Skrifaðu gagnrýni í fimm málsgreinum

Efni.

Að stíga
Hluti 1 af 4: Leggja grunninn
2. hluti af 4: Ritun inngangs
Hluti 3 af 4: Skrifaðu 3 málsgreinar aðaltextans
Hluti 4 af 4: Skrifaðu niðurstöðuna og tilvísanirnar
Ábendingar
Viðvaranir

Gagnrýni er venjulega skrifuð til að bregðast við skapandi verki, svo sem skáldsögu, kvikmynd, tónlist, ljóð eða málverk. Gagnrýni er þó stundum látin í té vegna rannsóknargreina og fjölmiðla, svo sem fréttaflutnings eða venjulegra þátta. Gagnrýni er aðeins frábrugðin hefðbundinni 5-liðar ritgerð þar sem áherslan er venjulega á heildarvirkni og gagnsemi verksins sem fjallað er um, frekar en að færa strangar greiningarök fyrir því. Að skipuleggja gagnrýni þína í fimm málsgreinar mun hjálpa þér að skipuleggja hugsanir þínar.

Að stíga

Hluti 1 af 4: Leggja grunninn

Farðu yfir verkefnið eða beiðnina. Vertu viss um að þú skiljir nákvæmlega hvað er beðið um þig. Verkefnið getur notað orðið „gagnrýninn“ eða orðatiltæki eins og „gagnrýnin íhugun“, „gagnrýnin úttekt“ eða „gagnrýnin mat“. Allt eru þetta verkefni til að skrifa gagnrýni og krefjast þess að þú vinnur ekki aðeins saman heldur metur verkið.
Lestu textann. Hafðu nokkrar spurningar í huga og gerðu athugasemdir þegar þú lest. Þetta mun seinna verða gagnlegt sem hjálpartæki við mótun hugmynda þinna. Til dæmis:
- Sagði höfundur verksins skýrt meginatriði hans eða tilgang? Ef ekki, af hverju heldurðu að þetta sé raunin?
- Gefur höfundur verksins til kynna fyrir hvaða markhóp það er ætlað? Þetta getur skipt sköpum við að ákvarða hversu árangursrík verkið er; til dæmis, kvikmynd sem ætluð er ungum börnum getur náð árangri hjá markhópnum en ekki fullorðnum áhorfendum.
- Hvaða áhrif hefur það á þig að lesa eða skoða þetta verk? Vekur það tilfinningaleg viðbrögð? Er það ruglingslegt?
- Hvaða spurningar vekur starfið? Stingur það upp á öðrum leiðum til að uppgötva eða fylgjast með?
Gerðu nokkrar rannsóknir. Þú þarft venjulega ekki að rannsaka mikið en til að geta sagt neitt um hvernig verkið tengist stærra viðfangsefni eða samhengi þarftu að vita hvað það bregst við; í hvaða samhengi það var búið til o.s.frv.
- Til dæmis, ef þú ert að skrifa umfjöllun um rannsóknargrein um nýja meðferð við flensu, gætu sumar rannsóknir um aðrar flensumeðferðir sem nú eru í boði hjálpað til við að ramma greinina inn.
- Annað dæmi er að skrifa um kvikmynd: fjalla síðan stuttlega um leikstjóra hinna kvikmyndanna, eða aðrar mikilvægar kvikmyndir í þessari tilteknu tegund (indie, hasar, drama, osfrv.).
- Skóli þinn eða háskólabókasafn er venjulega góður staður til að hefja rannsóknir þar sem gagnagrunnar þeirra veita aðgang að staðfestum, auðlindum sérfræðinga. Google fræðimaður getur einnig verið góð heimild fyrir rannsóknir.

