Hvernig á að verða meira ræðinn

Efni.

Skref
1. hluti af 4: Byrja samtal
Hluti 2 af 4: Samtal á einn
3. hluti af 4: Hópsamtal
4. hluti af 4: Samtal í skólanum
Ábendingar
Viðvaranir

Sumir þurfa ekki að segja sögur og setja inn fyndna brandara. Ef þú ert þegjandi maður eða innhverfur getur verið erfitt fyrir þig að tala bara við ókunnugan mann. Hins vegar geturðu lært að tala ekki aðeins meira, heldur einnig þroskandi, sem mun gera þig að frábærum samtölumanni. Þessi grein mun sýna þér hvernig á að hefja og viðhalda samtali.

Skref

1. hluti af 4: Byrja samtal

1 Byrjaðu á einhverju sem er áhugavert fyrir bæði þig og viðmælanda þinn að tala um. Í flestum tilfellum, frá því að hefja samtal, erum við haldið aftur af ótta við að við munum nálgast viðmælandann, en við höfum ekkert að segja. Til að forðast þetta skaltu fylgja þessum skrefum.
- Meta umhverfi þitt. Ef þú ert í bekk með öðrum nemendum geturðu alltaf byrjað á því að tala um skólann. Ef þú ert í veislu skaltu tala um það. Jafnvel einföld spurning eins og: „Hvað finnst þér um þetta svæði?“ Getur verið upphafið að samtali.
- Þú ættir ekki að nálgast ókunnugan mann og byrja samtal með kjánalegum eða ruddalegum brandara. Þegar þú spyrð: „Veist þú fyrir tilviljun hversu mikið ísbjörn vegur?“, Þú munt líklega ekki geta hafið samtal.
2 Mundu eftir fjórum vinningsumræðuefnum til að hefja samtal við, bæði við kunningja og ókunnuga: fjölskylda, vinna, tómstundir, markmið.
- Fjölskylda
  - "Hvernig hefur móðir þín það?" eða "Hvernig hafa foreldrar þínir það?"
  - "Hvað áttu marga bræður og systur?"
  - "Ertu að slaka á með fjölskyldunni?"
- Vinna
  - "Hvað gerir þú?" eða "Finnst þér nýja starfið þitt gott?"
  - "Hvað er áhugavert í vinnunni?" eða "Hvað er að gerast á skrifstofunni?"
  - "Hvers konar fólk vinnur þú með?"
- Hvíldu
  - "Hvað gerir þú í frítíma þínum?" eða "Hvernig getum við skemmt okkur?"
  - "Hversu lengi hefur þú verið að gera þetta?"
  - "Áttu vini sem þú gerir þetta við?"
- Markmið
  - "Hvað ætlar þú að gera eftir að þú hættir í skólanum?" eða „Heldurðu að þú munt vinna lengi á þessum stað? Um hvað er þig að dreyma? "
  - "Hverjar eru áætlanir þínar?"
3 Spyrðu opinna spurninga. Það er mjög mikilvægt að byrja samtal og tala við hinn aðilann, en ekki spjalla um sjálfan þig. Opnar spurningar gefa öðru fólki tækifæri til að opna sig og þú bregst betur við athugasemdum þeirra og heldur samtalinu áfram.
- Fólk gefur að jafnaði ítarleg svör við opnum spurningum. Að spyrja: „Hvernig hefurðu það?“ Þú gætir fengið svarið, „í lagi“, svo betra er að spyrja: „Hvað gerðir þú í dag?“ Og þú byrjar samtal.
- Opnar spurningar hafa ekki skýr svör - „já“ eða „nei“. Ekki spyrja lokaðra spurninga eins og "Hvað heitir þú?" eða „Kemurðu hingað oft?“; svo þú hafir ekki samtal.
4 Hugsaðu til fyrri samtals. Stundum er erfiðara að tala við einhvern sem þú þekkir en við ókunnugan. Ef þú veist nú þegar eitthvað um þessa manneskju skaltu reyna að muna fyrri samtöl við hann og leita að viðbótarspurningum sem þú getur spurt:
- "Hvað varstu að gera áður en við hittumst?"
- „Hvernig er verkefnið þitt? Ertu búinn með það? "
- "Hvernig var fríið þitt?"
5 Vertu ekki aðeins talandi maður heldur líka góður hlustandi. Gott samtal er byggt á bæði getu til að viðhalda samtalinu og hæfni til að hlusta á viðmælandann.
- Horfðu á aðra manneskjuna og kinkaðu kolli þegar þú ert sammála þeim. Spyrðu skýringar: „Vá! Hvað gerðist þá? " eða "Hvernig mun það verða?"
- Hlustaðu vel og bregðast við því sem hinn aðilinn segir. Æfðu þig í að umorða það sem sagt er með því að segja: "Það sem þú sagðir er ..." eða "Þú ert að tala um ..."
- Ekki halda samtalinu áfram með því að trufla hinn aðilann eða tala aðeins um sjálfan þig. Hlustaðu og bregðast við því sem hinn aðilinn segir þér.
6 Lærðu að lesa líkamstjáningu mannsins sem þú ert að tala við. Sumir vilja bara ekki tala og þú munt ekki gera hlutina betri ef þú krefst þess að tala. Lærðu að þekkja lokað líkamstungumál, og í slíkum tilfellum skaltu skipta yfir í einhvern annan.
- Lokað líkamstjáning felur í sér að horfa yfir höfuðið og reika um herbergið (eins og hinn aðilinn sé að leita leiðar út). Krossleggðir handleggir eða öxl viðmælandans sem beinist að þér benda einnig til ófúsleika til að tala.
- Opið líkamstungumál felur í sér að halla örlítið að þér og ná augnsambandi við þig.
7 Bros. Fólk er miklu meira til í að tala við þá sem virðast opnir og vinalegir. Svo brostu meira og notaðu opið líkamstjáningu.
- Þú þarft ekki að líta út eins og glottandi hálfviti; bara gera það ljóst að þú ert ánægður með að vera á þessum stað (jafnvel þó þú sért það ekki). Ekki kinka kolli eða gera andlit þitt súrt. Lyftu augabrúnunum og hökunni og brostu.

