Efni.

• Skref

Munnlegur hluti: Munnlegur hluti IELTS prófsins tekur 11 til 14 mínútur og er form munnlegs samtals milli umsækjanda og prófdómara. Meðan á viðtalinu stendur þarftu að svara spurningunum, tala lengi um efnið sem prófdómari velur og einnig gefa og rökstyðja sjónarmið þitt varðandi spurningarnar sem skipta máli fyrir þetta efni. Munnlegt viðtal samanstendur af þremur hlutum:

• Nokkrar almennar spurningar um þig, líf þitt og áhugamál
• Stutt erindi um tiltekið efni
• Umræða um málefni sem tengjast efninu sem fjallað var um í seinni hlutanum

Skref

1. 1 Slakaðu á og talaðu eins örugglega og mögulegt er. Frambjóðandi sem getur ekki tekið virkan þátt í samtalinu getur ekki náð fullum krafti. Slíkir frambjóðendur geta ekki sýnt fram á hversu tungumálið þeir tala.
2. 2 Finndu út hvernig munnlegur hluti prófsins er metinn: tilgangur prófsins er að meta hæfni þína til að hafa áhrif á áhrifaríkan hátt. Spyrjandi skilgreinir þessa færni á fjóra mismunandi vegu:
   • Flæði og samkvæmni: þessi hluti ákvarðar hæfni þína til að tala án mikilla hléa og hika og gerir einnig mögulegt að skilja hversu skýrt og skýrt þú getur tjáð hugsanir þínar.
   • Orðaforði: Þetta vísar til hæfni þinnar til að nota orð og velja réttan orðaforða. Það er ekki aðeins hvernig þú velur orðin sem skipta máli heldur einnig hvernig þú notar þau á viðeigandi hátt.
   • Fjölbreytni, margbreytileiki og nákvæmni málfræðilegra framkvæmda: Spyrillinn metur fjölbreytni málfræðilegra forma, svo og hversu vel þú notar þær. Þannig er fjölbreytni málfræðilegra tímasetninga mikilvæg fyrir alla hluta munnlegs prófs og rétt notkun þeirra.
   • Framburður: við erum ekki að tala um einstök orð, heldur heilu setningarnar sem koma til greina. Spyrjandi mun íhuga hversu auðvelt það er að skilja hvað þú ert að segja.
3. 3 Vertu tilbúinn til að svara spurningum úr hluta 1 viðtalsins. Þetta byrjar allt með inngangi, þar sem spyrillinn spyr grundvallarspurninga til að komast að smá upplýsingum um persónuleika þinn. Prófdómari mun þá fara yfir í viðbótarspurningar um þig, fjölskyldu þína / heimabæ, starf þitt eða nám o.s.frv. Þessi hluti prófsins tekur 4-5 mínútur og hér þarftu að gefa lengri svör við spurningum til að sýna fram á getu þína. Hæfni þín er metin:
   • veita ítarleg svör við öllum spurningum
   • gefa lengri svör við spurningum
   • miðla upplýsingum með því að lýsa og útskýra
4. 4  : Dæmi um spurningar: Spyrillinn mun spyrja almennra spurninga af eftirfarandi toga:
   • Upprunaland þitt
   • Heimabærinn þinn
   • Hversu lengi hefur þú búið hér
   • Hvað gerir þú: vinna eða læra
   • Áhugamál þín og áætlanir um framtíðina
5. 5  : Það er ómögulegt að spá fyrir um hvaða efni verður rætt á þessu stigi viðtalsins; þó geta nokkur kunnugleg efni fylgt með sem eiga við þig eða þitt land:
   • Fjölskylda og fjölskyldutengsl
   • Nútíma og hefðbundinn lífsstíll
   • Klassísk og nútímaleg bygging
   • Ferðaþjónusta og ferðamannastaðir
   • Hátíðarhöld og menningarviðburðir
   • Skóla- og menntakerfi
   • Þéttbýli og úthverfi lífsstíll
6. 6 Þú verður að vita hverju þú átt von á. Inngangur prófsins verður eitthvað á þessa leið:
   • Spyrjandi heilsar frambjóðandanum og kynnir sig.
   • Spyrjandi spyr umsækjandann að gefa skýrt upp nafn sitt á snælduna og staðfesta upprunaland sitt.
   • Þá biður spyrillinn umsækjandann um að bera kennsl á sig. Ennfremur mun 1. hluti prófsins hafa eftirfarandi snið:
   • Spyrjandi mun spyrja spurninga um heimabæ þinn og starfsgrein.
   • Viðmælandinn mun þá spyrja spurninga um efni sem eru sameiginleg áhugamál sem þú þekkir vel.
   • Þú gætir verið beðinn um þrjár til fimm spurningar sem munu útvíkka eða þróa tiltekið efni.
   • Spyrjandi getur spurt spurninga um fleiri en eitt efni.