2. hluti af 4: Ritun inngangs

Gefðu grunnupplýsingar um starfið. Fyrsta málsgreinin verður kynning þín á verkinu og ætti að veita grunnupplýsingar. Þessar upplýsingar fela í sér nafn höfundar eða skapara, titil verksins og útgáfudag.
- Fyrir skáldskap eða birt blaðamennsku eða rannsóknir eru þessar upplýsingar venjulega fáanlegar í útgáfunni sjálfri, svo sem í rithöfundi skáldsögu.
- Fyrir kvikmynd, ef þú vilt, geturðu leitað til heimildar eins og IMDb um upplýsingar sem þú þarft. Ef þú vilt skrifa um frægt listaverk er lista alfræðiorðabók góður staður fyrir upplýsingar um skapara, titil og mikilvægar dagsetningar (dagsetning sköpunar, sýningardagur o.s.frv.).
Settu verkið innan ákveðins ramma. Ramminn sem þú leggur til fer eftir því hvaða verk þú ert að meta. Þú ættir að veita lesandanum skilning á þeim málum sem höfundur eða skapari hefur brugðist við, en þú þarft ekki að leggja fram mikla sögu. Gefðu lesendum nægar upplýsingar til að skilja restina af gagnrýni þinni.
- Til dæmis, ef þú ert að skrifa ritdóm um vísindarannsóknir, þá getur stutt yfirlit yfir stöðu þess innan fræðasviðsins verið gagnlegt (td. „Vinna prófessors X við ávaxtaflugur er hluti af langri rannsóknarhefð um bla bla bla. ").
- Þegar greint er málverk er gagnlegt að veita stuttar upplýsingar um fyrstu sýninguna, fyrir hvern það var málað o.s.frv.
- Þegar farið er yfir bók er gott að ræða tegundina eða bókmenntahefðina (t.d. fantasíu, há módernisma, rómantík) sem skáldsagan er sprottin af. Þú gætir líka viljað taka með ævisögulegar upplýsingar frá höfundinum sem geta haft þýðingu fyrir gagnrýni þína.
- Fyrir fjölmiðil, svo sem frétt, getur þú tilgreint félagslegt og / eða pólitískt samhengi fjölmiðlarásarinnar sem atriðið er upprunnið frá (t.d. Fox News, BBC o.s.frv.) Og málið sem það fjallar um (t.d. innflytjendamál, fræðsla, skemmtun).
Taktu saman tilganginn eða ástæðuna fyrir því að höfundur skapaði verkið. Þessi þáttur er umfjöllun um ritgerð eða tilgang verksins. Stundum er þetta skýrt tekið fram, svo sem með rannsóknargrein. Fyrir aðra texta eða skapandi verk gætirðu þurft að koma orðum að því sem þér finnst hvatning höfundar.
- Höfundar rannsóknargreina fullyrða oft mjög skýrt í samantektinni og í inngangi að verkum sínum hvað þeir eru að rannsaka, oft með tilliti til: „Í þessari grein bjóðum við nýjan ramma til að greina X og færum rök fyrir því að það sé betri aðferð. en fyrri aðferðir, af ástæðum A og B. “
- Í skapandi verkum hefurðu oft ekki greinargóða yfirlýsingu frá höfundi eða skapara um tilgang þeirra, en þú getur oft ályktað eitthvað frá samhengi verksins. Til dæmis ef þú horfir á myndina The Shining Til að greina mætti halda því fram að markmið kvikmyndagerðarmannsins (Stanley Kubrick) hafi verið að vekja athygli á illri meðferð frumbyggja Bandaríkjanna. vegna sterkra indíánaþema sem eru til staðar í myndinni. Þú getur síðan rökstutt þetta í restinni af ritgerðinni.
Taktu saman meginatriði verksins. Lýstu stuttlega hvernig aðalatriðin hafa verið hönnuð. Til dæmis er hægt að tala um táknmyndir eða táknfræði sem framsetningu samfélagsins, eða þú getur talað um rannsóknarspurningar og tilgátur í vísindagrein.
- Til dæmis ef þú skrifar eitthvað um The Shining, þá gætirðu dregið aðalatriðin saman á þennan hátt: 'Stanley Kubrick notar sterka táknfræði, svo sem staðsetningu hótelsins í kvikmyndinni í indverskum kirkjugarði, nafnið á hótelinu (' Overlook ') og stöðugri viðveru Native Ameríkanskar myndskreytingar og framsetning, til að vekja athygli áhorfandans að meðferð indjána í sögu Bandaríkjanna '.
Settu fram forsendur þínar. Þetta mun vera ritgerð þín og ætti að vera yfirlýsing um heildarvirkni og / eða gagnsemi verksins. Er mat þitt aðallega jákvætt, neikvætt eða blandað?
- Í rannsóknarritgerð muntu líklega byggja ritgerð þína á því hvort rannsóknir og umræður styðji fullyrðingar höfunda. Þú gætir líka viljað meta rannsóknaraðferðafræðina ef það eru augljósir gallar.
- Fyrir skapandi verk byrjar þú út frá því sem þú heldur að hafi verið tilgangur höfundar eða skapara verksins og síðan kynnir þú greiningu þína á því hvort þau hafi náð árangri eða ekki.

