Efni.

• Skref
• 1. hluti af 3: Undirbúa
• 2. hluti af 3: Taktu bestu nóturnar sem þú getur
• Hluti 3 af 3: Endurlesið samantekt þína
• Ábendingar
• Viðvaranir
• Hvað vantar þig

Hvort sem þú vilt ná fræðilegum árangri eða ná hámarki ferils þíns, þá er að taka minnispunkta á áhrifaríkan hátt dýrmæta hæfileika til að geyma, muna, spila aftur og sækja upplýsingar. Ef þú fylgir einföldum skrefum og ábendingum hér að neðan lærirðu ekki aðeins að taka minnispunkta, heldur einnig að skrifa samantekt sem hjálpar þér að beita þekkingu þinni og vista unnið efni.

Skref

1. hluti af 3: Undirbúa

1. 1 Undirbúðu öll þau efni sem þú þarft til að taka minnispunkta. Það hljómar nógu einfalt, en til að taka árangursríka glósu er mjög mikilvægt að allar nauðsynlegar vistir séu tilbúnar og settar á sinn stað fyrir kennslustund, fund eða fyrirlestur.
   • Ef þú notar pappír og penna skaltu ganga úr skugga um að þú sért með minnisbók með nægum auðum pappírsblöðum og tveimur pennum í hverjum lit. Ef þú ert að nota fartölvu skaltu athuga hvort hún sé fullhlaðin eða að þú getir sest niður nálægt innstungu.
   • Ef þú ert með gleraugu, vertu viss um að muna að taka þau. Þeir verða nauðsynlegir ef kennarinn eða fyrirlesarinn ákveður að skrifa mikilvægar upplýsingar á töfluna. Hafðu örtrefjadúk með þér til að þrífa gleraugun ef þörf krefur. Vertu líka viss um að taka stað í herberginu þar sem þú getur séð og heyrt hátalarann ​​vel.
2. 2 Komdu tilbúnir. Vertu viss um að fara yfir minnispunkta frá fyrri tíma áður en þú ferð í kennslustund, fyrirlestur eða fund. Þannig að þú getur auðveldlega og fljótt sótt framhaldið af fyrirlestrinum frá þeim stað þar sem því lauk.
   • Ef þér hefur verið ráðlagt að lesa eitthvað um efnið sem undirbúning fyrir kennslustundina, ekki gleyma að gera þetta og skrifa einnig athugasemdir. Þetta mun hjálpa þér að skilja efni, hugtök eða hugmyndir sem kennari þinn er líklegur til að tala um í bekknum. Það er góð hugmynd að gera grein fyrir kaflanum eða greininni fyrirfram. Gerðu þetta á annarri hlið blaðsins til að bæta við athugasemdum þínum meðan á fundinum stendur.
   • Mundu eftir gamla orðtakinu: "Undirbúðu þig fyrir heppni, undirbúið þig fyrir bilun."
3. 3 Vertu virkur hlustandi. Þegar þeir taka minnispunkta gera margir mistök - vélrænt, hugarlausir að taka minnispunkta, án þess að reyna í raun að átta sig á því hvað er sagt. Reyndu að gera þér grein fyrir og skilja efnisatriði meðan á kennslustund stendur, ekki eftir það. Einbeittu þér að orðum kennarans og ef þú skilur ekki neitt skaltu spyrja spurninga.
   • Þegar kennarinn er búinn að útskýra efnið eða staldrar við skaltu rétta upp höndina og spyrja spurninganna sem vekja áhuga þinn. Hann mun líklega meta það að þú hlustaðir vel á hann og vilt skilja það sem þér er ekki ljóst.
   • Ef þú skilur efnið sem þú ert að læra á tímum þarftu að leggja minna á þig heima.
4. 4 Taktu minnispunkta með höndunum. Þó að það sé þægilegra að taka minnisbók á fartölvu, hafa nýlegar rannsóknir sýnt að handritshöfundar geyma upplýsingar betur. Þetta er líklega vegna þess að fartölvunotendur þýða einfaldlega það sem þeir heyra í texta, orð fyrir orð, og sleppa því að vinna úr því sem sagt var.
   • Ef þú tekur minnispunkta með fartölvu ættirðu ekki að taka það orð fyrir orð. Reyndu að skilja hvað kennarinn er að segja.
   • Takeaway: Þú ættir að taka minnispunkta með höndunum þegar mögulegt er.
5. 5 Ekki vera hræddur við að spyrja spurninga. Þegar þú stendur frammi fyrir upplýsingum sem þú skilur ekki, þá ættirðu ekki að segja sjálfum þér að þú munt leysa þetta vandamál seinna, og eftir stuttar athugasemdir halda áfram - spyrðu kennarann ​​eða fyrirlesarann ​​til skýringar.
   • Dæmdu sjálfan þig: ef þú skilur ekki núna, þá mun það vera tvöfalt óskiljanlegt fyrir þig þegar þú sjálfur endurskoðar færslur síðar.
   • Ekki vera hræddur við að biðja kennara þinn eða fyrirlesara að endurtaka, sérstaklega ef þér finnst eins og hann eða hún hafi sagt eitthvað mikilvægt.

