Efni.

• Skref
• Ráð

Ekki hafa áhyggjur ef þú þarft að skrifa yfirlit fyrir fræðilega ritgerð. Yfirlitið er venjulega stutt málsgrein til að draga saman þann árangur sem þú hefur náð og þar með hjálpað lesandanum að átta sig fljótt á aðalinnihaldinu. Þessi hluti fjallar um það sem þú skrifar í ritgerð þinni, hvort sem það er niðurstaða vísindarannsókna eða fræðilegrar greiningar. Það mun veita lesendum yfirsýn yfir greinina og hjálpa þeim að ákvarða hvort grein þín eigi við um það efni sem þeir eru að leita að. Til að skrifa yfirlit þarftu fyrst að klára greinina og draga síðan saman tilgang þinn, yfirlýsingu um vandamál, aðferðalýsingu, niðurstöður og ályktanir. Þegar öllum smáatriðum er lokið er afgangurinn að sérsníða kynninguna þannig að hún passi. Yfirlitið er yfirlit yfir það sem þú hefur gert, svo það er ekki erfitt að skrifa þessa málsgrein.

Skref

Hluti 1 af 3: Byrjaðu að skrifa yfirlit

1. 

   
   
   Ljúktu við fyrri greinina. Yfirlitið birtist venjulega fyrst í fræðiritum, en megin tilgangur þess er að draga saman innihald greinarinnar allrar. Í staðinn fyrir kynningu á efninu verður þetta yfirlit yfir alla hluti sem verða í færslunni þinni. Svo skaltu fyrst klára greinina þína og byrja síðan að skrifa yfirlit þitt.
   • Yfirlýsing um vandamál og yfirlit eru tveir gjörólíkir hlutar. Í hlutanum um vandamálatilkynningu kynnir þú lesandanum hugmyndina um greinina eða vandamálið sem greinin mun leysa, en samantektin er yfirlit yfir alla greinina, þar á meðal aðferðafræðina. og árangur.
   • Jafnvel þó að þú vitir hvernig þú ætlar að skrifa ættirðu samt að skrifa lokayfirlit. Þannig muntu geta skrifað nákvæmlega og nákvæmlega í þeim tilgangi að yfirlitið, sem er að draga saman það sem þú skrifaðir.

2. 

   
   
   Þekkja og skilja kröfur staðlaðrar samantektar. Greinarnar sem þú skrifar hafa oft sérstakar leiðbeiningar og kröfur, svo sem til birtingar í tímariti, ritgerð eða sem hluti af verkefni. Áður en þú byrjar að skrifa skaltu fara yfir leiðbeiningarnar sem þú hefur fengið til að bera kennsl á stig sem þú átt að fylgja.
   • Er krafist lágmarks eða hámarks fjölda blaðsíðna?
   • Þarftu að skrifa í ákveðnum stíl?
   • Skrifar þú fyrir leiðbeinanda eða gefur út dagblað?

3. 

   
   
   Hugsaðu um lesandann. Yfirlit er málsgreinin til að hjálpa lesendum að finna grein þína. Til dæmis, í vísindaritum, gera útdrættir lesendur kleift að ákvarða fljótt hvort þessi rannsókn eigi við það sem þeir hafa áhuga á. Að auki hjálpar þessi samantekt lesandanum einnig að skilja tilgang greinarinnar á stuttum tíma. Hugsaðu alltaf um lesandann þinn þegar þú skrifar yfirlit.
   • Ætlar fólk á þínu sviði að lesa þessa samantekt?
   • Ef utanaðkomandi aðilar lesa kynningu þína, munu þeir þá geta skilið fyrirætlanir þínar?

4. 

   Ákveðið hversu samandregið þú þarft að skrifa. Samantektin er tvenns konar: lýsandi og upplýsandi. Þú gætir hafa verið beðinn um að skrifa í ákveðnum stíl, annars þarftu að ákvarða hvaða yfirlitsform er viðeigandi fyrir skrif þín. Almennt eru upplýsingayfirlit oft notuð fyrir langar fræðigreinar en lýsandi snið hentar stuttum greinum.
   • Í lýsandi gerðarsamantekt kemur fram tilgangur, markmið og aðferð rannsóknarinnar án þess að minnast á niðurstöðurnar. Þetta yfirlitsform er venjulega 100 til 200 orð að lengd.
   • Fróðleg ágrip er svipað og að skrifa hnitmiðaða, hnitmiðaða samantekt á grein þinni, þar á meðal niðurstöðurnar. Þessi ritstíll er lengri en lýsandi stíll, hann getur verið aðeins málsgrein, en getur einnig dreift síðu.
   • Þrátt fyrir ágreining innihalda báðar þessar stafsetningar svipaðar bakgrunnsupplýsingar. Mesti munurinn er sá að upplýsingagerðarsamantektin mun innihalda niðurstöðurnar og er venjulega lengri en lýsandi gerðarsamantekt.
   • Útdrættir í gagnrýnum stíl eru sjaldan notaðir en gætu verið krafðir á sumum námskeiðum. Yfirlit af gagnrýninni gerð hafa sama tilgang og aðrar gerðir ágripa, en það verða tengsl milli verkanna, greina sem ræddar eru og rannsókna höfundar sjálfs. Þetta bendir til þess að greinin geti komið til móts við rannsóknaraðferðafræði eða hönnun.
   auglýsing

Hluti 2 af 3: Ritgerðarsamantekt

1. 