   Á þessu stigi prófsins má spyrja eftirfarandi spurninga:

   • Hvað heitir þú?
   • Hvaðan komstu?
   • Lýstu heimabæ þínum.
   • Hvar áttu heima?
   • Segðu okkur frá fjölskyldumeðlimum þínum.
   • Hvað ertu að læra?
   • Hvað mislíkar þér mest við námið?
   • Finnst þér gaman að borða á veitingastöðum? Hvers vegna?
   • Hvers konar flutninga notar þú oftast? Hvers vegna?
   • Hvert myndir þú vilja fara um helgina? Hvers vegna?
   • Segðu mér, hverjum myndir þú helst vilja fara í frí með?
7. 7 Hugsaðu vel um það sem þú veist um öll ofangreind efni. Íhugaðu allar spurningarnar sem einhver sem vill kynnast þér gæti spurt og vertu líka viss um að orðaforði þinn gerir þér kleift að veita yfirgripsmikil svör. Æfðu þig í að bera fram ný orð. Vinna að því að auka orðaforða þinn. Þú munt standa þig betur í IELTS prófinu ef þú talar reiprennandi. Það verður auðveldara fyrir þig ef þú hugsar um efnið fyrirfram. Fyrir prófið, undirbúið orðaforða þinn til að geta rætt slík efni. Þetta þýðir ekki að þú þurfir að leggja á minnið eða æfa ræðu því þú getur ekki verið viss um að þetta tiltekna efni komist yfir. Vertu tilbúinn til að nota fortíð, nútíð og nútíð fullkomna spennu til að lýsa aðstæðum þínum. Til dæmis: "Ég hef verið að læra ensku í tvö ár síðan ég flutti til borgarinnar."
8. 8 Vertu tilbúinn fyrir hluta 2 í viðtalinu. Þetta er erfiðasta stigið. Prófdómari mun gefa þér kort með vísbendingum sem skipta máli fyrir tiltekið efni. Þessum ráðum er ætlað að hjálpa þér að undirbúa smásögu sem er 1-2 mínútur. Þú færð eina mínútu til að safna hugsunum þínum og taka minnispunkta. Prófdómari mun spyrja eina eða tvær framhaldsspurningar til að ljúka þessum hluta prófsins. Seinni hlutinn tekur 3-4 mínútur, að meðtöldum eins mínútu ræðu undirbúningi. Hæfni þín er metin:
   • tala lengur um tiltekið efni
   • þróaðu hugmyndir þínar í samtali
   • nota rétt málfræðiform og tala skýrt
9. 9 dæmi: "Lýstu einhverjum sem hafði mikil áhrif á þig í æsku."
   • Þú verður að segja:
   • hvar hittirðu hann
   • hvers konar samband varst þú með
   • hvað var sérstakt við hann
   • útskýrðu hvernig hann hafði svo mikil áhrif á þig
10. 10 Fyrir prófið ættirðu að æfa þig í að tala um tiltekið efni í eina eða tvær mínútur og taka minnispunkta fyrirfram. Taktu upp sjálfan þig og spilaðu upptökuna til að heyra hvort framburður þinn sé réttur og hvort orðaval þitt sé viðeigandi. Þú þarft einnig að æfa þig í að taka minnispunkta með því að nota skammstafanir og tákn. Það eru margar leiðir til að gera þetta.
    • Til dæmis: ef þú ert að undirbúa þema úr dæminu hér að ofan - „Lýstu manneskju frá æsku þinni sem hafði mikil áhrif á þig“ - og þú vilt tala um ömmu þína, sem var tónlistarmaður og hugsaði um þig þegar þú varst barn, kenndi þér hvernig á að spila á píanó, talaði oft við þig um tónlist og tónlistarmenn og hvatti þig einnig til að tjá tilfinningar þínar með mismunandi gerðum tónlistar, þá gætu nóturnar þínar litið svona út:
    • amma
    • tónlistarmaður
    • kennt að spila á píanó
    • upplýsa. -> mismunandi gerðir af tónlist
    • tjá tilfinningar í gegnum tónlist
    • mikil áhrif
11. 11 Þegar þú talar skaltu nota hvern punkt sem þú skrifar niður til að byggja heilar setningar í kringum það og muna að bæta við nýjum upplýsingum. Til dæmis:
    • „Amma“ getur verið grundvöllur eftirfarandi: „Sá sem hafði mest áhrif á mig var móðir föður míns - amma mín; hún ólst upp í sveit og flutti til borgarinnar 1965 til að fá betri menntun “og *“ upplýsa. -> mismunandi tónlistartegundir “geta verið grundvöllur að eftirfarandi:„ Hún kom með mismunandi gerðir af tónlist inn í líf mitt. Við gætum búið til tónlist með því að klappa höndum okkar, nota flöskur, dósir, potta og pönnur - hvað sem okkur barst og auðvitað píanóið. Líf mitt var fullt af tónlist. “
12. 12 Notaðu dæmi úr lífi þínu. Það verður auðveldara fyrir þig að segja frá þeim en að muna sögurnar sem þú las einu sinni eða finna þær upp. Reyndu að slaka á og njóta upplifunar viðmælandans með því að deila eins mörgum áhugaverðum upplýsingum og mögulegt er.
13. 13 Undirbúðu þig fyrir langt samtal í hluta 3 prófsins. Eftir að hafa spurt eina eða tvær skýrandi spurningar mun viðmælandinn taka þátt í langri umræðu um spurningar sem varða efnið í 2. hluta prófsins. Spyrillinn mun fjalla ítarlega um það sem var talið í seinni hluta prófsins, líklega mun hann byrja á því að biðja um að lýsa einhverju, þá getur hann lagt til að reyna eitthvað erfiðara, til dæmis að bera saman, meta eða endurspegla; frekari spurningar verða flóknari. Að lokum mun viðmælandi enda munnlegan hluta prófsins, til dæmis með eftirfarandi orðum:
    • "Þakka þér fyrir, munnlegum hluta prófsins er lokið."
14. 14 Athugaðu að það sem er verið að meta er ... kunnátta þín:
    • gefa ítarleg svör við spurningum um efnið
    • nota tungumál lýsingar, samanburðar og ígrundunar
    • útskýra og rökstyðja skoðanir þínar, forsendur, spár, rök o.s.frv.
15. 15 Æfðu þig með einföldum spurningum: það er ómögulegt að spá fyrir um hvaða spurningu þú munt rekast á á þessu stigi prófsins, nema þú getir verið viss um að spurningarnar takmarkast við efni frá seinni hluta prófsins. Sumar spurningar geta vaknað strax við umfjöllun um efnið. Til dæmis, íhugaðu eftirfarandi dæmi um efni:
    • Lýstu tónverki sem hafði mikil áhrif á þig. Tengd efni verða:
    • Tónlist í samfélaginu
    • Menningarlegir þættir tónlistar
    • Verslun með tónlist

