesendur. Ef þú ert bloggari, kennari eða vinnuveitandi geturðu gert nokkrar einfaldar aðlaganir til að forðast sjónræna röskun, svo sem ský eða óskýr orð. Þessar aðlaganir eru gagnlegar fyrir venjulega lesendur þína sem og lesblinda. Langir blokkir af samfelldum texta eru ekki auðvelt fyrir flesta að lesa, en fyrir lesblinda lesendur er það næstum ómögulegt. Notaðu stuttar málsgreinar og takmarkaðu hverja málsgrein við eina hugmynd.
- Þú getur einnig brotið stóra bita af texta fyrir fyrirsagnir, eða efnisgreinar fyrir titla sem draga saman innihald hvers kafla.
- Ekki nota hreinan hvítan bakgrunn þar sem það gerir einbeitingu á textann erfiðari.
- Auðvelt er að lesa dökkan texta á ljósari bakgrunni. Ekki nota græna, rauða eða bleika stafi, þar sem flestir lesblindir eiga erfitt með að lesa.
Veldu pappír sem les best. Gakktu úr skugga um að pappírinn sé nógu þykkur svo þú sjáir ekki prentuðu stafina á bakhliðinni. Notaðu matt frekar en gljáandi pappír þar sem það endurkastar birtu og skapar sjónrænt álag.
- Forðastu stafræna prentun þar sem hún hefur stundum gljáandi yfirbragð.
- Tilraun með mismunandi liti á pappír til að finna þann skugga sem best er fyrir lesblindan að lesa.
Gefðu skýrar skriflegar leiðbeiningar. Ekki skrifa skýringar sem eru of langar eða of ítarlegar. Notaðu stuttar setningar með beinum stíl og vertu hnitmiðaður. Ekki nota skammstafanir eða of mikið tæknimál.
- Láttu sjónrænar skýringarmyndir, myndir og flæðirit fylgja með þar sem það er mögulegt.
- Notaðu punkta eða númeraða lista í stað málsgreina sem eru fullir af texta.

Hluti 3 af 4: Notkun tækni

Notaðu talgreiningarhugbúnað. Það getur verið auðveldara fyrir lesblindan fullorðinn að tala en að skrifa. Fólk sem á í erfiðleikum með að sætta sig við orð, hefur hreyfileika eða á erfitt með að koma hugmyndum sínum á blað gæti haft gagn af talgreiningarhugbúnaði.
- Nokkur dæmi um þessa tegund hugbúnaðar eru Dragon Naturally Speaking og Dragon Dictate.
- Með þessum hugbúnaði er hægt að fyrirskipa tölvupóst, skrifa skýrslur eða vafra um internetið með raddstýringu.
Notaðu lestrarhugbúnað. Margir rafrænir lesendur hafa nú til dags lestrarmöguleika og margir útgefendur selja einnig lestrarbækur. Þrír helstu stafrænu kerfin til að lesa hugbúnað eru spjaldtölvur: Kindle Fire HDX, iPad og Nexus 7.
- Kindle Fire HDX er með eiginleika sem kallast „Immersion Reading“ sem les valda texta upphátt.
- Nexus 7 leyfir mismunandi stillingar fyrir mismunandi notendur, sem geta verið gagnlegar ef þú deilir spjaldtölvunni með fjölskyldumeðlimum.
Sökkva þér niður í forritum. Fjölbreytt forrit eru í boði til að hjálpa lesblindum lesendum á öllum aldri. Það eru lesforrit eins og Blio, Read2Go, Prizmo, Lex og Rootz. Flipboard og Dragon Go eru leitarvélar sem vinna með raddstýringu, þannig að notandinn þarf ekki að skrifa neitt.
- Með áminningarforritum, svo sem Textminder eða VoCal XL, er hægt að slá inn viðburði, stefnumót í dagatali, fundi, lyfjameðferð osfrv með raddstýringu.