Hluti 2 af 4: Samtal á einn

1 Leitaðu að umræðuefni. Góðir samtalsmenn gera þetta auðvelt en þú getur lært að finna fleiri og fleiri umræðuefni sem hjálpa þér að spjalla við annað fólk. Þetta er hálfgerð list, en það eru nokkrar brellur til að hjálpa þér að þróa hana í þér.
- Spyrðu um reynslu hins aðilans á tilteknu efni. Ef einhver nefnir hlaup á morgnana, spyrðu hversu lengi þeir hafa verið að gera það, hvort þeim líki það, hvar þeir hlaupa og aðrar skyldar spurningar.
- Spyrðu hinn aðilann um skoðun sína á tilteknu efni. Ef einhver nefndi að þeir störfuðu á McDonald's sem námsmaður, spurðu þá álits þeirra á stofnuninni.
- Spyrðu alltaf skýringar: "Hvers vegna?" eða hvernig? ". Brostu þegar þú gerir þetta til að forðast vandræði og til að sýna að þú sért í raun bara forvitinn.
2 Ekki vera hræddur við að biðja um upplýsingar. Fólk elskar að tala um sjálft sig, svo ekki hika við að spyrja skoðana þeirra og upplýsingar um hvað það er að tala um. Sumt fólk er einkarekið þannig að þeim líkar ekki að fara í smáatriði en aðrir munu njóta þess að deila skoðunum sínum með þeim sem hafa áhuga á því.
- Þú getur alltaf „bakkað upp“ með því að segja: „Því miður, ég ætlaði ekki að trufla, ég er bara forvitinn“.
3 Hugsaðu upphátt. Ekki þegja meðan þú hugleiðir svarið, en byrjaðu á því að umorða það sem viðmælandi þinn sagði. Ef þú ert feimin manneskja, þá er líklegast að þú hugleiðir hverja setningu sem þú ert að fara að segja; en það er oft auðveldara að halda samtali ef maður segir allt, sérstaklega án þess að hugsa.
- Margir hafa áhyggjur af því að segja ekki eitthvað rangt, en þetta hefur tilhneigingu til að leiða til óeðlilegra setninga og óþægilegra hléa. Ef þú vilt verða ræðari, æfðu þig í að svara þótt þú sért ekki viss um hvað þú ætlar að segja.
4 Ekki hika við að skipta yfir í önnur efni. Ef efnið hefur þornað og þú hefur ekki skipt yfir í annað, þá verður óþægileg hlé á samtalinu. Í þessu tilfelli skaltu bara skipta yfir í annað efni, jafnvel þótt það hafi ekkert með fyrra atriðið að gera.
- Ef þú drekkur eitthvað og talar um fótbolta, en efnið í fótbolta hefur lifað af notagildi þess, spyrðu: "Úr hverju er þessi kokteill gerður?" Talaðu um drykki á meðan þú hugsar um önnur efni.
- Spjallaðu um það sem þú vilt tala um og það sem þú veist vel. Efni sem þú þekkir vel getur haft áhuga á öðru fólki.
5 Vertu upplýstur um atburði líðandi stundar. Ef þú veist ekki um hvað þú átt að tala, þá eru atburðir líðandi stundar ábatasamur, þar sem sá sem þú ert að tala við hefur líklegast heyrt eða lesið um þá líka.
- Þú þarft ekki einu sinni að vita upplýsingar um nýlega atburði til að hefja samtal. Spyrðu bara: „Hver er þessi stóri hneyksli í ríkisstjórninni? Ég veit ekki smáatriðin. Geturðu sagt okkur það? "
- Aldrei halda að viðmælandi þinn viti ekkert um samtalið, jafnvel þó það sé mjög sérstakt, annars verður skýring þín talin niðrandi.

