Vertu viss um að kennarinn þinn hugsi jákvætt um þig

Efni.

Að stíga
Aðferð 1 af 3: Gerast fyrirmyndarnemi
Aðferð 2 af 3: Vertu ábyrgur fyrir sjálfum þér
Aðferð 3 af 3: Sýndu áhuga og sköpun
Ábendingar
Viðvaranir

Viltu að kennari hugsi jákvætt um það? Kennari sem líkar við þig getur opnað leiðina til betri einkunna. Kannski viltu bara að kennarinn þinn sé ekki of strangur? Kannski viltu vera bjart augnablik á sínum tíma, án þess að vera fordæmdur af elskunni kennarans. Skoðaðu nokkur ráð hér að neðan til að hjálpa þér með þetta!

Að stíga

Aðferð 1 af 3: Gerast fyrirmyndarnemi

Hrifið kennarann þinn með því að vinna hörðum höndum að góðum einkunnum, sérstaklega fyrir námsgreinar sem þú ert ekki mjög góður í. Vertu jákvæður og hjálpsamur og kennarinn þinn tekur eftir því. Að vera jákvæður mun sýna kennara þínum að þú ber virðingu fyrir öllum og ert tilbúinn að rétta hjálparhönd þegar þörf krefur. Ef samnemandi þinn skilur ekki eitthvað gætirðu boðið þér að hjálpa þegar kennarinn er þreyttur eða upptekinn. Þetta mun sýna að þú hefur karakter sem nemandi og langar að læra og miðla þekkingu þinni. Kennarar þakka slíka afstöðu.
Skilja hvað kennarinn þinn vildi sjá. Sumir kennarar vilja að nemendur þeirra þegi og spyrji spurninga aðeins þegar þörf krefur. Aðrir vilja að þú spyrjir spurningar opinskátt til að sýna að þér finnst kennslustundin áhugaverð. Kynntu þér óskir kennarans með því að fylgjast með svörum þeirra við öðrum nemendum. Þegar þú veist við hverju þeir búast skaltu starfa í samræmi við það.
Haltu einum jákvætt viðhorf. Hrósaðu verkum annarra og jafnvel gerðu jákvæðar tillögur. Með því að vera uppbyggilegur og skilningsríkur sýnirðu að þér er vorkunn og fús til að hjálpa öðrum. Flestir kennarar vilja sjá þetta.
Forðastu að verða uppáhald kennarans. Ekki reyna að vera hjálpsamur allan tímann. Þetta getur valdið vandræðum og pirrað bekkjarfélaga þína. Stundum sjálfboðaliða til að hjálpa eða taka þátt í verkefni eftir skóla, en ekki í hvert skipti. Þetta gerir það ljóst að þú hefur áhuga og berð ábyrgðartilfinningu án þess að gera alveg afslátt af þér eða krefjast alls lánsfé.
Vertu rólegur í skólastofunni. Ekki taka þátt í samræðum án þess að vera spurður, því kennaranum þínum finnst þetta truflandi. Talaðu aðeins þegar þú ert beðinn um það eða meðan á hópverkefni stendur. Að trufla kennarann þinn er líklega til að skamma þig og reiða kennarann til reiði.
Vertu vingjarnlegur. Taktu það skrefinu lengra með því að athuga hvort þú átt óformlegt spjall við kennarann fyrir tíma. Ef kennarinn hefur nefnt eitthvað sérstaklega um fjölskyldu sína, spurðu hvernig það gengur, sérstaklega ef það var eitthvað erfitt eða erfitt. Þannig mun kennaranum þínum líða eins og þú berir næga virðingu fyrir honum / henni sem manneskju. Þú getur líka grínast við kennarann af og til ef hann hefur góðan húmor.
Vertu virðandi. Þetta þýðir að þú tjáir þig ekki um, móðgar eða hræðir kennarann. Þetta getur verið erfitt, sérstaklega hjá kennurum sem eru einfaldlega vondir. Ef þú ert kurteis við þá munu þeir vita að þeir eru dónalegir ef þeir svara þér ekki kurteislega aftur á móti. Að auki, gerðu strax það sem kennarinn biður um. Einfaldlega að fylgja leiðbeiningum eða leiðbeiningum getur skapað mikinn viðskiptavild. Það er alltaf góð hugmynd að heilsa upp á kennara þegar þú sérð hann. Finndu hvenær afmælið þeirra er og óskaðu þeim góðs dags. Berðu virðingu fyrir kennaranum þínum. Vertu viss um að þú sért alltaf á réttum tíma.
Ekki tala út úr beygjunni. Ef þú talar út úr beygjunni, til dæmis meðan kennarinn eða annar nemandi er enn að tala, birtist þú dónalegur og virðingarlaus.
Hugsaðu áður en þú talar. Ef þú spyrð heimskulega spurningar eða kemur með eitthvað sem þegar hefur verið fjallað um, þá virðist sem þú hafir ekki verið að fylgjast með!
Ekki trufla kennarann þinn. Þegar kennarinn þinn er að útskýra eitthvað, bíddu eftir að þeir ljúki sögu sinni. Ef þú skilur enn ekki, þá geturðu spurt spurningar þínar. Ef þú bíður eru allar líkur á því að kennarinn þinn svari spurningu þinni án þess að þú þurfir að spyrja hana. Kennurum finnst yfirleitt óþægilegt að trufla sig þegar þeir útskýra eitthvað vegna þess að það er merki um virðingarleysi og kennslustundinni lýkur.
Taktu þátt. Rétt eins og að vera minnugur í tímum þarftu að taka þátt. Kennarar þakka nemendum sem kinka kolli þegar þeir skilja eitthvað. Ef þú skilur ekki hugtak skaltu spyrja spurninga og kennarinn mun yfirleitt vera fús til að svara þeim. Þegar kennari spyr spurninga í tímum, reyndu að svara þeim spurningum sem þú veist svarið við. Þetta sýnir að þú getur lært og munað upplýsingar, sem er eitthvað sem kennarar vilja sjá. Þegar spurt er spurningar skaltu svara sem er meira en bara „já“ eða „nei“.
- Djúp þögn þegar spurningar verða að spurningum fær kennarann til að finna að enginn veitir athygli eða hlustar af athygli. Talaðu í bekknum án þess að hafa áhyggjur af því hvað bekkjarfélagar þínir munu hugsa. Kennararnir munu virða þátttöku þína og athygli. Það gefur einnig til kynna að þú reynir að læra námskrána.
- Ef það eru hlutir sem þú skilur ekki ennþá skaltu biðja um nánari skýringar. Ef þú ert ósammála einhverju sem kennarinn hefur sagt, láttu þá skoðun þína eins diplómatískt og mögulegt er, en alltaf kurteislega. Ef þeir verja stöðu sína skaltu samþykkja hana og halda áfram.