Hluti 4 af 4: Að skilja lesblindu

Vita muninn á vinnslu upplýsinga. Helsta takmörkun lesblindra fullorðinna er mismunurinn á því hvernig heilinn vinnur úr upplýsingum. Augljósastur er sá vandi sem lesblindir eiga við túlkun ritmáls. Þar sem flestir læra að lesa sem barn er lesblinda oft greind í æsku.
- Einnig getur haft áhrif á heyrnarvinnslu og fólk með lesblindu getur ekki alltaf unnið réttar upplýsingar.
- Stundum vinnur lesblindur maður talað mál hægar.
- Tungumálið má túlka mjög bókstaflega, misskilja brandara og kaldhæðni.
Lærðu um muninn á minni. Skammtímaminnið er oft veikara hjá lesblindum og þeir geta því átt erfitt með að muna staðreyndir, samninga, áætlanir o.s.frv. Vinnuminni eða hugræna getu til að muna nokkrar upplýsingar í einu, svo sem þegar þú tekur minnispunkta meðan þú hlustar á erindi, getur einnig verið takmarkað.
- Einhver sem er lesblindur getur gert mistök þegar hann gefur grunnupplýsingar, svo sem að gefa aldur barna sinna.
- Lesblindur fullorðinn einstaklingur getur hugsanlega ekki fengið upplýsingar auðveldlega án viðbótar minnispunkta.
Lærðu um takmörkun samskipta. Einhver með lesblindu gæti átt í vandræðum með að koma upp orðum eða koma orðum að hugsunum. Misskilningur er algengur og samskipti geta verið krefjandi ef þið skiljið ekki hvort annað rétt.
- Lesblindur talar stundum hærra eða mýkra en flestir.
- Stundum orða lesblindir orð rangt.
Vita muninn á læsi. Að læra að lesa er lesblindum barni erfitt og jafnvel á fullorðinsárum á lesblindur stundum í miklum erfiðleikum með lestur, óháð greind. Ef viðkomandi getur lesið getur hann / hún kannski ekki stafað almennilega.
- Lesskilningur er oft mun hægari hjá lesblindum fullorðnum. Hann / hún gæti átt í vandræðum með að skanna textann eða vinna fljótt úr skrifuðum leiðbeiningum.
- Tæknileg hugtök og skammstafanir geta verið sérstaklega krefjandi. Ef mögulegt er, notaðu einföld orð og myndir eða önnur sjónræn hjálpartæki til að auka skilning.
Vertu meðvitaður um skynmismun. Margir lesblindir upplifa aukna skynjanæmi fyrir umhverfishljóðum og sjónrænu áreiti. Þeir eiga oft í vandræðum með að sía út óþarfa upplýsingar eða forgangsraða sjónrænum upplýsingum.
- Lesblinda getur hindrað einbeitingu og lesblindur einstaklingur getur auðveldlega verið annars hugar.
- Erfitt er að slökkva á hávaða eða hreyfingu í bakgrunni.Að veita lesblindum einstaklingi vinnustað sem er laus við óþarfa truflun mun hjálpa honum / henni að einbeita sér.
Skildu að lesblinda getur valdið sjónrænu álagi. Sumir með lesblindu upplifa „sjónrænt álag“ þegar þeir lesa. Ef einhver er með sjónrænt álag mun prentaði textinn virðast brenglaður og stafirnir innan orðanna virðast óskýrir. Textinn virðist hreyfast á síðunni.
- Notkun mismunandi litar á bleki eða mismunandi tónum á pappír getur dregið úr sjónrænu álagi. Prófaðu til dæmis kremlitaðan eða pastellitaðan pappír.
- Hugleiddu að breyta bakgrunnslit tölvuskjásins til að gera hann aðgengilegri sjónrænt.
- Liturinn á blekinu sem notað er getur bætt getu lesblindra til að lesa textann. Til dæmis er næstum ómögulegt að lesa rauða merki á töflu fyrir suma lesblinda einstaklinga.
Gerðu þér grein fyrir að streita gerir lesblindahalla verri. Rannsóknir hafa sýnt að fólk með ákveðna námsörðugleika eins og lesblindu er næmara fyrir streitu en venjulegir nemendur. Undir þrýstingi koma enn frekar í ljós gallarnir sem tengjast lesblindu.
- Þetta getur leitt til tap á sjálfsáliti og sjálfstrausti.
- Að læra að takast á við þetta álag getur hjálpað lesblindum að standa sig betur.
Vita hvaða styrkleikar lesblindir hafa oft. Fólk með lesblindu er oft betra að skilja heildarmyndina og þeir eru oft mjög góðir lausnarmenn. Þeir hafa oft eðlislægan hátt til að vita hvernig hlutirnir virka.
- Þeir hafa oft betri staðbundna innsýn.
- Lesblindir fullorðnir eru oft meira skapandi, forvitnir og minna „kassalaga“.
- Ef lesblindum manni finnst verkefni áhugavert getur hann / hún oft einbeitt sér að því betur en aðrir.

Ábendingar

Ef þú ert lesblindur þarf vinnuveitandinn þinn að gera eðlilegar breytingar á vinnustaðnum til að styðja þig.
Það er ekki skylda að nota ferilskrána þína. eða fullyrt að þú sért lesblindur þegar þú sækir um starf.