Hvernig á að undirbúa námsbækur

Höfundur: Monica Porter
Sköpunardag: 13 Mars 2021
Uppfærsludagsetning: 1 Júlí 2024
Anonim
Hvernig á að undirbúa námsbækur - Ábendingar
Hvernig á að undirbúa námsbækur - Ábendingar

Efni.

Námsáætlun námskeiðsins er stutt kynning á námskeiðinu og er notuð á öllum stigum víetnamska menntakerfisins. Það er til viðmiðunar fyrir nemendur að skilja meira um málsmeðferð, efni sem tengist viðfangsefninu o.s.frv. Hins vegar er flóknara að semja kennsluáætlunina en þú heldur. Þú þarft ekki aðeins að hafa bakgrunnsupplýsingar með, heldur einnig lögfræðilega lýsingu þína, tilkynningu um takmarkaða ábyrgð og einstaka skólastefnu. Sem betur fer, óháð áskoruninni, munt þú samt geta sett saman frábæra námsskrá fyrir hvaða menntunarstig sem þú kennir.

Skref

Hluti 1 af 4: Að leggja fram grunnupplýsingar

  1. Byrjaðu á nýrri síðu með texta í ritvinnsluforritinu. Textabreytingarforrit eins og Microsoft Word eru oft góð leið til að semja námsbækur. Þetta er vegna þess að útgáfa hugbúnaður mun gefa þér þau tæki sem þú þarft til að byggja upp og sníða kennslubók.
    • Ef þú ert með sérstakar kröfur um uppsetningu, uppröðun og leturgerð fyrir skjöl og verkefni nemenda ættirðu að gera það sama varðandi námsáætlun námskeiðsins.
    • Þú ættir að muna að tryggja að ritvinnsluhugbúnaðurinn þinn sé fær um að vista skjöl á .pdf sniði. Þannig deilir þú auðveldlega útgáfu námskeiðsins sem ekki er breytanleg með nemendum.

  2. Skrifaðu sjálfsmynd þína efst. Fyrsta skrefið í að búa til námsskrá er að skrifa sjálfsmynd þína efst í textanum. Þessar upplýsingar munu segja nemendum (og foreldrum) allt sem þeir þurfa að vita um þig, skrifstofuna og bekkinn sem þú kennir og titil námskeiðsins.
    • Sláðu inn námskeiðsheiti efst í textanum. Eftir titilinn (við hliðina á eða neðar) er hægt að bæta við önninni, skólaárinu og fjölda atriða námskeiðsins.
    • Undir titlinum skaltu bæta við nafninu þínu (með titlinum). Til dæmis: Dr. Tran Anh Tien.
    • Býður upp á viðbótar staðsetningu bekkjarins og námstíma.
    • Settu inn tengiliðaupplýsingar þínar, svo sem skrifstofunúmer og opnunartíma, netfang og síma á vinnustað (ef það er til)
    • Númerið herbergið og / eða símanúmer skólans fyrir neðan upplýsingarnar.
    • Þú getur breytt upplýsingum aðeins eftir skólastíl og reglum og staðbundnum reglum.
    • Þú getur einnig valið hvort þú vilt birta auðkennandi upplýsingar í miðju, hægri eða vinstri.

  3. Skrifaðu námskeiðslýsingu. Námskeiðslýsingin mun kynna námskeiðið á þann hátt að nemendur (og foreldrar) geti vel greint almenn efni þess. Markmið lýsingarinnar er að aðrir geti lesið hana og myndað grunnskilning á námskeiðinu.
    • Þú ættir að skrifa námskeiðslýsinguna í formi málsgreinar - um það bil 4-6 setningar.
    • Það ætti að kynna námsmanninum námskeiðið, markmið þess og umfang, svo og lýsingu á því hver ætti að taka þetta námskeið.
    • Lýstu stuttlega námsefninu. Til dæmis, ef þú kennir um víetnamska sögu, geturðu útskýrt hvernig nemendur geta lært af Indókínastríðinu til nútímans. Þú ættir að íhuga að varpa ljósi á helstu atburði eða umræðuefni sem þú leggur áherslu á að kenna á námskeiðinu.
    • Ráðfærðu þig við deildina eða skólann til að komast að því hvort þeir séu með námskeiðslýsingarsniðmát tiltækt. Þeir munu hafa sniðmát ef þú kennir námskeiðið reglulega.