   Ákveðið markmiðið. Tökum sem dæmi að þú ert að skrifa um fylgni milli skorts á hádegismat í skólanum og lélegrar einkunnar. Svo hvers vegna ætti að skoða þessa fylgni? Lesandinn þarf að vita mikilvægi þeirrar rannsóknar sem og markmið hennar. Ef þú velur að skrifa lýsandi skaltu byrja á að íhuga eftirfarandi spurningar:
   • Af hverju ákvaðstu að rannsaka þetta efni?
   • Hvernig stóðst þú þessa rannsókn?
   • Hvaða árangur færðu?
   • Af hverju eru rannsóknir þínar og niðurstöður svona mikilvægar?
   • Af hverju þurfa lesendur að lesa alla greinina þína?

2. 

   Útskýrðu vandamálið. Yfirlit þitt ætti að koma fram „vandamálið“ sem þú vilt takast á við. Þess vegna skaltu íhuga þetta mál sem eiginleika sem fjallað verður um í færslu þinni. Þú getur líka stundum tengt vandamál við hvatningu þína, en best er að greina þessi tvö atriði skýrt.
   • Hvert er vandamálið sem rannsóknir þínar vilja skýra eða taka á?
   • Er umfang rannsókna þinna almenn eða sértæk mál?
   • Hver er punkturinn sem þú vilt setja fram eða vinna gegn?

3. 

   Túlkun aðferðarinnar. Þú hefur lýst hvatanum og vandamálinu, nú skulum við tala um aðferðina. Aðferðafræði er sá hluti þar sem þú munt almennt gera grein fyrir því hvernig þú stundar rannsóknir. Kynntu það sem þú gerir á eigin spýtur. Ef þú ert að mynda greinar annarra geturðu stuttlega kynnt þær greinar.
   • Ræddu rannsóknir þínar með breytunum þínum og lausninni.
   • Lýstu sönnunargögnum sem þú hefur til að styðja sjónarmið þitt.
   • Yfirlit yfir mikilvægustu upplýsingar og gögn.

4. 

   Lýsing á niðurstöðum (til upplýsingayfirlits). Í þessum kafla byrjar þú að sýna muninn á lýsandi formi og upplýsandi formi. Í seinni myndinni þarftu að segja til um árangurinn sem náðst hefur í þeirri rannsókn. Hvað komst þú að?
   • Hefur þú einhver svör byggð á rannsóknum þínum?
   • Hefur þú komið með nokkrar tillögur til að styðja tilgátu þína eða rök?
   • Hver voru heildarniðurstöður rannsókna þinna?

5. 

   Lokið. Í síðasta hluta yfirlitsins ættir þú að draga ályktun um almenna merkingu og mikilvægi greinarinnar allrar. Slíka skrif ályktana er hægt að beita bæði í lýsandi yfirlit og upplýsingayfirlit. Þú verður hins vegar að svara eftirfarandi spurningum varðandi upplýsingasniðið:
   • Hvað þýðir rannsókn þín?
   • Eru niðurstöðurnar fengnar í almennri eða sérstakri mynd?
   auglýsing

Hluti 3 af 3: Skipuleggðu yfirlit þitt

1. 

   Fylgdu skipun. Samantektin ætti að geta svarað tilteknum spurningum en svörunum ætti einnig að raða í röð. Helst er að yfirlitsuppbyggingin líki eftir almennri uppbyggingu greinarinnar með „kynningu“, „líkama“ og „niðurstöðu“
   • Tímarit hafa oft sérstakar leiðbeiningar um hvernig á að skrifa yfirlit. Ef þú veist nú þegar um sérstök viðmið dagbókar skaltu fylgja þeim leiðbeiningum.

2. 

