Efni.

• Að stíga
• Aðferð 1 af 4: Búðu til námsathöfn
• Aðferð 2 af 4: Þróaðu góðar námsvenjur
• Aðferð 3 af 4: Rannsakaðu klárari
• Aðferð 4 af 4: Nýttu tímann vel

Ef þú hefur áhyggjur af einkunnum þínum eða árangri sem námsmaður geturðu unnið að því að bæta námshæfileika þína. Að læra meira getur hjálpað til við að bæta einkunnir og prófa stig. Búðu til námsáætlun, notaðu góðar námsaðferðir og einbeittu þér að því að vinna hörðum höndum í kennslustofunni. Þegar þú lærir á árangursríkan hátt þarftu ekki að eyða öllum þeim tíma sem þú hefur í að bæta árangur þinn í skólanum.

Að stíga

Aðferð 1 af 4: Búðu til námsathöfn

1. Búðu til góða námsstaður. Fyrsta skrefið til að læra meira er að skapa þér námsrými. Að læra í sama herbergi á hverjum degi er árangursríkt vegna þess að það kennir huganum að tengja tiltekið herbergi við nám. Það verður auðveldara að komast í námshugsun þegar þú kemur inn í námsrýmið þitt.
   • Nemendur sem eiga erfitt með að finna námsstað geta sóað dýrmætum tíma. Að hafa rými þar sem þú ferð til náms á hverjum degi er gagnlegt.
   • Veldu rannsóknarsvæði sem er laust við truflun. Finndu stað fjarri sjónvarpi og öðrum sjónarmiðum eða hljóðum. Líkar helst ekki að læra í rúminu eða í sófanum. Veldu stað með skrifborði sem þú getur setið uppréttur til að vinna á.
   • Gakktu úr skugga um að rýmið sé sett upp fyrir það sem þú þarft. Ef þú verður að undirbúa verkefni í kennslustofunni með mörgum litlum hlutum til að raða saman, þá er best, stórt og rýmislegt rými með vinnuborði. Ef þú þarft aðeins að lesa kennslubókina þína gæti huggulegur stóll og tebolli verið nógu góður.
2. Haltu þig við námsáætlun. Þegar þú hefur fundið hentugan námsstað skaltu gera þér námsáætlun. Nám reglulega mun hjálpa þér að forðast frestun og halda þér við markmið þín sem nemandi. Þú ættir að byrja að skipuleggja námsáætlun þína þegar þú færð kennsluáætlunina - þannig muntu ekki koma þér á óvart.
   • Þú ættir að leitast við að forgangsraða námi. Námstími eftir nám vegna félagslegrar náms eða félagslegrar starfsemi. Reyndu að læra skömmu eftir tíma eða skóla á hverjum degi.
   • Skipuleggðu námsfundi á sama tíma alla daga. Að hafa venjulega áætlun getur hjálpað þér að halda þig við námið. Settu þessar lotur í dagbókina þína, rétt eins og tíma hjá tannlækni eða fótboltaæfingu.
   • Byrjaðu hægt. Í byrjun skaltu halda námstímum þínum á milli 30 og 50 mínútur. Eftir að þú hefur vanist þessari tímalengd gætirðu verið í námi lengur. Hættu þó annað slagið í stuttu hléi. Nám tímunum saman getur valdið streitu. Taktu 10 mínútna hlé á meðan þú lærir. Ekki fara lengur en 2 tíma án hlés.
3. Hafa sérstök markmið fyrir hverja námsáætlun. Nám án leiðbeiningar er ekki árangursrík leið til að læra og varðveita upplýsingar. Byrjaðu hverja námskeið með sérstök markmið í huga til að fá sem mest út úr því.
   • Hafðu almennt námsmarkmið í huga. Greinið út, skiptið markmiðinu í viðráðanlegar blokkir og einbeittu þér að einni blokk á hverja lotu.
   • Segjum til dæmis að þú þurfir að leggja 100 orð á minnið fyrir spænskupróf. Reyndu að leggja á minnið 20 orð á fundi meðan á fimm námskeiðum stendur. Vertu viss um að fara aftur yfir gömul orð í upphafi hverrar nýrrar námsfundar til að ganga úr skugga um að upplýsingarnar séu endurprentaðar.