  4. Gerðu grein fyrir markmiðum námskeiðsins. Markmið námskeiðsins munu veita nemendum tilfinningu fyrir því sem þeir hafa áorkað í kennslustofunni. Markmið geta verið eins sérstök og þau eru að læra ákveðið magn af efni, eða eins almenn og þau munu þróa færni í kennslustofunni. Til að búa til markmið námskeiðsins ættir þú að spyrja sjálfan þig nokkurra spurninga um kennslustofuna, þar á meðal:
    • Hvað munu nemendur læra af þessu námskeiði? Ef nemendur læra eitthvað sérstakt efni sem þjónar forsendu annars náms eða námskeiðs, ættirðu að gera það skýrt í þessum kafla.
    • Hvaða færni munu þeir þróa? Ef nemendur verða að læra að greina og samræma upplýsingar, vertu skýr.
    • Hvaða spurningum munu þeir geta svarað? Ef námskeiðið fjallar um aðalvandamálið eða spurninguna á einhverju tilteknu svæði eða undirsvæði ættir þú að nefna það hér.
  5. Skráðu allar forsendur námskeiðsins. Forsenda er námskeiðið, innihaldið eða önnur hæfni sem nemandi þarf að sækja til að vinna sér inn stig. Ef námskeiðið inniheldur einhverjar forsendur ættirðu að telja þær upp efst á námskeiðinu.
    • Að taka upp opinbert nafn námskeiðsins er forsenda.
    • Vertu viss um að láta námskeiðskóða og auðkenni fylgja með.
    • Ef þú kennir bekk á framhaldsnámsstigi, vertu viss um að skrifa athugasemd um hvort undirmenn geta tekið námskeiðið til að vinna sér inn aukastig. Þú þarft að hafa samband við deildina þína til að fá frekari upplýsingar.
  6. Skráðu alla nauðsynlega hluti. Þú verður einnig að gera lista yfir allar birgðir sem þarf fyrir námskeiðið. Þrátt fyrir að listinn innihaldi bækur er einnig hægt að bæta við vélbúnaði, hugbúnaði, málverkfærum og fleiru. Þú verður að skrá allar birgðir sem krafist er fyrir námskeiðið á þessum lista.
    • Gefðu upp titil, nafn höfundar, ár og alþjóðlegt staðallúmer fyrir bækur („ISBN“) kennslubóka eða vinnubóka.
    • Ekki skrifa um hluti sem eru algengir í neinum skólastofum, svo sem fartölvur, pappír eða penna.
    • Sem þumalputtaregla ættir þú að hafa með búnað sem venjulega er ekki notaður í annarri kennslustofu, svo sem tölvum, hugbúnaði eða skissutækjum.
    • Ef verkfærin eru of dýr eða erfitt að finna, ættir þú að gefa þeim tillögu um hvar eigi að fá þau.
  7. Bættu við stuttri lýsingu á sniði og skipulagi námskeiðsins. Þú verður einnig að hafa lýsingu á sniði og skipulagi námskeiðsins þegar þú byrjar að skrifa námskeiðið. Það mun segja nemanda hvernig efni námskeiðsins er skilað, hvernig og / eða hvar kennslustofan fer fram og hvað skiptir máli fyrir mætingu nemanda.
    • Lýstu hvernig námskeiðið er kennt (í gegnum fyrirlestur, rannsóknarstofu eða myndbandsfyrirlestur á netinu).
    • Athugaðu tegund verkefna sem úthlutað verður (munnleg, umræða eða verkefnaverkefni).
    • Þú vilt bæta þessu við námskeiðslýsinguna, allt eftir skólastíl þínum og / eða reglum.
    auglýsing

