Hvernig á að skrifa sannfærandi ritgerð

Efni.

Skref
Aðferð 1 af 3: Undirbúningur
Aðferð 2 af 3: Drög að ritgerð
Aðferð 3 af 3: Síðustu snertingar
Ábendingar

Sannfæringarritgerð er ritgerð sem ætti að sannfæra lesandann um ákveðna hugmynd, oftast sú sem þú trúir sjálfur á. Ritgerðin þín getur byggst á sjónarmiði þínu um hvað sem er. Munurinn á sannfærandi ritgerð og röksemdafærslu er að rökræður ritgerðir eru byggðar á staðreyndum og ritgerð sem á að sannfæra lesandann um eitthvað getur haft skoðanir eða tilfinningar. Allir ættu að geta skrifað slíkar ritgerðir því þessi kunnátta getur verið gagnleg bæði til að skrifa undirskrift gegn vannæringu í skólum og til að skrifa bréf til yfirmanns um launahækkun þína.

Skref

Aðferð 1 af 3: Undirbúningur

1 Lestu verkefnið vandlega. Að jafnaði er slík ritgerð skrifuð að fyrirmælum kennarans. Það er mikilvægt að lesa texta þessa verkefnis vandlega.
- Gefðu gaum að orðunum sem hjálpa þér að skilja hvernig ritgerðin ætti að vera. Ef verkefnið inniheldur setningarnar „persónuleg reynsla“ eða „persónuleg athugun“, vertu meðvituð um að þú getur notað trú þína til að styðja við rökin.
- Ef orðin „verja“ eða „sanna“ finnast í textanum, þýðir það að þú þarft að skrifa rökræða ritgerð þar sem aðeins staðreyndirnar munu skipta máli.
- Ef þú ert ekki viss um hvers er ætlast af þér skaltu spyrja kennarann.
2 Gefðu þér tíma. Ef þú getur, hugsaðu um rök sem þú munt fúslega verja. Flýti mun aðeins verða á vegi þínum. Gefðu þér tíma til að hugsa, skrifa og rifja upp það sem þú hefur skrifað.
- Þegar mögulegt er skaltu byrja að vinna eins fljótt og auðið er.Í þessu tilfelli muntu hafa tímamörk ef eitthvað fer úrskeiðis (til dæmis bilar tölvan þín).
3 Hugleiddu orðræðu ástandið. Það er svokallað orðræðu ástandi með fimm meginþáttum: textanum (þ.e. ritgerðinni), höfundinum (þér), lesendum, tilgangi boðskaparins og umhverfinu (umhverfi).
- Textinn ætti að vera skýr og vel rökstuddur (skoðanir geta verið með ef það er ekki bannað).
- Til að trúa þér sem höfundi þarftu að rannsaka efnið, móta skýrt meginatriði fullyrðingarinnar og styðja það með staðreyndum sem skekkja ekki raunveruleikann.
- Tilgangur færslunnar er að sannfæra lesendur um að sjónarmið þitt sé rétt.
- Stillingin getur verið önnur. Oftast er ritgerð beðin um að skrifa í skóla eða háskóla og síðan er verkið afhent og fengið mat.
4 Mundu eftir því hvað ætti að innihalda ritgerðina. Nema annað sé tilgreint í texta verkefnisins þarftu að skrifa ritgerð í samræmi við klassíska fyrirkomulagið.
- Þessi tegund ritgerða notar orðræðu tæki trú. Þú munt fá tækifæri til að höfða til tilfinninga, ekki bara rökfræði og sannaðra staðreynda.
- Notaðu margs konar rökstuðning en vertu mjög varkár. Sannfærandi eru nákvæm gögn, staðreyndir og annars konar upplýsingar sem erfitt er að andmæla.
- Sannfæringsritgerðir eru yfirleitt mjög nákvæmar og hlið höfundarins er ótvíræð. Þetta gerir lesandanum kleift að skilja frá upphafi hvað þú ert að reyna að koma þeim á framfæri.
5 Hugsaðu um áhorfendur þína. Það sem einum finnst sannfærandi mun ekki sannfæra annan. Það er mikilvægt að hugsa um hver markhópurinn þinn er. Auðvitað verður kennarinn þinn aðal lesandi, en þú verður að íhuga hverjum öðrum finnst rök þín sannfærandi.
- Til dæmis, ef þú ert að skrifa ritgerð til að mótmæla óhollum skólamáltíðum, ættir þú að íhuga hver mun lesa textann fyrst. Það er hægt að skrifa það fyrir skólastjórnina og þá þarf að nefna háð framleiðni nemenda af næringu sem dæmi. Ef þú ætlar að skrifa fyrir foreldra nemenda þarftu að varpa ljósi á heilsufarsáhættu og hugsanlegan kostnað við að meðhöndla sjúkdóma af völdum lélegrar næringar. Ef þú ert að skrifa fyrir nemendur eins og sjálfan þig, einbeittu þér að persónulegum óskum.