Aðferð 2 af 4: Þróaðu góðar námsvenjur

1. Spurðu sjálfan þig. Nauðsynlegur hluti námsins er endurtekning. Prófaðu þig á erfiðu efni í hverri námsröð. Búðu til flasskort með orðaforða, dagsetningum og öðrum staðreyndum. Notaðu þetta til að prófa þekkingu þína. Ef þú ert með stærðfræðipróf skaltu taka æfingarpróf í stærðfræðikennslubókinni. Ef kennarinn þinn eða prófessorinn býður upp á æfingarpróf skaltu gera eins mörg og mögulegt er.
   • Reyndu að gera þínar eigin æfingarpróf. Farðu yfir þær spurningar sem kennarinn þinn spyr meðan á spurningakeppninni stendur og reyndu að endurtaka þær með þínum eigin orðum. Gerðu próf fyrir sjálfan þig með 10 til 20 spurningum og kláraðu síðan prófið.
   • Ef kennarinn þinn býður upp á æfingarpróf til að hjálpa þér að læra skaltu fara með þau heim og taka þau í frítíma þínum.
   • Byrjaðu með góðum fyrirvara og taktu æfingarprófin þín til að sýna kennaranum þínum. Spurðu kennarann ​​eitthvað eins og: „Ég fór yfir minnispunktana og tók þetta æfingarpróf til að hjálpa mér að læra fyrir prófið í næstu viku.“ Geturðu sagt mér hvort ég sé á réttri leið? “Kennarinn mun líklega ekki segja þér hvaða hlutir verða spurðir um meðan á prófinu stendur, en mun líklega vera ánægður með að segja þér hvort þú hefur kynnt þér rétt efni . Og vinnusemi þín og undirbúningur er viss um að vekja hrifningu!
2. Byrjaðu með erfiðustu viðfangsefnin. Erfiðustu viðfangsefnin þurfa mestu andlegu orkuna. Svo takast á við það fyrst. Eftir að hafa klárað erfiða efnið, mun það vera minna streituvaldandi að læra á auðveldari efni.
3. Notaðu námshópa á áhrifaríkan hátt. Námshópar geta verið frábær leið til að hámarka námsreynslu þína. Hafðu samt í huga að þú verður að nota námshópa á áhrifaríkan hátt til að ná sem bestum árangri.
   • Þú ættir að skipuleggja námshópa eins og þú myndir gera á einstökum námsfundi. Veldu hvaða efni þú vilt nota og stilltu tímaáætlanir og hlé. Það er auðvelt að verða annars hugar þegar unnið er með hópi fólks. Dagskrá getur hjálpað þér að vera einbeittur.
   • Vinna með fólki sem þú þekkir til að vera mikið verkafólk. Jafnvel þeir námshópar sem best eru skipulagðir geta fallið í sundur ef þú velur að vinna með fólki sem er truflandi og frestar.
4. Biddu um hjálp ef þú þarft á henni að halda. Mundu að það er engin skömm að biðja um hjálp ef þú þarft á henni að halda. Ef þú ert stöðugt að glíma við ákveðið efni þrátt fyrir duglegt nám skaltu leita aðstoðar frá öðrum nemanda, leiðbeinanda, kennara eða foreldri. Ef þú ert námsmaður geta verið ókeypis kennslumiðstöðvar á háskólasvæðinu sem eru tileinkaðar tilteknu efni, svo sem ritun, tungumál eða stærðfræði.
5. Taktu hlé og gefðu þér verðlaun. Þar sem litið er á nám sem verkefni geta hlé og umbun hjálpað þér að hvetja þig til að læra meira. Haltu þig í hlé á klukkutíma fresti til að teygja fæturna, horfa á sjónvarp, vafra á netinu eða lesa eitthvað afslappandi. Veittu verðlaun í lok hverrar námskeiðs til að hvetja þig til að vinna meira. Segjum til dæmis að þú sért að læra í þrjá daga í röð, dekra við þig með því að panta eitthvað bragðgott að borða, svo sem pizzu.