2. hluti af 3: Taktu bestu nóturnar sem þú getur

1. 1 Leggðu áherslu á leitarorð og hugtök.Mikilvægasta Breytingin sem þú getur gert til að bæta færni þína í að taka minnismiða er að einbeita sér eingöngu að því að skrifa niður leitarorð og hugtök.
   • Þekkja mikilvægustu upplýsingarnar. Skrifaðu niður einstök orð eða lykilsetningar sem mest endurspegla efni fyrirlestursins - dagsetningar, nöfn, kenningar, skilgreiningar - aðeins mikilvægustu smáatriðin sem skilgreina kjarnann. Útrýmdu öllum fyllingum, búntum og smáatriðum - ef þú þarft þessar upplýsingar muntu lesa námskeiðið.
   • Hugsaðu um hvað þú ert langar til spara og muna. Hvers vegna sækir þú þessa kennslustund? Hvers vegna komstu á þessa málstofu? Hvers vegna sendi vinnuveitandi þinn þig á þessa ráðstefnu? Þó að fyrsti hvati þinn gæti verið að einfaldlega skrifa niður allt sem þú sérð eða heyra orð fyrir orð, þá ættirðu að muna að þú ert að taka minnispunkta svo þú getir síðar lært upplýsingarnar með þeim, frekar en að skrifa sögu.
   • Í fyrsta lagi, gaum að nýtt upplýsingar. Ekki eyða tíma þínum í að skrifa niður það sem þú veist nú þegar: það er sóun á tíma. Einbeittu þér að því að undirstrika og skrifa niður allar nýjar upplýsingar sem þú veist ekki nú þegar - þetta er aðalgildi minnismiða og það mun skila þér mestum ávinningi.
2. 2 Notaðu spurninguna, svarið, sönnunaraðferðina. Þetta er mjög áhrifarík aðferð til að taka minnispunkta, því hún neyðir okkur til að kafa ofan í kjarna efnisins í því að taka minnispunkta og gerir okkur kleift að lýsa efninu með okkar eigin orðum. Þessi tækni við að umorða upplýsingar hefur reynst árangursrík - með hjálp hennar eru nemendur mun áhrifaríkari bæði í að skilja og muna efnið sem þeir hafa unnið.
   • Frekar en að flytja línu fyrir línu yfir á pappír, hlustaðu vandlega á ræðumanninn og reyndu að skilja efnið. Þegar þú hefur gert þetta skaltu skrifa athugasemdir þínar í röð spurninga byggðar á efninu og skrifa síðan niður þín eigin svör.
   • Til dæmis með spurningunni: "Hvert er aðalþema harmleiks Shakespeares" Rómeó og Júlía "?" - svarið gæti verið: "Meira en sorgleg ástarsaga, Rómeó og Júlía segja söguna um afleiðingar gremju."
   • Fyrir neðan þetta svar geturðu veitt vísbendingar um fullyrðingu þína með því að tengja við dæmi úr textanum. Þessi stefna gerir kleift að skrá allar helstu upplýsingar í hnitmiðuðu, auðvelt að lesa formi.
3. 3 Notaðu skammstafanir. Meðalnemandi skrifar niður 1/3 orð á sekúndu en meðalræðumaður talar 2/3 orð á sekúndu. Að þróa þitt eigið skammstafunarkerfi mun hjálpa þér að taka upp á skilvirkari hátt og fylgjast með.
   • Prófaðu að skrifa "zn." í stað „þýðir“, „org-I“ í stað „skipulags“, „annarra“. í staðinn fyrir "annað" og svo framvegis. Notaðu plúsmerki í staðinn fyrir jákvætt. Þú getur notað skammstafanir og skammstafanir fyrir þau orð sem eru endurtekin margoft á fyrirlestrinum-til dæmis, í stað þess að skrifa "mongólskt-tatarískt ok" 25 sinnum í sögustund, getur þú skrifað "mong-tat. ok ". Reyndu að skrifa samantekt með aðeins samhljóðum: "n zvtr nzhn sdlt dmshn zdn".
   • Auðvitað er það mikilvægasta að þú getur síðan ráðstafað seðla þína.Ef þú heldur að þú gætir átt í vandræðum með þetta skaltu prófa að skilja eftir minnispunkta með lykilstyttingum. Að auki getur þú farið aftur í glósurnar þínar eftir kennslustund og skrifað í fullu formi skammstafana.