6 Hugsaðu um efni ritgerðarinnar. Efnið er hægt að gefa þér sem verkefni, en ef þú varst beðinn um að velja það sjálfur, hér eru nokkrar ábendingar:
- Veldu það sem þér líkar best. Þar sem slíkar ritgerðir geta höfðað til tilfinninga er betra að velja efni sem þú hefur þína persónulega skoðun á. Skrifaðu um efni sem er mikilvægt fyrir þig og þar sem þú ert vel að sér.
- Leitaðu að erfiðu efni. Kannski líkar þér pizzu virkilega en það verður erfitt að skrifa áhugaverða ritgerð um hana. Efni sem hefur meiri dýpt gæti virkað fyrir þig, svo sem dýraníð eða misnotkun fjárheimilda.
- Greindu andstæð sjónarmið. Ef þér finnst að það verði erfitt fyrir þig að koma með rök hefur þú líklegast valið rangt efni. Að auki, ef sjónarmið þitt er á móti mörgum mótmælum sem þú átt erfitt með að endurspegla, þá er betra að velja eitthvað annað líka.
- Hugsaðu um hvort þú getir varið sjónarmið þitt. Þú þarft að íhuga gagnrökin og finna leið til að sannfæra lesendur um að sjónarmið þitt sé réttara. Veldu efni sem þú getur undirbúið þig vel fyrir og íhugaðu öll möguleg andmæli. (Af þessum sökum er best að útiloka efni eins og trúarbrögð þar sem það er afar erfitt að sannfæra einhvern um að trúarskoðanir þeirra séu rangar.)
- Efnið ætti ekki að vera of breitt. Ritgerðin þín verður stutt - aðeins 5 málsgreinar eða nokkrar blaðsíður, svo efnið ætti að vera þröngt. Til dæmis ættirðu ekki að skrifa að stríð sé slæmt, því það er mjög breitt efni. Það er betra að velja lítinn hluta af þessu efni - til dæmis sláandi með dróna.Þetta mun leyfa þér að kanna efnið dýpra.
7 Mótaðu aðalatriðið. Meginstaðan ætti að endurspegla skoðun þína eða trú á látlausu máli. Það er venjulega sett í lok fyrstu inngangsmálsgreinarinnar. Það er mjög mikilvægt að skrifa aðalatriðið rétt, annars vita lesendur ekki við hverju þeir mega búast við verkum þínum.
- Meginstaðan ætti að vera kjarni samsetningar þinnar. Þú getur ekki skráð rök þín í einni röð og byrjað síðan að tala ítarlega um þau í annarri röð.
- Til dæmis er hægt að móta aðalatriðið á eftirfarandi hátt: "Þó að þægindamatur sé mjög ódýr, þá hentar hann ekki skólabörnum. Það ættu að vera ferskar og heilbrigðar máltíðir í skólum, jafnvel þótt þær kosti meira. Matur hefur neikvæð áhrif á heilsu þeirra."
- Vinsamlegast athugaðu að þú þarft ekki að skrá alla undiratriði hér nema verkefnið tilgreinir annað. Þú þarft að skrifa hvað nákvæmlega verður fjallað um hér að neðan.
8 Lítum á allar staðreyndir og rök. Eftir að þú hefur valið efni skaltu undirbúa þig eins vel og þú getur fyrir að skrifa ritgerðina þína. Þú verður að meta skoðun þína og ákveða hvaða rök virðast henta þér best. Þú ættir líka að hugsa um hugsanlegar andmæli sem gætu ruglað þig.
- Reyndu að koma öllum upplýsingum á framfæri í óeiginlegri merkingu. Hringdu lykilefnið og lýstu öllum viðbótarspurningum sem litlum hringjum í kringum stóran. Bindið hringina saman til að skilja hvernig mismunandi þættir vandans hafa samskipti.
- Ekki hafa áhyggjur ef þú ert aðeins með skissur á þessu stigi. Hér er aðeins mikilvægt að finna út um hvað á að tala.
9 Skoðaðu efnið eftir þörfum. Þegar þú hefur nokkrar hugmyndir þarftu að kafa dýpra og kanna hverja og eina. Nauðsynlegt er að rannsaka allt tiltækt efni áður en ritgerð er hafin.
- Til dæmis, ef þú ert að skrifa um hollan mat í skólanum, segðu að ferskur matur bragðast betur. Þetta er persónuleg skoðun og þarf ekki að vera studd af rannsóknum. En ef þú vilt segja að hollur matur inniheldur fleiri vítamín og næringarefni, þá þarftu að finna áreiðanlega heimild um þessar upplýsingar.
- Ef þú hefur tækifæri skaltu biðja bókavörðinn um að hjálpa þér - hann eða hún er vel kunnugur bókum.