Aðferð 2 af 3: Vertu ábyrgur fyrir sjálfum þér

Undirbúðu þig fyrir tíma. Vertu alltaf viss um að þú hafir unnið tilgreind heimavinna. Berðu virðingu fyrir kennaranum þínum, bekkjarfélögum þínum og reglum skólans. Þetta viðhorf hjálpar þér að vera tilbúinn fyrir hvað sem er.
Gefðu gaum meðan á tímum stendur. Ekki tala við vini þína meðan á tímum stendur. Ekki senda textaskilaboð og athuga klukkuna stöðugt. Annars gefur þú skýrt til kynna að þér finnist það óáhugavert hvað kennarinn segir. Vertu virðingarverður og virðist áhugasamur, jafnvel þó að umræðuefnið sé þurrt eða leiðinlegt. Það er ekkert sem pirrar kennara meira en nemandi sem hunsar hann eða hana. Ef mögulegt er skaltu líta til kennarans og brosa (ekki of mikið) þegar hann / hún horfir á þig. Ekki hlæja eða flissa. Hlegið aðeins að „brandara“ kennarans.
Gerðu skýringar. Taktu athugasemdir: hvenær, hvar, hvað, hver. Ekki biðja kennarann ítrekað um grunnþekkingu. Til dæmis, ekki spyrja kennarann þinn hvaða kafla þú ættir að lesa aftur. Þú ættir alltaf að geta tekið minnispunkta í tímunum og hlustað vel. Sýnið að þér finnst það mikilvægt og þú vilt læra.
Talaðu við kennarana þína eins og aðrir menn. Kynntu þér þau betur og spurðu þá áhugasamra spurninga. Hafðu áhuga með því að spyrja hvort kennarinn hafi haft skemmtilega helgi. Athugaðu jákvætt við útlit þeirra, eða talaðu bara við þá til að tengjast þeim. Þeir eru líka venjulegt fólk eins og allir aðrir. Hafðu í huga að sumum kennurum líkar ekki að tala um einkalíf sitt. Svo þú verður að taka tillit til viðbragða þeirra við vinalegum samtölum.
Sendu vinnu þína á réttum tíma. Ef þú gerir það ekki gætirðu þurft að gera allt aftur og þú lendir á eftir restinni af bekknum þínum.
Vera heiðarlegur. Ef þú hefur ekki unnið heimanámið, ekki láta eins og það. Gerðu auka vinnu til að bæta upp verkefni sem þú misstir af og fáðu fleiri stig. Vertu heiðarlegur varðandi það og biðst afsökunar. Flestir, ef ekki allir kennarar, vilja frekar að þú sért heiðarlegur.
Ekki gleyma að koma með heimavinnuna þína í skólann. Gakktu úr skugga um að þú hafir kerfi svo þú gleymir ekki neinu. Til dæmis, meðan þú ert að vinna heimavinnuna skaltu hafa bindiefni og tösku við hliðina á þér svo þú getir geymt allt snyrtilega þegar þú ert búinn.