   Gefðu gagnlegar upplýsingar. Nema að upphafssetningin er venjulega skrifuð á vísvitandi almenn og tvíræð form, samantektin ætti að veita upplýsingar sem hjálpa til við að útskýra skrif þín sérstaklega og rannsóknir þínar almennt. Veldu á réttan hátt svo að lesandinn geti skilið það sem þú vilt segja til fulls og finnst ekki tvíræður um neitt.
   • Forðist að nota skammstafanir eða skammstafanir í samantektinni svo lesendur geti auðveldlega skilið vandamálið.
   • Ef efni þitt er vel þekkt geturðu vitnað í nöfn tiltekinna aðila eða staða sem greinin fjallar um.
   • Ekki taka töflur, myndskreytingar eða langar tilvitnanir í samantekt þína. Þessir hlutar munu kosta þig nokkur orð innan leyfilegs sviðs og eru venjulega ekki það sem lesandinn vill vita í samantektinni.

3. 

   Skrifaðu yfirlit þitt sérstaklega. Þó að þetta sé einnig yfirlit þarftu að skrifa sérstakt yfirlit frá greininni. Ekki afrita nákvæmlega eins vel og takmarka umritun eigin setninga í öðrum greinum eða öðrum hlutum greinarinnar sjálfrar. Skrifaðu yfirlit með glænýjum orðum, setningum og setningum til að gera málsgreinina áhugaverðari.

4. 

   Notaðu lykilorð, lykilfrasa. Ef yfirlit þitt verður í tímaritum, gerðu lesendum auðvelt að nálgast. Til að gera það leita lesendur oft á netinu gagnakerfi í von um að greinar eins og þínar birtist. Reyndu að nota 5-10 leitarorð sem tákna rannsóknir þínar í samantektinni.
   • Til dæmis, ef þú skrifar um menningarlegan mun á skynjun þinni á geðklofa, notaðu orð eins og „geðklofi“, „fjölmenning“, „menningarleg binding“, „geðsjúkdómur. guð “, og„ félagsleg viðurkenning “. Þetta eru líklega hugtökin sem lesandi þinn mun nota til að leita að greinum um efnið þitt.

5. 

   Notaðu hagnýtar upplýsingar. Þú vilt taka þátt í fólki út frá samantektinni, sem er sá hluti sem hvetur það til að halda áfram að lesa næstu upplýsingar í greininni. Þess vegna skaltu ekki vitna í hugmyndir eða rannsóknir sem þú lætur ekki fylgja með í grein þinni. Með því að vitna í upplýsingar sem þú munt ekki nefna getur það vísað lesendum þínum ranglega og leitt til fækkunar þeirra sem lesa grein þína.

6. 

   Takmarkaðu skrif of ítarleg. Yfirlitið er yfirlitsrit, svo þú ættir að forðast að fullyrða of mikið um rannsóknir þínar. Þú þarft heldur ekki að útskýra eða gefa skilgreiningu á neinni setningu í þessum kafla, bara tilvitnun er nóg. Forðastu tæmandi túlkanir, en taka málið frekar upp í stórum dráttum.
   • Ekki nota slangur. Slangur sem notað er í greinum getur gert þá sem ekki búa yfir djúpri sérþekkingu að finna fyrir ruglingi og ruglingi.

7. 

   Mundu að lesa og rifja upp. Yfirlit er skrif sem þarf að lesa og fara yfir áður en því er lokið. Athugaðu hvort stafsetningarvillur og málfræðilegar villur eru og vertu viss um að málsgreinin sé samstillt og raðað rétt.

8. 

   Biddu aðra um að gera athugasemdir. Ein besta leiðin til að sjá hvort samantekt þín nær yfir skrif þín er að láta aðra lesa og gera athugasemdir. Láttu einhvern vera alveg ókunnugt um rannsóknir þínar að lesa samantektina og segja þér hvað þeir skildu eftir lestur hennar. Þannig veistu hvort þú hefur tengt helstu atriði færslunnar greinilega við lesendur þína.
   • Að leita ráða frá prófessorum, jafnöldrum eða leiðbeinendum eða skrifstofuráðgjöf er einnig gagnlegt. Ef þú getur spurt þetta fólk, notaðu tækifærið þitt.
   • Að fá aðstoðarmann getur líka hjálpað þér að læra algeng skrif á þínu sviði. Til dæmis á sviði verkfræðifræði er notkun óbeinna setninga mjög algeng (eins og „tilraun gerð“). En á sviði félagsvísinda er virk setning allsráðandi.
   auglýsing

Ráð

• Yfirlitið er venjulega ein eða tvær málsgreinar, ekki meira en 10% af heildarlengd greinarinnar. Farðu í samantektir á svipuðum greinum til að fá hugmynd um hvernig þú ættir að skrifa.
• Skoðaðu fræðilega stig greinarinnar sem og ágripið til að ná. Venjulega gerum við samt ráð fyrir að lesendur greinarinnar séu fólk sem hefur bakgrunnsþekkingu sem og hugtök á því sviði, þó að einfaldari og auðveldari greinin, því betra. .