Aðferð 2 af 3: Drög að ritgerð

1 Teikna áætlun. Ritgerðir hafa venjulega skýra uppbyggingu og þetta gerir þér kleift að koma upplýsingum á framfæri á samræmdan og áhugaverðan hátt. Skrifin innihalda:
- Kynning. Þú þarft að vekja áhuga lesandans, vekja athygli hans. Aðalhugmynd ritgerðarinnar ætti einnig að setja hér, sem verður þróuð hér að neðan.
- Grunngreinar. Í ritgerðum með fimm málsgreinum eru 3 málsgreinar þær helstu. Í öðrum ritgerðum geta verið fleiri eða færri málsgreinar. Sama hversu margir þeir eru, í hverju þeirra er mikilvægt að tala um einn þátt efnisins og færa nauðsynleg rök. Mótmælum er einnig hægt að hrekja í þessum málsgreinum.
- Niðurstaða. Að lokum, þú sameinar þetta allt saman. Hér getur þú snúið þér að tilfinningum, endurtekið bjartustu rökin aftur eða útvíkkað upphaflega hugmyndina. Þar sem markmið þitt er að sannfæra lesandinn að gera eitthvað eða hugsa um eitthvað ætti að enda með ákalli til aðgerða.
2 Komdu með grípandi fyrstu setningu. Fyrsta setningin ætti að hrífa lesandann. Það getur verið spurning eða tilvitnun, staðreynd, saga, skilgreining eða gamansamur uppdráttur. Ef lesandinn vill lesa áfram, eða ef inngangssetningarnar lýsa aðstæðum rétt, skaltu íhuga að þú hafir tekist á við verkefnið.
- Til dæmis gætirðu byrjað á ritgerð um mikilvægi þess að nota aðra orkugjafa eins og þessa: "Ímyndaðu þér heim án ísbjarna." Þetta er sláandi mynd sem mun vekja athygli fólks á því sem þeim líkar - hvítu birnirnir. Það mun einnig fá lesandann til að furða sig og vilja vita. hvers vegna slíkan heim verður að ímynda sér.
- Þú getur ekki byrjað strax.Ekki hafa áhyggjur! Þú getur alltaf farið aftur í upphafið þegar drögin eru tilbúin.
3 Skrifaðu inngang. Margir halda að inngangurinn sé mikilvægasti hluti ritgerðarinnar vegna þess að henni tekst annaðhvort að vekja athygli áhorfenda eða ekki. Ef inngangurinn er vel skrifaður mun það vekja áhuga lesandans á efninu og hann vill lesa áfram.
- Settu slagorð fyrst. Farðu síðan úr almennum staðreyndum í sérstakar og mótaðu aðalhugmyndina.
- Nær orðalag aðalstöðu með allri ábyrgð. Aðalatriðið er samantekt á því sem þú munt tala um. Þetta er venjulega ein setning og oftast er hún staðsett undir lok inngangs. Taktu með í aðalatriðinu sterkustu rök þín eða aðeins eina röksemd.
4 Merktu málsgreinar þínar. Þú ættir að hafa að minnsta kosti þrjár málsgreinar og hver ætti að tala um einn þátt vandans sem tengist þeim fyrri. Í þessum málsgreinum rökstyður þú skoðun þína og færir rök fyrir því. Mundu að ef þú hefur enga röksemdafærslu mun textinn ekki vera sannfærandi.
- Byrjaðu hverja málsgrein með einföldum setningum sem sýna kjarna textans sem fylgir.
