Efni.

• Að stíga
• Hluti 1 af 5: Lestur greinarinnar
• 2. hluti af 5: Nauðsynlegar aðferðir til að draga saman
• Hluti 3 af 5: Samantekt vísindarannsóknargreinar
• Hluti 4 af 5: Samantekt á rökstuðningi eða fræðilegum greinum
• Hluti 5 af 5: Yfirlit yfir blaðamennsku eða fréttir

Greinaryfirlit gefur lesandanum innsýn í textann á þann hátt að hann er vandaðri og fullkomnari en orðalagsorð eða tilvitnun. Ef þú þarft að draga saman grein fyrir næstu ritgerð þína, þá er það hvernig.

Að stíga

Hluti 1 af 5: Lestur greinarinnar

1. Skannaðu og merktu greinina. Áður en þú sest niður til að lesa greinina í heild skaltu renna yfir greinina og undirstrika eða undirstrika mikilvæg atriði.
   • Skrifaðu niður eða bentu á spurninguna eða tilgang greinarinnar.
   • Athugið setningu eða tilgátu ritgerðarinnar.
   • Merktu öll atriði sem styðja þetta.
   • Lýstu eða auðkenndu aðferðina sem notuð var við rannsóknina, ef hún er með í greininni.
   • Lýstu á niðurstöður, ályktanir eða niðurstöður.
2. Lestu greinina vel. Eftir að hafa merkt grunnatriðin, lestu greinina vel og fylgstu vel með smáatriðum.
   • Ef nauðsyn krefur, lestu hvern hluta nokkrum sinnum til að fá enn betri innsýn.
   • Spyrðu sjálfan þig spurninga um greinina meðan þú ert að lesa hana. Farðu yfir framvindu greinarinnar til að ákvarða hvort niðurstöður og niðurstöður sem komist virðast vera fullkomnar og rökréttar.
3. Gera athugasemdir með eigin orðum. Þegar þú lest greinina vandlega skaltu skrifa niður mikilvægar staðreyndir eða áhugaverðar upplýsingar með eigin orðum.
   • Með því að skrifa upplýsingarnar með þínum eigin orðum dregur þú úr hættu á að ritstýra greininni.
   • Ekki bara „umorða“ nákvæmar staðhæfingar með því að skipta um nokkur orð. Í staðinn, umskrifaðu upplýsingarnar að fullu og ekki líta inn í textann meðan þú skrifar.
   • Ef þér finnst erfitt að lýsa hlutum með eigin orðum, gerðu það í stuttum setningum í stað fullra setninga.
4. Taktu saman hvern hluta. Staldraðu við í lok hverrar megin hugsunar til að draga saman meginatriði kaflans í einni setningu.
   • Ef greinin byrjar óvænt að færast yfir í annað aðalatriði skaltu hætta nógu lengi til að skrifa niður aðalatriðið úr fyrri hlutanum áður en þú heldur áfram að lesa.

