Efni.

• Skref
• Ábendingar
• Viðvaranir

Hægt er að nota sókratíska aðferð til að sanna að fullyrðingar einhvers annars séu rangar með því að fá þá til að fallast á fullyrðingar sem stangast á við upphaflega fullyrðingu þeirra. Þar sem Sókrates trúði því að fyrsta skrefið til þekkingar væri að viðurkenna eigin vanþekkingu, þá er þessi aðferð ekki lengur miðuð að því að reyna að sanna sjónarmið þitt, heldur að hrekja allar fullyrðingar viðmælandans með röð spurninga sem gera manneskjuna byrja að blekkjast í sömu orðum sínum. Þessi aðferð er rannsökuð í lagadeildum með það að markmiði að kenna nemendum hæfni til gagnrýnnar hugsunar og hún er einnig notuð í sálfræðimeðferð og leiðtogaþjálfun.

Skref

1. 1 Finndu yfirlýsingu sem dregur saman allan tilgang dómgreindar þeirra. Sókrates opinberaði oft kjarna dómsins með því að spyrja spurninga eins og: "Hvað er réttlæti?" eða "Hvað er sannleikur?" Þú getur beitt Socratic aðferðinni til að hrekja alla jákvæða fullyrðingu, jafnvel eina eins og "Þessi tafla er blá."
2. 2 Íhugaðu hugsanlega galla þessarar fullyrðingar. Ímyndaðu þér að niðurstaða hans sé röng og finndu viðeigandi dæmi. Fáðu forskrift þar sem fullyrðing hans er ekki skynsamleg og pakkaðu því handriti í spurningu:
   • "Er þetta bláa borð fyrir blindan mann?"
   • Ef viðkomandi segir nei, farðu þá í næsta skref.
   • Ef viðmælandi þinn svarar „já“, þá skaltu spyrja: „Hvað nákvæmlega gerir þetta borð blátt fyrir blindan mann, en ekki til dæmis rautt eða grænt? Þetta getur keyrt mann í blindgötu ef hann telur að litur sé aðeins til í skynjun áhorfandans. Ef svo er skaltu halda áfram í næsta skref.
3. 3 Breyttu upphaflegu yfirlýsingunni til að taka tillit til undantekningarinnar. "Þannig að borðið er blátt aðeins fyrir þá sem sjá."

Áskoraðu nýju fullyrðinguna með annarri spurningu. Til dæmis: „Borðið er í miðju herberginu þar sem enginn getur séð það. Er hann enn blár? ” Þar af leiðandi kemst þú að þeirri niðurstöðu að viðmælandi þinn er sammála fullyrðingu sem stangast á við upphaflega fullyrðingu hans. Þannig gætirðu tekið eftir því að litur er huglægt hugtak (með því að nota spurningar, ekki svör). Litur er aðeins til í höfði manns vegna skynjunar hans. Litur er ekki eign töflunnar og þess vegna er hann ekki blár. En ef maður neitar tilvistarstefnu sem meintum sannleika þá getur hann verið ósammála sjónarmiði þínu.

Ábendingar

• Tilgangur Sókratískrar aðferðar er ekki að reyna að sanna að einhver hafi rangt fyrir sér, heldur að prófa styrk fullyrðinga einhvers annars. Ef markmið þitt er að rífast við einhvern, þá hafa Sókrates og aðrir heimspekingar áhrifaríkari aðferðir við þessu.
• Lykilatriði í sókratískri aðferð er löngunin til að láta mann efast um fullyrðingar sínar. Ekki halda að þú eða einhver annar viti allt hundrað prósent. Skoraðu á hverja ágiskun.
• Mundu að markmið Sókratískrar aðferðar er að meta tækifæri og það er hægt að gera með því að spyrja spurninga en ekki svara þeim. Sókrates var þekktur fyrir spurningar sínar, sem hann sjálfur vissi ekki svarið við, sem hann var einnig gagnrýndur mikið fyrir.

Viðvaranir

• Sókrates, sem þróaði þessa aðferð, neyddist til að taka eitur vegna þess að hann pirraði marga með spurningum sínum. Tíð notkun þessarar aðferðar getur unnið þér sömu óheilbrigðu frægðina og margir munu forðast að tala við þig. Deila á vinalegri hátt, forðast að rífa í sundur hvaða fullyrðingu hins aðilans sem er sjaldnar.
• Platon hélt því fram að Sókrates vissi ekki svörin við spurningunum, þó að dæma eftir skrifuðum verkum Platons (eina uppspretta þekkingar okkar um Sókrates), þá kann að virðast að hann hafi vitað svörin við þessum spurningum. Þessi orðræða er einnig notuð af prófessorum í kennslu nemenda.