- Rökin verða að vera skýr og nákvæm. Ekki skrifa svona: "Höfrungar eru mjög gáfuð dýr. Þau eru talin ótrúlega fljótvirk." Betra að skrifa þetta: "Höfrungar eru mjög gáfuð dýr. Fjölmargar rannsóknir hafa sýnt að höfrungar geta tekið höndum saman við menn til að veiða bráð. Fáar tegundir hafa getað myndað gagnkvæmt sambýli við menn, ef slíkar tegundir eru yfirleitt til. "
- Notaðu staðreyndir sem rökstuðning þinn þegar mögulegt er. Sannaðar staðreyndir frá áreiðanlegum heimildum gera málið sterkt. Betra að nota upplýsingar frá mismunandi aðilum. Til dæmis:
  - "Í suðurhluta Bandaríkjanna, sem standa fyrir 80% allra aftaka í Ameríku, er hæsta manndrápstíðni. Þetta þýðir að dauðarefsing stöðvar ekki glæpamenn frá fyrirætlunum sínum."
  - "Að auki eru færri morð í þeim ríkjum þar sem dauðarefsing er bönnuð. Ef dauðarefsing væri til að hindra glæpi, hefðum við ekki séð vöxtur fjöldi manndrápa í ríkjum þar sem dauðarefsingar eru ekki beittar? “
- Hugsaðu um hvernig málsgreinarnar munu tengjast. Hver síðari málsgrein ætti að bæta nýjum upplýsingum við þær sem þegar hafa verið settar fram skref fyrir skref, en ekki óskipulega.
5 Síðasta setning hverrar málsgreinar ætti að leiða til næstu málsgreinar. Til að gera ritgerðina auðvelda að lesa ætti textinn að vera með sléttum breytingum frá einni málsgrein til þeirrar næstu. Til dæmis:
- Lok fyrstu málsgreinarinnar: "Ef dauðarefsing stöðvar ekki glæpamenn og glæpatíðni er hærri en nokkru sinni fyrr, hvað gerist ef einhver er ranglega dæmdur?"
- Í upphafi annarrar málsgreinar: "Meira en hundrað manns sem voru ranglega dæmdir voru leystir frá dauðarefsingu og sumir þeirra - aðeins mínútum fyrir aftöku."
6 Látið mótmæli fylgja með í textanum. Þetta er kannski ekki krafist, en það mun auka dýpt í samsetninguna. Ímyndaðu þér að þú sért með andstæðing með gagnstætt sjónarmið. Hugsaðu um hvað sterkustu rök hans gætu verið og íhugaðu andmæli.
- Til dæmis: „Andstæðingar þess að borða heima í skólanum telja að það trufli nemendur frá menntunarferlinu. Hins vegar er vert að íhuga að margir nemendur í miðstigi vaxa mjög hratt. Vaxandi lífverur þurfa orku og ef börn borða ekki lengi tíma, heili þeirra er of mikið. "Tækifærið til að borða eitthvað sem er fært að heiman í kennslustofunni bætir einbeitingu, truflar barnið frá hungri."
- Þú gætir jafnvel byrjað málsgrein með mótmælum og síðan hrekið hana og gefið ástæður þínar.
7 Í lok ritgerðarinnar, skrifaðu niðurstöðu. Að jafnaði í niðurstöðunni eru lykilatriðin endurtekin og þá endar textinn með merkingarbærri setningu. Það ætti að vera þannig mótað að lesandinn muni bæði eftir henni og ritgerðinni sjálfri.Ekki endurtaka aðalhugmyndina - hugsaðu betur hvernig réttara væri að klára ritgerðina. Íhugaðu eftirfarandi:
- Geta niðurstöður mínar átt við um víðara samhengi?
- Hvers vegna er það sem ritgerðin fjallar um mikilvægt fyrir mig?
- Hvaða nýjar spurningar hafa vaknað vegna greiningar á vandanum?
- Hvaða aðgerðir geta lesendur gripið til eftir lestur ritgerðarinnar?