3. hluti af 4: Hópsamtal

1 Talaðu upphátt. Samtal í hópi fólks er stundum erfiðara en á mann. En ef þú vilt láta í þér heyra, lærðu þá að tala hærra.
- Margir sem eru feimnir eða tilbúnir tala ekki mjög hátt. Það eru fleiri extroverts og háværir hátalarar í hópum, svo þú verður að laga rödd þína að hópnum.
- Prófaðu þetta: lyftu rödd þinni að stigi annarra þátttakenda í samtalinu, en lækkaðu það síðan í eðlilegt horf þegar þú færð athygli hópsins.
2 Ekki bíða eftir hléi í samtalinu þínu. Stundum er samtal í hópi eins og annasöm gata: þú bíður eftir skarð í umferðinni til að festast í því, en þú getur ekki beðið. Leyndarmálið er að þú ættir ekki að bíða eftir röð þinni í hópsamtali (þú mátt alls ekki bíða), svo ekki hika við að trufla aðra til að taka þátt í samtalinu.
- Reyndu ekki að trufla fólk með því að koma bara punktinum þínum á framfæri. Segðu fyrst eitthvað eins og: "Bíddu ..." eða "Ég vil segja ..." og láttu síðan hinn aðilann klára hugsun sína. Þetta mun hjálpa þér að ná athygli án þess að trufla aðra.
3 Notaðu líkamstjáningu. Ef þú hefur eitthvað að segja, skoðaðu þá sem tala, hallaðu þér smá áfram og notaðu opið líkamstungumál til að láta hinn vita að þú viljir tala.
- Stundum, ef þér líður eins og þú munt ekki geta brotist inn í samtalið, verður þú svekktur og abstrakt frá samtalinu. En þetta mun aðeins flækja ástandið og koma í veg fyrir að aðrir viðmælendur viti að þú viljir segja eitthvað.
4 Lýstu öðru sjónarmiði. Í hópi getur samtal fljótt orðið leiðinlegt ef allir eru að tjá sama sjónarmið. Í þessu tilfelli skaltu reyna þig sem "málsvara djöfulsins". Ef þú ert ósammála almennri skoðun hópsins skaltu tjá hana vandlega.
- Þéttið deilur með því að segja: "Ég held að ég líti þetta aðeins öðruvísi" eða "Þetta eru góð rök, en ég er ekki viss um að ég sé sammála því."
- Þú ættir ekki að tjá gagnstætt sjónarmið bara vegna þess að þú vilt taka þátt í samtalinu, sérstaklega ef þú getur ekki stutt svona sjónarmið með áreiðanlegum rökum. En ef þú ert virkilega ósammála skaltu ekki hika við að fullyrða það.
5 Byrjaðu annað samtal ef þörf krefur. Sumum finnst erfitt að eiga samskipti í hópum, en mjög auðvelt einn-á-einn. Þetta er ekki óeðlilegt. Nýlegar rannsóknir hafa sýnt að flestir flokkast í tvo flokka: þeir sem hafa gaman að því að eiga einstaklingssamræður og þeir sem kjósa hópasamræður.
- Ef þú vilt tala við einhvern í hópi fólks en getur ekki gert það skaltu stíga til hliðar með rétta manneskjunni og tala einn-á-einn. Talaðu síðan við annað fólk í hópnum á sama hátt. Það mun ekki hljóma dónalegt ef þú gefur þér tíma til að tala við alla sem þú ert að tala við.