   • Ef fyrirlesarinn talar enn hraðar en þú getur umritað og útskriftin hjálpar ekki geturðu komið með upptökutæki í kennslustund svo þú getir hlustað á fyrirlesturinn í annað sinn og fyllt út í eyðurnar í glósunum þínum.
4. 4 Taktu glósurnar þínar þannig að þær líti aðlaðandi út. Þú vilt ekki fara aftur í efni og raða í gegnum glósurnar þínar ef samantektin er sóðaleg, skipulögð og erfitt að lesa. Í samræmi við það er mjög mikilvægt að allt sé fallegt! Hér eru nokkur ráð til að hjálpa þér að láta glósurnar þínar líta aðlaðandi út:
   • Byrjaðu alltaf á nýrri síðu. Það verður auðveldara fyrir þig að lesa ef hvert efni eða kennslustund byrjar á auðri síðu. Settu dagsetninguna í efra hægra hornið og skrifaðu aðeins á aðra hlið blaðsins, sérstaklega ef þú ert að skrifa með feitletruðum penna sem birtist í gegnum pappírinn.
   • Vertu viss um að skrifa læsilegt. Að taka minnispunkta verður tímasóun ef þú kemst ekki að því seinna! Það skiptir ekki máli hversu hratt þú skrifar: vertu viss um að rithönd þín sé lítil, snyrtileg og læsileg og línurnar skarist ekki.
   • Notaðu breitt framlegð. Utan á hverri síðu, teiknaðu breiðar brúnir með penna og reglustiku. Með þeim virðist samantektin ekki yfirþyrmandi og þú munt fá tækifæri til að taka minnispunkta síðar þegar þú lest aftur.
   • Notaðu tákn og skýringarmyndir. Hlutir eins og örvar, rammar, töflur, töflur, línurit og önnur sjónræn hjálpartæki eru oft miklir aðstoðarmenn við að skilja tengingar og leggja á minnið lykilhugtök, sérstaklega ef þú ert betri í að skilja upplýsingar sjónrænt.
5. 5 Notaðu litakóðuð nótur í glósunum þínum. Margir finna að upplýsingar eru betur lesnar og munaðar með því að nota mismunandi liti þegar þeir taka minnispunkta.
   • Þetta er vegna þess að litur örvar skapandi svæði heilans, sem gerir athugasemdir áhugaverðari og því auðveldara að muna og geyma. Litakóðun hjálpar að tengja lit við upplýsingar og gerir þér kleift að leggja á minnið útlínuna með tiltölulega lítilli fyrirhöfn.
   • Prófaðu að nota litaða penna fyrir mismunandi hluta útlitsins. Til dæmis getur þú skrifað spurningar í rauðu, skilgreiningar í bláu og niðurstöður í grænu.
   • Þú getur líka notað bullet til að auðkenna leitarorð, dagsetningar og skilgreiningar. Ekki ofleika það - þú ættir ekki að skipta út raunverulegu námi fyrir að lita útlínur.
6. 6 Taktu yfirlit yfir kennslubókina. Að fyrirlestrinum loknum geturðu bætt ágripi þínu við með upplýsingum úr kennslubókinni. Yfirlestur kennslubóka er önnur færni sem vert er að læra.
   • Forskoðun efnis: áður en þú byrjar að lesa textann beint skaltu fara yfir efnið til að skilja um hvað það snýst. Lestu inngang og niðurstöðu, fyrirsagnir, undirfyrirsagnir, fyrstu og síðustu setningar hverrar málsgreinar. Sjá einnig skýringarmyndir, skýringarmyndir og skýringarmyndir.
   • Virkur textalestur: farðu nú aftur í upphafið og lestu allan textann vandlega frá fyrsta til síðasta orðsins. Eftir hverja málsgrein, auðkenndu leitarorð, staðreyndir, hugtök og tilvitnanir. Notaðu sjónrænar vísbendingar í námskeiðinu sjálfu - staðir feitletraðir eða skáletraðir, litir eða listar eru venjulega lykilatriði.
   • Hönnun: eftir að þú hefur lesið textann vandlega skaltu fara aftur í upphafið og gera grein fyrir öllum þeim upplýsingum sem þú hefur bent á. Reyndu ekki að endurskrifa heilar setningar (þetta er sóun á tíma), heldur að umorða þær með eigin orðum þar sem því verður við komið.