Aðferð 3 af 4: Rannsakaðu klárari

1. Undirbúðu líkama þinn og huga fyrir nám. Ef þú byrjar í háskólanámi beint úr skólanum geturðu fundið fyrir brennslu og átt í einbeitingarvanda. Taktu þér hálftíma í að undirbúa líkama þinn og huga fyrir námsfund svo þú getir lært betur.
   • Gakktu stuttan göngutúr áður en þú lærir. Að teygja á fótunum getur hjálpað líkamanum að losna og hreinsa hugann sem undirbúning fyrir nám.
   • Ef þú ert svangur skaltu borða áður en þú lærir en halda þér við létt snarl eða litla máltíð. Að borða þunga máltíð fyrir nám getur valdið syfju. Þetta getur gert það erfitt að einbeita sér að námi.
2. Námið með réttu hugarfari. Hugarfarið sem þú byrjar að læra með getur haft áhrif á árangur námsins. Vinna að því að stuðla að jákvæðu viðhorfi við hverja námsfund.
   • Hugsaðu jákvætt þegar þú lærir. Minntu sjálfan þig á að þú ert að byggja upp nýja færni og hæfileika. Ekki láta hugfallast ef þú ert að berjast við eitthvað. Minntu sjálfan þig á að þú ert að læra að þroskast sem manneskja, svo það er í lagi ef þú skilur ekki eitthvað af efninu.
   • Ekki fara dauðadæmd eða hugsa algerlega. Dómshugsun felur í sér hluti eins og „Ef ég fæ þetta ekki inn núna, þá gengur það aldrei.“ Algerar hugsanir eru hlutir eins og „Ég geri alltaf slæmt með þessa takka.“ Reyndu frekar að vera raunsær. Hugsaðu með sjálfum þér: „Ég er að glíma við þetta efni núna, en ef ég þrauka, þá er ég viss um að ég skil það.“
   • Ekki bera þig saman við aðra. Þú einbeitir þér að því að vinna þetta verkefni vel fyrir sjálfan þig. Árangur eða mistök annarra ætti ekki að skipta máli.
3. Notaðu áminningar. Mnemonics (eða mnemonic tækni) eru leið til að muna upplýsingar með því að búa til samtök. Þeir geta verið mjög gagnlegir þegar kemur að því að læra snjallt.
   • Margir muna efni með því að strengja saman orð til að mynda setningar - fyrsti stafur hvers orðs þýðir hluti af umræðuefni sem á að muna. Til dæmis er hægt að nota orðasambandið „Ríkir ættbálkar skæru yfir skærlituðum sorbetum“ til að muna flokkunarfræðilegt fyrirkomulag dýra: ríki, ættbálkur, flokkur, röð, fjölskylda, ættkvísl, tegundir.
   • Gakktu úr skugga um að nota áminningar sem auðvelt er að muna. Ef þú ert að búa til þitt eigið minnismerki skaltu velja orð og orðasambönd sem hafa persónulega þýðingu fyrir þig og sem þú munt auðveldlega muna síðar.
4. Endurskrifaðu glósurnar þínar. Ef þú ert með glósur, skrifaðu þær aftur. Að endurskrifa glósurnar sem þú hefur (breyta orðalaginu örlítið) hjálpar þér að taka virkan þátt í efninu. Þú endurtekur ekki bara upplýsingar, heldur reynir að útskýra þær aftur og aftur. Þetta getur hjálpað þér að vinna úr upplýsingum og auðvelda mununina seinna.
   • Ekki afrita efnið aftur og aftur. Reyndu í staðinn að þétta það til grundvallaratriða. Reyndu síðan að þétta það aftur, þar til þú nærð mikilvægustu stigunum.

Aðferð 4 af 4: Nýttu tímann vel

1. Taktu góðar athugasemdir. Að búa til rétt úrræði til náms getur hjálpað þér. Reyndu að taka góðar athugasemdir á tímum. Þetta getur seinna þjónað sem dýrmæt auðlind meðan á námi stendur.
   • Skipuleggðu minnispunktana eftir dagsetningu og efni. Skrifaðu dagsetningu efst í horninu á síðunni í byrjun kennslustundar. Skrifaðu síðan fyrirsagnir og undirdeildir um efnið. Ef þú ert að leita að athugasemdum um tiltekið efni verður auðveldara að finna þær síðar.
   • Notaðu bestu rithöndina þína. Þú vilt ganga úr skugga um að þú getir lesið athugasemdir þínar seinna.
   • Berðu glósur saman við bekkjarfélaga. Ef þú misstir af bekk eða misstir af nokkrum orðum hér og þar þegar þú tókst minnispunkta, getur annar bekkjarbróðir hjálpað til við að fylla það út.
2. Lestu virkan. Ef þú ert að lesa efni í tímunum skaltu ganga úr skugga um að þú lesir virkan. Hvernig þú lest getur haft áhrif á hversu vel þú geymir upplýsingarnar seinna.
   • Gefðu gaum að kaflaheitum og undirdeildum. Þetta gefa oft vísbendingar um meginatriði texta. Það gefur til kynna hvaða hluta þú ættir að fylgjast með meðan þú lest.
   • Þú ættir einnig að lesa fyrstu setninguna í hverri málsgrein. Þessi setning veitir venjulega yfirlit yfir mikilvægustu upplýsingar sem þú þarft. Takið einnig eftir lokamálsgreinum, þar sem þær draga saman mikilvægustu efnin.
   • Ef það er leyft skaltu undirstrika kafla og skrifa athugasemdir í spássíum sem draga saman helstu atriði. Þetta getur hjálpað þér að finna mikilvægar upplýsingar síðar þegar þú lærir.
3. Spyrja spurninga. Ef þú skilur ekki eitthvað af efninu skaltu spyrja spurninga. Venjulega gefa kennarar tíma fyrir spurningar eftir kennslustund. Þú getur líka beðið um að koma við í fyrirspurnartíma til að biðja um skýringar á viðfangsefnum sem þú skilur ekki eins vel.
   • Gerðu þér greiða og gerðu það að venju að fara í fyrirspurnatíma kennarans strax í byrjun önnar. Að bíða með að spyrja spurninga þangað til daginn fyrir prófið lætur eins og þú hafir ekki undirbúið þig. Leggðu það í vana sinn að detta aðeins einu sinni í viku til að sýna kennaranum að þú ert vinnusamur nemandi sem undirbýr þig - kennarinn er tilbúnari til að hjálpa þér.