Aðferð 3 af 3: Síðustu snertingar

1 Ekki lesa ritgerðina þína aftur í einn dag eða tvo. Ef þú gerir allt fyrirfram þá verður það auðvelt. Farðu síðan aftur að ritgerðinni og lestu hana aftur. Með ferskum huga muntu taka eftir mistökum hraðar. Nú verður hægt að lesa aftur erfiða kafla og hugsa upp á nýtt um hvaða hugtök sem er.
2 Lestu drögin. Of margir nemendur og nemendur gefa sér ekki nægan tíma í að yfirlestra drög. Lestu það frá upphafi til enda. Íhugaðu eftirfarandi:
- Kemur staða höfundar skýrt fram í ritgerðinni?
- Er þessi afstaða studd af veigamiklum rökum og dæmum?
- Eru óþarfa upplýsingar í textanum? Eru hugsanirnar í málsgreinum nægilega skýrar?
- Eru mótmælin rétt sett fram? Er þeim vísað á sannfærandi hátt?
- Eru málsgreinarnar í rökréttri röð? Eru umskipti slétt á milli þeirra?
- Leggur niðurstaðan áherslu á mikilvægi þeirrar stöðu sem valin er og nauðsyn þess að lesandinn hugsi eða geri eitthvað?
3 Athugaðu textann. Það er mikilvægt ekki aðeins að leiðrétta stafsetningarvillur - þú gætir líka þurft að leiðrétta umskipti milli merkingarhluta, skipta um málsgreinar eða jafnvel endurskrifa texta með sannfærandi ástæðum. Vertu tilbúinn til að gera jafnvel meiriháttar breytingar.
- Það getur verið gagnlegt að biðja vin eða bekkjarfélaga um að lesa ritgerðina þína. Ef hann eða hún skilur ekki hver afstaða þín er, eða ákveður að eitthvað sé ekki nógu skýrt skrifað, þá skaltu taka sérstaklega eftir vandamálasvæðunum.
4 Rétt stafsetning og innsláttarvillur. Notaðu sjálfvirka stafsetningaraðgerðina í textaritlinum til að leiðrétta stafsetningarvillur þínar. Lestu textann upphátt. Þetta gerir þér kleift að koma auga á villur.
- Þú gætir viljað prenta út drög og gera breytingar með blýanti eða penna. Ef þú skrifar í tölvu geta augun þín lesið það sem þú heldur að þú hafir skrifað og missir af villum. Með því að lesa líkamlegt afrit af textanum er hægt að skoða textann á nýjan hátt.
- Gefðu gaum að sniði. Stundum tilgreinir starfið línubil og leturstærð.

Ábendingar

Ekki nota flókin orð til að hljóma gáfuleg. Þeir gera venjulega meiri skaða en hjálp. Skrifaðu á einfalt og skiljanlegt tungumál.
Lestu aðrar ritgerðir um svipuð efni til að skilja hvaða tungumál á að nota.
Vertu skýr um afstöðu þína. Ekki flýta þér frá hlið til hliðar og ekki stangast á við sjálfan þig.
Mundu að þú þarft að sannfæra einhvern um eitthvað en ekki kvarta.
Gerðu hverja setningu merkilega. Að bæta við óþarfa merkingu mun aðeins taka þig frá aðalefni. Ritgerðin ætti að vera stutt og skýr.
Forðist persónufornöfn (td "ég" eða "þú"). Þeir munu láta ritgerð þína líta minna faglega út.
Íhugaðu mögulegar andmæli. Þú verður að hugsa um hvernig á að verja þig fyrirfram. Gerðu lista yfir möguleg andmæli og hugsaðu um svörin við þeim.