2. hluti af 5: Nauðsynlegar aðferðir til að draga saman

1. Skildu tilganginn með samantekt þinni. Yfirlit sem ætlað er fyrir þínar persónulegu athugasemdir ætti að nálgast frá öðru sjónarhorni en samantekt sem þú vilt láta fylgja með í ritgerð.
   • Þegar þú skrifar samantekt fyrir þig skaltu vera eins ítarlegur og mögulegt er svo að þú fáir sem mest út úr athugasemdunum þínum síðar.
   • Ef þú ert að skrifa yfirlit sem þú vilt nota sem hluta af ritgerð, einbeittu samantektinni að upplýsingum sem sérstaklega tengjast eigin ritgerð.
2. Kynntu bókfræðigögnin. Í kynningu á ágripinu skaltu láta fullan titil greinarinnar og fullt nafn höfundar fylgja.
   • Þú þarft ekki að taka út útgáfudaginn eða tímaritið, bókina, dagblaðið eða tímaritið þar sem þú fannst greinina. Þessar upplýsingar þurfa þó að vera með í „Tilvísunum“ eða „Tilvísunum“.
   • Láttu aðeins birtingardagsetningar og heimildir fylgja ef þær eiga við ritgerð þína. Til dæmis, ef höfundur kemur með ákveðna fullyrðingu í grein, en vísar henni á bug nokkrum árum síðar í annarri grein, skal taka fram að ein grein birtist nokkrum árum á eftir annarri.
3. Nefndu einnig efni og ritgerð í inngangi. Fyrsta málsgrein ágripsins ætti einnig að innihalda efni upphaflegu greinarinnar og ritgerð eða tilgáta höfundar.
   • Gerðu samband greinarinnar og ritgerðarinnar skýrt. Til dæmis, ef ritgerð þín snýst um tiltekið ástand og þú ert að draga saman grein um tiltekið lyf sem notað er til að meðhöndla það ástand, vertu viss um að lesandinn viti að lyfið sem um ræðir tengist því ástandi sem skráð er í ritgerð þinni.
4. Veittu stuðningsupplýsingar. Farðu yfir athugasemdir þínar og skrifaðu um allar viðbótarupplýsingar í málsgreinum sem fylgja.
   • Skráðu öll helstu atriði og öll stuðningsatriði sem nauðsynleg eru til að skilja þessi atriði.
   • Veittu aðeins upplýsingar sem eru algerlega mikilvægar til að skilja innihald greinarinnar.
5. Gefðu niðurstöðurnar. Í lok samantektar þinnar, segðu aftur niðurstöðu höfundar upphaflegu greinarinnar.
   • Athugið að þessar niðurstöður geta falið í sér niðurstöður, greiningu á rannsóknum eða hugmyndum og geta ýtt undir aðgerðir.
6. Notaðu höfundamerki meðan þú skrifar. Þegar þú skrifar yfirlitið skaltu endurtaka að upplýsingarnar sem þú gefur eru frá öðrum aðilum.
   • Til dæmis fela í sér orðatiltæki eins og „Van der Velden trúir“, „Van der Velden telur að“ og „Van der Velden lýsir vantrú.“
7. Forðastu að nota tilvitnanir. Yfirlit verður að vera skrifað með þínum eigin orðum. Fyrir vikið ættirðu aðeins að nota tilvitnanir þegar ekki er hægt að endurskrifa upplýsingarnar.
   • Ef mögulegt er, ekki nota bókstaflega tilvitnun í samantekt þína.
8. Berðu yfirlitið saman við greinina. Yfirlitið ætti að vera stutt, heilt, satt og óhlutdrægt.
   • Texti yfirlitsins ætti að vera að minnsta kosti fjórðungur af lengd upphaflegu greinarinnar, ef ekki styttri. Ráðfærðu þig við kröfur verkefnisins til að fá frekari leiðbeiningar.
   • Yfirlitið ætti að innihalda allar helstu hugmyndir sem eru í greininni án þess að endurtaka nákvæmar setningar.
   • Yfirlitið ætti að endurspegla nákvæmlega hugsanir og staðhæfingar eins og þær voru kynntar í upphaflegu greininni.
   • Yfirlitið inniheldur ef til vill ekki þína eigin greiningu eða skoðun á upprunalegu greininni. Ef þú ákveður að greina niðurstöður greinarinnar skaltu gera það í öðrum kafla ritgerðar þinnar.

Hluti 3 af 5: Samantekt vísindarannsóknargreinar

1. Tilgreindu tilgang tilraunarinnar eða rannsóknarinnar. Þetta er í meginatriðum „efni“ greinarinnar. Útskýrðu um hvað rannsóknirnar snúast og hvers vegna vísindamaðurinn vildi rannsaka þær.
   • Tilgreindu hvort eða hvernig markmið rannsakanda tengist markmiði eigin ritgerðar í inngangi þínum að greininni.
   • Tilgreindu stuttlega heimild þeirra sem gerðu rannsóknina til að gera samantektina og greinina lánshæfa.
2. Útskýrðu tilgátu rannsakandans. Í inngangi að samantekt þinni kemurðu fram hvað rannsakandinn býst við að finna í lok rannsóknarinnar.
   • Ekki gefa vísbendingar um hvort tilgátan hafi verið rétt eða ekki.
3. Lýstu aðferðinni sem notuð er til að fá niðurstöðuna. Til að veita meiri trúverðugleika viðkomandi rannsóknargreinar verður þú að lýsa því hvernig tilraunin var sett upp, á skýran og einfaldan hátt.
   • Tilgreindu um hver það er.
   • Lýstu hönnun tilraunarinnar. Þetta felur í sér tímalínu tilraunarinnar, hvernig einstaklingum er skipt og hvað greinir tilraunahópinn frá samanburðarhópnum.
   • Lýstu einnig verkefnum eða aðgerðum sem einstaklingar þurfa á meðan á tilrauninni stendur.
4. Tilkynntu niðurstöðurnar. Eftir að hafa lýst aðferðinni sem notuð er, tilgreindu niðurstöður tilraunarinnar.
   • Láttu hlutfall og hlutföll fylgja með, ef nauðsyn krefur.
   • Tilkynntu um óreglu í niðurstöðum.
5. Útskýrðu hvernig rannsakandi greinir niðurstöðurnar. Tilgreindu ályktanir rannsakandans út frá eigin niðurstöðum.
   • Ekki láta eigin greiningu fylgja með í samantektinni. Ef þú greinir niðurstöðurnar, vinsamlegast komdu fram í öðrum hluta ritgerðar þinnar.