Hluti 3 af 3: Endurlesið samantekt þína

1. 1 Farðu yfir glósurnar þínar síðar um daginn. Ef þú rýnir í athugasemdirnar sem gerðar voru eftir fyrirlesturinn eða aðeins seinna sama dag, verður frestuninni frestað og mun mun mun betur munað. Það þarf ekki að eyða miklum tíma og orku í þetta - 15–20 mínútur á hverju kvöldi duga.
   • Fylltu í eyður. Notaðu endurskoðun til að bæta við viðbótarupplýsingum sem þú rifjaðir upp úr kennslustundinni eða fyrirlestrinum.
   • Skrifaðu samantekt. Annað áhrifaríkt tæki til að fá upplýsingarnar úr samantektinni í minni þitt er að draga saman samantektina neðst á síðunni.
2. 2 Athugaðu sjálfan þig. Athugaðu hvernig þú hefur náð tökum á efninu: lokaðu samantektinni og reyndu að útskýra efnið fyrir þér (upphátt eða í hljóði).
   • Sjáðu hversu mörg mikilvæg smáatriði þú getur munað. Lestu síðan glósurnar þínar aftur og rifjaðu upp upplýsingarnar sem þú misstir af.
   • Útskýrðu efnið fyrir vini. Að útskýra efni fyrir vini er frábær leið til að athuga hvort þú skiljir efnið að fullu og hvort útlínur þínar nái yfir það ítarlega.
3. 3 Leggðu minnispunktana á minnið. Þú munt virkilega meta ávinninginn af góðum nótum þegar próftíminn kemur og þú þarft að leggja allt efnið á minnið. Ef þú hefur farið eftir ráðleggingunum og skoðað athugasemdir þínar í 20-30 mínútur á hverju kvöldi muntu komast að því að upplýsingarnar eru miklu auðveldara að leggja á minnið. Hér eru nokkrar vinsælar læsingaraðferðir sem þú getur prófað:
   • Lína fyrir línu: ef þú þarft að leggja texta á minnið, þá er hér góð tækni. Þú lest fyrstu línuna nokkrum sinnum og reynir síðan að endurtaka hana upphátt án þess að skoða kennslubókina. Lestu síðan aðra línuna, aftur nokkrum sinnum, og reyndu að endurtaka hana án þess að skoða bókina. Haltu áfram á þennan hátt þar til þú getur endurtekið allan texta án hjálpar kennslubókar.
   • Að búa til sögu: þessi tækni er að breyta upplýsingum sem þú þarft að muna í einfalda eftirminnilega sögu. Til dæmis, ef þú vilt leggja á minnið fyrstu þrjá þætti lotukerfis Mendeleevs (vetni, helíum, litíum), þá geturðu notað eftirfarandi sögu: "(Vo) lya - (he) nium in (ly) terature." Sagan þarf ekki að vera skynsamleg - í rauninni því heimskari því betra.
   • Mnemonic tækni: að nota mnemonic aðferðir er frábær leið til að leggja á minnið orð í tiltekinni röð. Til að búa til minnismerki skaltu einfaldlega taka fyrsta stafinn í hverju orði sem þú vilt muna og búa til stutta setningu úr þessum bókstöfum. Til dæmis, ef þú vilt leggja á minnið EGBDF tónlistarþróun, geturðu notað eftirfarandi minnismerki: "Evrópudúfan verður góður fasan."
   • Frekari upplýsingar um árangursríkar og vinsælar mnemonics má finna í þessari grein.

