Efni.

• Skref
• Aðferð 1 af 2: Búðu til hópskólasíðu
• Aðferð 2 af 2: Að vinna kennslustundir á Facebook
• Ábendingar
• Hvað vantar þig

Það er ljóst að Facebook er áhrifarík síða til að kynna ungu fólki félagslega þætti lífsins. Margir nemendur hafa samskipti sín á milli á hverjum degi í gegnum bréfaskriftir á félagslegum netum. Að búa til hópa eða Facebook síður mun hjálpa nemendum að vinna saman. Þeir geta notað internetið í fræðslu og samfélagslegum tilgangi og að auki lært umgengnisreglur á netinu. Ef þú, sem kennari, byrjar að nota samfélagsmiðla í kennslustofunni geturðu hvatt börnin til að kynna sér efnið til hlítar. Notkun Facebook og annarra samfélagsmiðla er ekki alltaf hagnýt í öllum skólum. Þú verður að tryggja að allir í hópnum séu faglegir og menntaðir. Lestu hvernig þú getur kennt börnum með Facebook.

Skref

Aðferð 1 af 2: Búðu til hópskólasíðu

1. 1 Spyrðu umsjónarmann þinn hvort bann sé að nota námshópinn á Facebook meðan á kennslustund stendur. Margir skólar hafa þá stefnu að kennarar og nemendur noti Facebook á skólatíma. Gefðu nákvæma lýsingu á því hvernig þú ætlar að nota hópefnið í kennslustundunum; hvernig nemendur munu hafa samskipti í hóp og hvaða gildi þetta efni hefur fyrir nemendur.
2. 2 Rannsakaðu og reiknaðu út hve mörg börn nota Facebook í tímum. Ef öll börn nota þetta félagslega net muntu líklegast njóta góðs af notkun hópsíðunnar í kennslustundinni. Mundu að börn verða að vera mið- eða menntaskólanemar.
   • Ákveðið hversu mikið hlutfall nemenda hefur aðgang að heimaneti. Ef það eru engir slíkir nemendur geturðu notað hópsíðuna í tölvunámskeiðinu.Reyndu að sýna börnunum að jafnvel þeir sem ekki hafa aðgang að internetinu heima munu taka þátt í kennslustofunni.
3. 3 Búðu til mjög faglegan persónulegan reikning. Ábyrgðin á fagmennsku fellur á kennarann, svo vertu viss um að þú notir þessa síðu eingöngu til einkanota. Ekki innihalda óþarfa upplýsingar. Skrifaðu aðeins þá stöðu sem þú vilt koma á framfæri við nemendur þína, foreldra og samstarfsmenn í faglegu umhverfi.
4. 4 Búðu til Facebook hóp. Það er best að stofna einkahóp. Í þessu tilfelli munu aðeins meðlimir hópsins geta séð færslur á síðunni. Þessi valkostur mun hjálpa til við að vernda persónulegt rými nemenda og skólans. Hafa fræðslumyndir, gagnlegar krækjur og leiðbeiningar með.
5. 5 Bjóddu nemendum að ganga í Facebook hópinn. Þú getur prentað út viðeigandi skilaboð í hlutanum „Hópmeðlimir“ eða kennt lexíu í tölvuverinu svo allir nemendur geti skráð sig strax. Ef þú ert að vinna í tölvuveri geturðu hafið umræðu á hópsíðunni sama dag.
   • Biðjið nemendur að skrifa undir siðareglur samfélagsmiðla. Hafa reglur sem hjálpa til við að skapa skilvirk, vinaleg og viðeigandi samskipti. Brotur á reglunum mun fjalla um agaviðurlög.
6. 6 Notaðu lokaðan Facebook hóp á hverjum degi / viku. Hér eru nokkrar leiðir sem eru áhrifaríkar til að kynna nemendum námsefnið:
   • Biðjið nemendur að skrifa umsögn um heimavinnuna sína í formi færslu á hópsíðunni. Ef þú ert með ung börn, skrifaðu mismunandi spurningar fyrir hvern nemanda svo þeir læri hvert af öðru þegar þeir heimsækja síðuna. Ef nemendur þínir eru eldri skaltu tjá sig um skoðanir þeirra á lestrinum til að sjá hvort verkefninu hefur verið lokið. Gefðu nemendum frest til að tjá sig og / eða gefðu þeim tíma í tölvuverinu. Þannig gefst þér tækifæri til að athuga hver nemendanna lauk nauðsynlegu verkefni.
   • Settu áminningar fyrir heimanám eða skyndipróf. Nemendur munu heimsækja síðuna oftar og verkefnum fjölgar.
   • Búðu til dálk sem heitir „orð dagsins“ eða „hlekkur dagsins“. Sendu viðeigandi efni og ræddu það fyrir eða eftir kennslustundina. Þessi dálkur verður frábær viðbót við kennslubókina þar sem þú vekur athygli á málefnum líðandi stundar og notar nýjar upplýsingagjafir.
   • Biðjið nemendur að skrifa brot úr erindum sínum á hópsíðuna. Stilltu tímaramma fyrir birtingu þemamyndar eða upphafsgreinar. Þetta mun gera bekknum kleift að deila þekkingu.
   • Skipuleggðu hópspjall. Þegar þú hefur skrifað mikilvægt próf eða verkefni skaltu biðja nemendurna að ræða á síðunni hvað þeir lesa um. Börn ættu að skrifa 5-10 athugasemdir í vikunni.
   • Ef þú ert að kenna erlend tungumál skaltu biðja nemendur um að tjá sig á erlendu tungumáli. Nemendur eru líklegri til að reyna meira ef þeir skilja að allir munu sjá glósurnar sínar.
7. 7 Settu heimavinnuna þína á hópsíðu í jpg eða pdf sniði. Nemendur geta sótt heimavinnuna sína ef þeir missa skyndilega pappírsafritið.