Hluti 4 af 5: Samantekt á rökstuðningi eða fræðilegum greinum

1. Ákveðið hver ritgerð höfundar er. Með eigin orðum, settu fram ritgerð frumgerðarinnar.
   • Ritgerðin ætti að vera ein setning sem miðlar þeirri hugmynd eða trú sem upphaflegi höfundurinn er að reyna að koma á framfæri.
   • Þú getur einnig gefið til kynna í stuttu samhengi hvernig þessi ritgerð fellur að efninu í heild, eða stutt yfirlit um efnið almennt, en það er ekki nauðsynlegt ef þú hefur þegar lýst almennu viðfangsefninu í inngangi ritgerðar þinnar.
2. Láttu fylgja með hvert aðalatriði höfundarins. Útskýrðu öll meginatriðin sem finnast í greininni og láttu nægjanlegar stuðningsupplýsingar fylgja.
   • Þessi hluti yfirlitsins getur verið erfiður. Höfundur upprunalegu ritgerðarinnar mun hafa notað mörg smáatriðin til að styðja viðhorf sitt og þú ættir að leita í þessum smáatriðum til að ákvarða hverjar eru nauðsynlegar og hverjar skal sleppa til skamms tíma.
   • Einbeittu þér að því að telja upp helstu atriði og eru tengd beint við þína eigin ritgerð. Ef tiltekið atriði hefur ekkert með þína eigin ritgerð að gera, gætirðu sleppt því að öllu leyti, að því tilskildu að ritgerð höfundar sé ekki alveg háð þessum eina punkti.
3. Finndu mótrök sem höfundur notar til að afsanna önnur rök. Þar sem rifrildisgreinar deila oft um önnur sjónarmið ættir þú að telja upp öll sönnunargögn eða hugmyndir sem notaðar eru í greininni til að reyna að ræða mótrök.
   • Hins vegar, ef greinin inniheldur ekki sérstök mótrök, ekki vera með vangaveltur um mótrök sem kunna að vera í greininni meðan þú skrifar yfirlit þitt. Ef þú vilt spekúlera í slíkum upplýsingum skaltu bíða þangað til yfirlitinu er lokið.
4. Láttu niðurstöður höfundar fylgja með. Venjulega þýðir þetta að endurskipuleggja ritgerðina.
   • Ekki taka með þínar eigin niðurstöður í samantekt þinni, aðeins ályktanir eða hugmyndir greinarhöfundar.

Hluti 5 af 5: Yfirlit yfir blaðamennsku eða fréttir

1. Skrifaðu niður mikilvægustu atburðina. Í fyrstu athugasemdunum þínum skaltu telja upp alla helstu atburði eins og lýst er í fréttinni.
   • Atburðum greinarinnar hefur kannski ekki verið lýst í tímaröð. Þegar þú skrifar niður mikilvægustu atburðina, skrifaðu þá hvern atburð í þeirri röð sem gefinn er og númerðu þá tímaröð áður en þú vinnur að samantektinni.
2. Raðaðu mikilvægustu atburðunum í tímaröð. Ef fréttin er ekki skrifuð í tímaröð skaltu raða atburðum þannig þegar þú skrifar þau niður.
   • Yfirlit upprunalegu greinarinnar er í meginatriðum yfirlit yfir söguna eða atburðinn sem átti sér stað. Þó að greinin geti einbeitt sér að ákveðnum þætti þess atburðar ætti yfirlit þitt að endurspegla alla söguna.
3. Settu söguna í samhengi, ef mögulegt er. Ef fréttin er hluti af stærri röð atburða, þá þarftu einnig að útskýra hvernig þetta er hluti af henni.
   • Þetta er sérstaklega mikilvægt ef það er atburðarásin, en ekki hin raunverulega grein, sem tengist ritgerð þinni.
   • Til dæmis, ef þú ert að draga saman grein um skóla þar sem nemendur mega ekki koma með hnetusmjörsamlokur skaltu íhuga að nefna aðra skóla á svæðinu sem eru að gera svipað.
4. Hafa öll ritstjórnarráð eða ályktanir með. Ef blaðamaður eða ritstjóri greinarinnar hefur komist að niðurstöðu eða hefur ráð varðandi söguna, láttu það fylgja með í samantekt þinni.
   • Láttu ekki þína eigin skoðun eða greiningu á greininni fylgja með í samantektinni.