4. hluti af 4: Samtal í skólanum

1 Íhugaðu athugasemd. Samtal í skólanum er í grundvallaratriðum frábrugðið öðrum samtölum; hér er margt af því sem kann að virðast óþægilegt við óformlegar samræður alveg viðeigandi og jafnvel mælt með því. Besta dæmið um þetta er í hópumræðum, þar sem viðeigandi er að íhuga og jafnvel skrifa niður athugasemdir þínar og athuganir sem þú gætir viljað deila með öðrum nemendum.
- Yfirleitt er mjög erfitt að rifja upp allt sem þú vildir segja eða spyrja beint á fyrirlestrinum. Þess vegna skaltu skrifa niður spurningar þínar, athugasemdir og athuganir og koma með athugasemdir þínar í bekkinn. Það er ekkert að.
2 Spyrja spurninga. Ef þú skilur ekki eitthvað, réttu upp höndina og spurðu. Það er regla - ef einn nemandi réttir upp höndina og spyr óskiljanleg augnablik, þá skilja fimm nemendur ekki sömu stundirnar, en hika við að rétta upp höndina og spyrja spurningar. Vertu djarfari.
- Spyrðu spurninga sem gagnast öllum bekknum þegar þeim er svarað. Ekki rétta upp höndina og spyrja eitthvað eins og: "Hvers vegna fékk ég A fyrir þetta próf?"
3 Hvet aðra nemendur til að tjá sig. Ef þú ert í hópumræðum og getur ekki tekið þátt í henni, styðjið einfaldlega skoðanir annarra nemenda; þannig að öllum mun virðast sem þú ert að tala, þegar þú ert í raun ekki það.
- Bíddu eftir að einhver gerir athugasemd, segðu síðan „ég er sammála“ og umorðið þá athugasemd.
4 Lærðu að umorða hugmyndir frá öðrum nemendum og þynntu þær svolítið með eigin hugsunum. Þetta er frábær leið til að stuðla að umræðu um efni þegar þú hefur ekkert að segja því allt hefur þegar verið sagt á undan þér.
- Ef einhver segir: „Ég held að þessi bók fjalli um fjölskyldutengsl og leyndarmál sem allir í þessari fjölskyldu leyna.“ Orðaðu og segðu: „Ég er sammála. Ég held að skáldsagan lýsi feðraveldissambandi föður og sonar, sérstaklega á falli aðalpersónunnar. “
- Finndu tilvitnun eða lýsingu á lykilatriði í umræddri bók sem sýnir atriði frá öðrum nemanda.
5 Meðan á fyrirlestrinum stendur skaltu reyna að tala að minnsta kosti einu sinni til að gera kennaranum ljóst að þú fylgir kennslustundinni. Það mun einnig forða þér frá því að spyrja kennarann hvort hann ákveði að taka viðtöl við óvirka nemendur. Hugsaðu um spurningu eða athugasemd, spurðu eða tjáðu hana, og sitjið síðan og hlustið á fyrirlesturinn.

Ábendingar

Gerðu eitthvað sem veitir þér smá sjálfstraust, eins og að fara í falleg föt, gera góða förðun, grípa tyggjó og svo framvegis.
Reyndu að vera bara þú sjálfur meðan þú ert vingjarnlegur og hamingjusamur.
Ekki hugsa fyrirfram hvað þú ætlar að segja, skrifaðu niður setningar og setningar áður en þú talar og ekki hafa áhyggjur af hverju orði sem þú segir (annars muntu alls ekki segja eitt einasta orð).
Fylgdu straumnum.Hegðaðu þér náttúrulega: talaðu um heiminn í kringum þig, núverandi hluti, nýlega atburði osfrv. Mundu eftir málfrelsi.

Viðvaranir

Ekki tala við óþægilegt eða óvænt fólk bara til að sanna fyrir sjálfum þér að þú sért orðheppnari.
Rólegt fólk og innhverfir ættu ekki að reyna að breyta sjálfum sér út frá þeim meginreglum sem lýst er í þessari grein.
Ef þú ert innhverfur og ert fullkomlega sáttur skaltu ekki reyna að breyta. Gerðu bara það sem hentar eðli þínu.