Ábendingar

• Reyndu að nota stuttar setningar og lista: mundu að þetta er samantekt, ekki ritgerð.
• Þegar þú skrifar athugasemdir þínar, ekki gleyma að undirstrika leitarorð sem kunna að vera með í prófinu.
• Ef fyrirlesarinn (eða annar kynnirinn) endurtekur eitthvað oftar en tvisvar, þá er það líklega eitthvað mikilvægt og þú ættir að huga sérstaklega að því sem sagt var.
• Ef skólinn þinn leyfir þetta geturðu notað mismunandi bjarta merki til að auðkenna. Markað efni mun vekja athygli þína og vekja athygli þína.
• Vertu gaum að því sem kennarinn segir; ekki vera annars hugar við annað fólk í kring.
• Skrifaðu niður það mikilvægasta sem þú þarft að vita.
• Ekki gleyma að hafa sérstaka minnisbók fyrir hvert efni og ekki gleyma að skrifa undir minnisbókina.
• Þú þarft ekki að skrifa niður hvert orð sem þú heyrir.
• Skráðu upplýsingar með því að umorða þær - þetta hjálpar til við að koma því sem þú heyrir betur til meðvitundar.
• Ef þú ert að lesa bók fyrir bókmenntatíma, hafðu alltaf stafla af seðilspappír við höndina - ólíklegt er að þú fáir að skrifa í bókina sjálfa.

Viðvaranir

• Ef þú ákveður að taka upp á diktafón skaltu biðja kennara þinn um leyfi til þess.
• Ekki vera annars hugar við þá sem eru ekki að tala í augnablikinu.
• Undirbúið sérstakt blað eða límmiða fyrir neðanmálsgreinar og (ef þið viljið) setjið niður raðnúmer skýringa ykkar á báðum blöðunum svo að ykkur verði ljóst hvaða fullyrðing vísar í hvað.

Hvað vantar þig

• Að minnsta kosti tveir pennar eða tveir blýantar
• Strokleður (ef blýanturinn þinn er ekki ofan á)
• Gleraugu eða aðrar leiðir
• Mikið af pappír
• Merkimerki (að minnsta kosti tveir litir)
• Að minnsta kosti einn pakki af lituðum seðlum (límmiðum)
• Mappa eða bindiefni til að halda nótunum skipulögðum (ef þú geymir þær ekki í minnisbók)