2. hluti af 4: Skýrir stefnu og áætlun

  1. Settu fram einkunnagjöf þína og stigagjöf. Þú verður að verja hluta til mats- og einkunnastefnunnar. Það mun segja nemendum um áhrif meginþáttar bekkjarins á lokaeinkunnir þeirra.
    • Margir skólar hafa sérstök ákvæði um hvaða upplýsingar ættu að vera í þessum kafla, svo leitaðu til stjórnanda þíns eða deildar um leiðbeiningar um hvað þú ættir að skrifa um.
    • Láttu upplýsingar um mælikvarða þinn fylgja með. Til dæmis jafngildir einkunnin 10 á milli 90 - 100% og einkunnin 80 - 89% gefur einkunnina 8 o.s.frv.
    • Útskýrðu hvernig æfingastigið er metið til að ákvarða lokastigið. Til dæmis, heimanám verður um 40% af heildareinkunnum, ritgerðin er 30% og verkefnið og / eða heimanámið er það sem eftir er 30%.
    • Tilgreindu allar aðrar stigastig, til dæmis að þú sleppir prófinu eða munnlega prófinu með lægstu einkunn.
    • Þú getur líka verið skýr um umbunarstefnuna. Ef þú gefur ekki bónusstig ættirðu líka að vera með á hreinu.
  2. Þú verður einnig að tala meira um þá stefnu að skila verkefnum seint, ekki skila eða ekki ljúka verkefnum. Strax eftir hlutann um matsstefnuna ættir þú að skrifa upplýsingar um æfingarstefnuna þína. Þetta mun hjálpa nemendum að átta sig á áhrifum og áhrifum seinna skila, að skila ekki eða skila ekki verkefnum á einkunnir sínar.
    • Tala meira um endurprófsmálið.
    • Vertu viss um að taka fram stefnuna fyrir seint skil. Til dæmis, margir kennarar eða prófessorar draga venjulega 1 stig fyrir hvern dag sem nemandi skilar seint verkefni.
    • Ef það vantar próf eða verkefninu lýkur ekki hefur það áhrif á stig nemenda þinna og gerir þeim erfiðara fyrir að standast, þá þarftu að vera skýr í þessum kafla.
  3. Bjóddu upp kennsluáætlun. Dagskráin er mikilvægasti hluti góðrar námskrár. Í áætluninni eða vinnuáætluninni er lýst hvernig og hvar tíminn fer fram, innihald og verkefni, alla önnina (eða skólaárið).
    • Skipta þarf bekkjaráætlun eftir dögum um öll efni.
    • Gerðu lista yfir hvenær og hvenær á að úthluta verkefnum.
    • Búðu til dauðalista fyrir lestrarverkefni (úr kennslubókum, öðrum bókum og rafrænu efni).
  4. Tilgreindu bekkjar- eða námskeiðsstefnuna. Námsstefna getur falið í sér reglur og hegðun og akademískar væntingar. Þessi hluti segir nemendum frá siðum sem þeir verða að fylgja þegar þeir eru í kennslustofunni eða taka þátt í námskeiðsstarfsemi.
    • Margir háskólar og háskólar hafa sínar stefnur og yfirlýsingar sem þarf að bæta við þennan hluta námskeiðsins og því ættir þú að hafa samráð við leiðbeiningar skólans.
    • Aðsóknarstefna. Næstum allir skólar hafa aðsóknarstefnu sem þú þarft að skrifa á námskrána þína. Ef stefna þín á námskeiðsaðsókn er önnur en skólinn þinn, þá ættirðu líka að vera skýr.
    • Þátttökustefna í kennslustofunni. Lýstu nákvæmlega hvernig nemendur geta tekið þátt og áhrif ferlisins á stig þeirra.
    • Reglur í tímum. Vertu viss um að taka fram stefnu um mataræði í kennslustofunni, notkun farsíma eða fartölvu meðan á kennslustund stendur, talaðu meðan kennari heldur fyrirlestur, notar rafeindatæki til að taka upp fyrirlestra og allar reglur. annað um að fara snemma eða seint í skólann.
    auglýsing