Hluti 3 af 4: Skrifaðu 3 málsgreinar aðaltextans

Skipuleggðu gagnrýnið mat þitt. Þetta ætti að vera meginhluti gagnrýni þinnar og taka að minnsta kosti þrjár málsgreinar. Þú getur valið að skipuleggja gagnrýni þína mismunandi eftir því hvernig þú nálgast gagnrýni þína. Varið þó málsgrein á hvert meginviðfangsefni og notið restina af skrefunum í þessum kafla til að móta umræðuna í hverri málsgrein.
- Ef þú hefur þrjú skýr atriði til að ræða geturðu raðað hverri málsgrein fyrir lið. Til dæmis, ef þú ert að greina málverk, geturðu tjáð þig um notkun málarans á lit, lýsingu og samsetningu og tileinkað sér málsgrein fyrir hvert efni.
- Ef þú hefur meira en þrjú atriði til að ræða geturðu skipulagt hverja málsgrein þemalega. Til dæmis, ef þú ert að skrifa gagnrýni á kvikmynd og meðhöndlun kvenna, handrit, hraða, litanotkun og umgjörð og vilt ræða leiklistina, getur þú velt fyrir þér breiðari flokka sem þessi atriði falla í, svo sem sem „framleiðsla“ (taktur, litur og rammar, atburðarás), „félagsleg athugasemd“ (meðferð kvenna) og „flutningur“ (leiklist).
- Einnig er hægt að skipta gagnrýninni í „styrkleika“ og „veikleika“. Tilgangur gagnrýni er ekki aðeins að gagnrýna, heldur einnig að benda á hvað framleiðandinn gerði vel og hvað ekki.
Rætt um tækni og / eða stíla sem notaðir eru í verkinu. Þetta er sérstaklega mikilvægt þegar lagt er mat á skapandi verk eins og bókmenntir, listir og tónlist. Gefðu mat á hversu árangursríkur höfundur hefur notað tækni og stílfræðilegar ákvarðanir sem gerðar eru til að efla markmið sitt.
- Til dæmis, þegar rætt er um lag, gætirðu íhugað hvernig taktur eða tónn tónlistarinnar styður eða rýrir textann.
- Fyrir rannsóknargrein eða fjölmiðla gætirðu velt því fyrir þér hvernig gögnum var safnað fyrir tilraun, eða hvaða aðferð blaðamaðurinn notaði til að fá upplýsingar.
Útskýrðu hvers konar sönnunargögn eða rök eru notuð. Þetta gæti verið gagnlegra þegar gagnrýni er á fjölmiðlaatriði eða rannsóknargrein. Hugleiddu hvernig höfundur verksins notaði aðrar heimildir, eigin sönnunargögn og rökfræði í rökum sínum.
- Notar höfundur frumheimildir (t.d. söguleg skjöl, viðtöl o.s.frv.)? Síðari heimildir? Megindleg gögn? Eigindleg gögn? Henta þessar heimildir rökunum?
- Hafa sönnunargögnin verið sett fram á sanngjarnan hátt, án röskunar eða sértækra?
- Rennur rökin rökrétt frá sönnunargögnum?
Ákveðið hvað verkið bætir skilning á viðfangsefninu. Það eru ýmsar leiðir til að nálgast þetta. Markmið þitt í þessum kafla er að meta heildar nytsemi verksins.
- Ef verkið er skapandi skaltu íhuga hvort hugmyndirnar hafi verið kynntar á frumlegan eða áhugaverðan hátt. Þú getur líka fundið út hvort það notar helstu hugtök eða hugmyndir innan dægurmenningar eða samfélags.
- Ef verkið er rannsóknargrein þá geturðu velt fyrir þér hvort verkið hafi bætt skilning þinn á tiltekinni kenningu eða hugmynd innan fræðigreinarinnar. Rannsóknargreinar innihalda oft kafla um „frekari rannsóknir“ sem bera kennsl á framlag rannsókna sinna og hvaða framtíðarframlag þeir vonast til að leggja fram.
Notaðu dæmi fyrir hvern punkt. Styððu staðhæfingar þínar með sönnunargögnum úr texta þínum eða vinnu sem styður fullyrðingu þína um punkt. Til dæmis, ef þú hefur skrifað bókmenntaumfjöllun og gefið til kynna að þér finnist ritstíll hennar leiðinlegur, getur þú lagt fram sérstaklega leiðinlega tilvitnun sem sönnun og útskýrt hvers vegna textinn höfðar ekki til þín.