    Þannig getur spyrillinn hafið umræðu um fyrsta tengda efnið (Music in Society) með því að biðja þig um að lýsa því hve mikilvæg tónlist er í lífi allra í okkar landi.Eftir að þú hefur talað um þetta getur spyrillinn beðið þig um að bera saman merkingu tónlistar núna og þegar afi og amma voru ung; og þá kannski jafnvel spyrja hvað þér finnst áhrif tónlistarinnar verða í framtíðinni.

16. 16 Vertu áhugasamur um dagleg efni sem oft eru rædd í dagblöðum eða öðrum fjölmiðlum. Venja þig á að lesa greinar í dagblöðum og tímaritum, sérstaklega þeim sem fjalla um málefni og hafa að geyma rök og skoðanir um þau mál sem rædd eru. Hlustaðu líka á útvarpsumræður og horfðu á viðtöl í sjónvarpsfréttum. Á þennan hátt muntu ekki aðeins bæta hlustunarhæfileika þína heldur einnig öðlast grunnþekkingu með þeim sem hægt er að nota bæði í munnlegum og skriflegum hlutum prófsins. Veldu spurninguna. Skrifaðu niður öll orð og orðasambönd sem þarf þegar þú ræðir þetta mál, merktu við þau orð sem notuð voru í fréttagreinum eða dagskrárliðum (sjónvarpi, útvarpi, dagblöðum). Reyndu að velja eina spurningu á hverjum degi. Þegar þú hefur ákveðið efnið skaltu ákveða hver verður afstaða þín til þessa máls, sérstaklega skrefin sem þarf að taka til að ná tilætluðum árangri, svo og hvernig þú myndir sigrast á hugsanlegum vandamálum meðan á umræðunni stendur. Vertu tilbúinn til að bera saman og lýsa til dæmis ef við tölum um áðurnefnd efni - „tónlist í samfélaginu“, þá geturðu sagt eftirfarandi: „Í mínu landi er hefðbundin tónlist mikilvægari en, eins og ég veit, í Ástralíu. eins og hátíðir og opinberar athafnir og við sérstök tækifæri eins og brúðkaup og jarðarfarir. berjast gegn fátækt, mörg alþjóðleg átök yrðu leyst. “
17. 17 Vertu tilbúinn til að nota mismunandi tíma og málfræðilega form, segðu og hugsaðu um hvað gæti gerst í framtíðinni. Til dæmis spyrillinn: „Hvaða hlutverk mun tónlist hafa í framtíðarsamfélaginu? “, Frambjóðandi:„ Jæja, ég hef alltaf vonað að allar þjóðir heims gætu notið góðs af sameiginlegri tónlistarupplifun sinni. Mörg dæmi eru um að tónlistarmenn í fortíðinni hafi tekið höndum saman um að vekja athygli á hnattrænum málefnum sem eru afleiðing hungurs eða mannréttindabrota “eða frambjóðandinn:„ Ef mismunandi menningarheimar geta fundið sameiginlegt í tónlist í mismunandi löndum, þá verður auðveldara fyrir þá að skilja hvert annað. vinur. "
18. 18 Vertu tilbúinn til að íhuga framtíðina:
    • Ég vona að …
    • Það er mögulegt að ...
    • Ég sé það …
    • Ef mögulegt væri þá myndi ég vilja / vilja sjá ...
    • Við verðum að skipuleggja ...
    • Það er líklegt að ...
    • Ætla má, að…
    • Kannski, …
    • Ég býst við því að ...