Aðferð 3 af 3: Sýndu áhuga og sköpun

Vertu skapandi. Gerðu meira en lágmarkið af því sem ætlast er til af þér vegna verkefnis.Reyndu að skemmta þér með verkefnin og bættu við einhverjum persónuleika þínum ef mögulegt er!
Finndu sameiginlegt áhugamál. Kannski eru báðir hrifnir af tilteknu íþróttaliði, eða kannski báðir með þráhyggju fyrir hreyfimyndum. Þetta getur verið eitthvað til að tala um þegar þú hefur lokið vinnu fyrr og kennarinn þinn er ekki of upptekinn. Ef þeir geta tengst áhugamálum þínum geta þeir líka skilið þig betur.
- Taktu með þér eitthvað sem kennarinn hefur áhuga á sérstökum degi fyrir kennarann (til dæmis afmælisdaginn). Þú sýnir að þú ert gaumur, en vertu ákaflega varkár með slíka hluti!
Vinna framundan. Ef þú getur skaltu skila heimanáminu fyrr en beðið var um. Þú gefur til kynna að þér finnist starfsgreinin mikilvæg. Þetta dregur úr líkunum á að þú gleymir heimanáminu daginn sem þú þarft að skila því.
Gerðu rannsóknir utan sviðsins. Þetta þýðir ekki að þú eigir að skrifa ritgerð um allt. Það þýðir bara að þú tekur það sem þú hefur lært skrefi lengra. Spurðu kennarann þinn spurningu sem er ótengd því tiltekna efni sem þú ert að læra en tengist viðfangsefninu. Þetta getur verið sérstaklega gagnlegt ef spurningin er íhugun eða spurning sem þú hefur verið að fást við um nokkurt skeið.
- Það gæti líka þýtt að þú hafir lært um eitthvað sem þú ert að læra, en kennarinn hefur ekki enn nefnt það, eða að þú hefur fundið nýja sýn á. Kennurum líkar það þegar þú sýnir þetta, vegna þess að þú gefur til kynna að þér finnist viðfangsefnið svo mikilvægt að þú viljir gera meira.
Gerðu auka verkefni fyrir fleiri stig. Þetta hjálpar til við að bæta einkunnina og gera kennarann enn jákvæðari fyrir þér. Gerðu tvö eða þrjú aukaverkefni, sérstaklega fyrir námsgreinar þar sem þú getur notað auka stigin. Ekki velja erfiðustu verkefnin sem þú skilur kannski ekki. Á sama tíma er ekki skynsamlegt að velja verkefni sem eru svo fáránlega auðveld að kennarinn heldur að þú sért bara að reyna að auka einkunnina.

Ábendingar

Gakktu úr skugga um að heimavinnan þín sé alltaf snyrtileg.
Vertu góður.
Ekki taka þátt í óviðeigandi tungumáli nálægt kennaranum eða meðan á kennslustund stendur.
Aldrei tala við kennara á niðrandi hátt um annan kennara.
Vertu góður við bekkjarfélaga þína svo kennarinn þinn sjái að þú ert ágætur einstaklingur.
Sýndu að þú hafir góða siði.
Það er engin aðferð sem virkar fyrir hvern kennara. Þú verður að laga aðferðir þínar.
Brostu alltaf til kennara og gerðu þitt besta til að hjálpa.
Gefðu gaum að kennslustund kennara.
Vertu á toppi viðskipta.

Viðvaranir

Ekki ofleika það með „vinsamlegum samtölum“. Kennarinn getur byrjað að efast um hvatir þínar og aðrir nemendur munu líklega halda að þú sért að reyna að fá hvítan fót.
Ef þú veist hvað kennarinn þinn hatar, ekki gera það eða tala um það.
Ekki spyrja hvort þú hafir misst af einhverju þegar þú misstir af tíma. Auðvitað misstir þú af einhverju! Að meina að þú hafir ekki misst af neinu með því að mæta ekki í tíma er móðgandi. Finndu glósur einhvers og vertu uppfærður aftur.