Hluti 3 af 4: Meira um skólareglur og stjórnunarreglur

  1. Láttu nemendur þína vita um stuðningsþjónustu í skólanum þínum. Skólinn þinn (öll stig) getur veitt nemendum námsstyrk. Þessi þjónusta mun oft stuðla að velgengni nemenda og er líkleg tiltæk bæði fötluðum og ófatluðum nemendum.
    • Þú ættir að gera nemendum þínum ljóst að þeir þurfa ekki að vera fatlaðir til að njóta góðs af námsstuðningi.
    • Ef skólinn þinn er með auðlindamiðstöð sem tileinkuð er námi ættirðu að nefna það í námskránni.
    • Skólinn gæti einnig beðið þig um að lýsa stefnu fræðilegrar stuðningsþjónustu - þú ættir að hafa samband við stjórnanda þinn.
  2. Skrifaðu stefnu til að breyta námskrá. Mikilvægur þáttur sem þarf að muna er stefnan um námskrárbreytingu. Stefnan um námskrárbreytingu mun láta nemendur vita að þú hafir rétt til að breyta námsgögnum meðan á námskeiðinu stendur og láta vita af því fyrirfram.
    • Stefna þín mun innihalda tímaáætlanir, fyrirlestra, verkefni og upplestur.
    • Flestir skólar krefjast þess að þú hafir í huga að þú ætlar ekki að gera breytingu sem gæti haft veruleg áhrif á mat nemenda á námskeiðinu.
  3. Veittu frekari upplýsingar um stefnu skólans um að bæta við / hætta við, ef við á. Skólinn neyðir þig venjulega til að segja til um stefnuna um afpöntun eða bæta við / hætta við námskeið. Það er stefna sem hjálpar nemendum að skilja að þeir hafa rétt til að mæta ekki í tíma án refsingar.
    • Láttu síðustu dagsetningar fylgja þar sem nemandi getur hætt við námskeiðið án refsingar.
    • Bættu við öllum viðeigandi upplýsingum um þessa stefnu.
    • Íhugaðu að kynna fyrstu stefnu skóladagsins. Skólinn þinn gæti krafist þess að nemendur mæti í skólann fyrsta daginn ella verða þeir fjarlægðir af námskeiðinu.
  4. Tilgreindu upplýsingar um heiðursáttmálann. Næstum hver skóli mun krefjast þess að þú bætir við svindli eða ritstuldi varðandi heiðursskrá skólans. Í þessu tilfelli mun skólinn útvega þér afrit af heiðursáttmálanum.
    • Þeir geta einnig sent þér tilbúið sniðmát til að bæta við námskeiðið.
    • Þú verður að fela ítarlegar heiðursreglur í kennslubókinni.
    • Þú verður líklega að draga það saman í kennslubókinni.
  5. Lýstu stuttlega neyðarstefnu skólans, ef hún er fyrir hendi. Þú verður að veita leiðbeiningar nemenda á háskólasvæðinu fyrir neyðarástand á háskólasvæðinu sem og fyrir sérstakar aðstæður. Þessar aðferðir fela í sér:
    • Hvað á að gera þegar skólinn lendir í lokunarpöntun.
    • Aðgerðin verður að grípa til ef sprengjuhótun verður.
    • Leiðbeint hvað á að gera í eldi.
    auglýsing

Hluti 4 af 4: Að meðtöldum löglegum upplýsingum

  1. Lýstu stefnu skólans varðandi trúarhátíðir. Í Bandaríkjunum banna alríkislög kynþáttafordóma sem byggja á trúarbrögðum. Fyrir vikið hafa margir framhaldsskólar og framhaldsskólar innleitt stefnu sem gerir nemendum kleift að vera fjarverandi í skóla á hátíðisdögum.
    • Þú verður líklega að láta nemendur vita að réttur þeirra til trúarhátíðar er verndaður.
    • Láttu nemendur vita að þeir þurfi að hafa samband við þig áður en þeir hætta í skóla eða geti ekki skilað verkefnum vegna þessara frídaga.
    • Láttu reglur fylgja með svo nemendur viti hvort þeir geti bætt upp skólann sem þeir hættu við vegna trúarhátíðarinnar.
  2. Með lögum um menntun og lögum um Víetnam um almennt framhaldsskólanám eru lög um víetnamska skyldu að skólar veiti aðstoð og skapi fötluðum börnum kjör í skóla. Þess vegna þarftu að setja nokkrar viðbótarákvæði um þetta ásamt skýringum á því hvernig skólinn þinn mun aðstoða þig.
    • Venjulega þurfa nemendur að skrá sig hjá ráðgjafa eða fötlunarstöð.
    • Skólastjórnendur eða nemendur geta afhent kennurum skjöl skólans.
    • Nemendur verða að leggja fram skjöl um viðurkennda fötlun sína í skólann meðan á innritunarferlinu stendur eða strax eftir það.
  3. Láttu hluti fylgja um alríkislög um persónuvernd, ef það er í boði. Í Bandaríkjunum geta háskólakennarar og háskólakennarar skrifað um skýringar á lögum um fjölskyldurétt og persónuvernd (FERPA) í námskránni. FERPA verndar friðhelgi nemenda og / eða foreldra, allt eftir aldri og tegund skóla.
    • FERPA segir að kennurum og öðru starfsfólki framhaldsskóla sé óheimilt að ræða einkunnir, einkunnir eða mætingu nemenda við neinn nema með samþykki nemandans. skjal.
    • FERPA gildir um nemendur 18 ára og eldri, eða alla þá sem stunda nám í framhaldsskóla.
    • Hugleiddu að láta nemendur vita að þeir geta afsalað sér friðhelgi sinni ef þeir skrifa undir skjalið.
    • Fyrir nemendur yngri en 18 ára í grunnskóla verður FERPA réttindi haft af foreldri nemandans eða lögráðamanni.
    auglýsing

Ráð

  • Margir framhaldsskólar og háskólar veita nákvæma kennslu, aðstoð og námsefni fyrir kennara og starfsfólk sem vinna að fyrstu kennsluáætluninni.