Aðferð 2 af 2: Að vinna kennslustundir á Facebook

1. 1 Láttu nemendur búa til sérstaka síðu fyrir sögupersónu, höfund eða listamann. Þetta verður að gera í upphafi árs til að geta notað síðuna alla önnina.
2. 2 Biddu hvern nemanda að bæta þér við sem vin. Biddu síðan allan bekkinn að verða Facebook vinir. Þetta er best gert í tölvuveri svo hver nemandi geti ímyndað sér hvað hann mun gera til að klára verkefnið.
3. 3 Ákveðið tímapunkta alla önnina þegar nemendur þurfa að bæta við upplýsingum á síðu sína. Til dæmis, í fyrstu námsvikunni verða nemendur að birta mynd, í þeirri síðari verða þeir að birta ævisögu og í þeirri þriðju verða þeir að uppfæra stöðu sína í fyrsta skipti.
4. 4 Biddu allan bekkinn að uppfæra stöðuna einu sinni til tvisvar í viku. Nemendur eiga að skrifa athugasemdir fyrir hönd þess sem þeir eru fulltrúar fyrir. Slík verkefni hvetja nemendur til að hugsa gagnrýnt um sögulega og persónulega atburði sem hafa haft áhrif á þá.
   • Veldu fimm bestu stöðu vikunnar. Aðgerðir sem þessar munu hvetja nemendur, gefa þeim tilfinningu um að vera skapandi með síðunni og gefa þér tækifæri til að koma með ný efni til náms í kennslustundinni.
5. 5 Gefðu nemendum nöfn sögulegra persóna svo þeir geti tjáð sig um síður hvors annars. Ef fyrsti nemandinn tæki að sér hlutverk Lincoln og sá seinni sem Stephen Douglas, gætu þeir tveir deilt sín á milli alla önnina.
6. 6 Farðu á nemendasíður og skrifaðu viðtalsspurningar. Barnið þarf ekki að skrifa svarið á pappír. Hann getur brugðist litrík við með ljósmyndum, krækjum og hugsi bókmenntagreinum. Skipta prófinu út fyrir þetta verkefni.
7. 7 Veldu daga fyrir hópumræður þegar allir nemendur venjast hlutverkinu og fara í tölvuverið. Biddu krakkana að skrifa athugasemd eða spurningu á síðu vinar síns. Kynna nemendur umræðuna. Þátttakendur í umræðuþræðinum munu tjá hugsanir sínar eða skrifa eigin athugasemdir.
8. 8 Í lok önnar verðlauna verðlaun fyrir bestu færsluna, besta krækjuna, bestu ljósmyndina, bestu athugasemdina o.s.frv.Ef þú býrð til áhugaverða stemningu til að klára verkefnið verður enn skemmtilegra fyrir nemendur á næstu önn að klára þau.
9. 9 Safnaðu besta efninu í formi skyggna eða texta. Biddu síðan nemendur um að fjarlægja síðuna svo að eftirmenn þeirra geti ekki afritað verkefnið.

Ábendingar

• Búðu til aðdáendasíðu fyrir bekkinn þinn. Þannig munu foreldrar nemenda einnig geta lært um núverandi verkefni, próf og atburði í skólanum.

Hvað vantar þig

• Tölvunámskeið
• Siðareglur félagslegs nets
• Samþykki skólastjórnar
• Tenglar
• Myndir
• Heimavinna
• Facebook hópur
• Skáldskapar Facebook síður
• Aðdáendasíða