Hluti 4 af 4: Skrifaðu niðurstöðuna og tilvísanirnar

Gefðu heildarmat þitt á vinnunni. Þetta ætti að skýra árangur verksins almennt. Hefur framleiðandinn náð markmiði sínu eða markmiði sínu? Ef svo er, hvernig er hægt að gefa þetta til kynna? Ef ekki, hvað fór úrskeiðis?
Taktu saman þínar helstu ástæður fyrir þessu mati. Þó að þú hefðir þegar átt að leggja fram sönnunargögn fyrir fullyrðingum þínum í aðaltextanum, þá ætti niðurstaðan að fela í sér stutta aðlögun að helstu ástæðum þínum. Þetta gæti verið eins einfalt og: "Vegna athygli rannsóknaraðilans á smáatriðum, vandaðrar aðferðafræði og skýrrar lýsingar á niðurstöðunum veitir þessi grein gagnlegt yfirlit yfir efni X."
Tilgreindu svæði til úrbóta, ef við á. Verkefni þitt eða lýsing mun venjulega gefa til kynna hvort tilmæli falla að gagnrýninni. Þetta er algengara í gagnrýni á rannsóknargrein eða fjölmiðlaatriði, en það getur einnig átt við um listgagnrýni.
Bættu við heimildarlista við það. Hvernig þú lýsir þessu fer eftir óskum kennarans og þeim stíl sem hentar sviðinu (MLA, APA, Chicago o.s.frv.). Hvernig sem þú mótar þennan lista þarftu að taka með allar heimildir sem þú notar í gagnrýni þína.

Ábendingar

Áður en þú byrjar að skrifa ættirðu að taka minnispunkta meðan þú skoðar eða lesir efni gagnrýni þinnar. Íhugaðu ákveðna þætti, svo sem hvernig þér líður. Hver var þín fyrstu sýn? Við nánari athugun, hver er almenna skoðun þín? Hvernig kemstu að þessari skoðun?
Þó að 5-liðar sniðið geti virkað mjög vel við skipulagningu hugmynda þinna, þá leyfa sumir kennarar ekki slíkt snið. Vertu viss um að skilja verkefnið. Ef þú ert ekki viss um hvort kennarinn þinn samþykki 5 liða snið skaltu spyrja áður en þú heldur áfram!