Efni.

• Skref
• Ráð

Opnun ritgerðarinnar mun þjóna sem lesendakort fyrir lesendur. Það ætti að veita nauðsynlegan bakgrunn eða upplýsingar sem skipta máli fyrir samhengi viðfangsefnisins sem þú velur, svo og kynna ritgerðina. Góð kynning mun draga fram „hvað“, „hvers vegna“ og „hvernig“ þætti efnisins: Ritgerðin þín fjallar um Hvað er vandamálið? Hvers vegna Er það mikilvægt eða gagnlegt? Þú munt færa rök fyrir rökum þínum hvernig? Það gæti virst ógnvekjandi í fyrstu, en með smá undirbúningi og fyrirhöfn ættirðu að geta skrifað frábæra opnun.

Skref

Hluti 1 af 4: Byggðu upp hnitmiðaða kynningu

1. 

   Byrjaðu með dæmi. Áður en við förum yfir smáatriðin í mikilvægu máli í upphafsgrein ritgerðar þinnar gæti verið gagnlegt að skoða nokkur dæmi:
   • Bókmennta ritgerð: „Í dag munu allir sem lesa Dracula sögu Bram Stoker vera vel meðvitaðir um frumefnið sem var oft til staðar í litla snjónum um vampírur fyrir milljónum ára: hvítlaukur, speglar, kylfur, kröftugir vondu kallarnir, lævís. Skáldsagan vekur einnig goðsögnina um vampírur og vinsældir ógnar vampíranna láta þennan sameiginlega þátt virðast misnotað. óhóflegt og óhefðbundið - hluti af almennri reglu goðafræðinnar. Hins vegar er Dracula enn þann dag í dag ansi ógnvekjandi. Við getum stöðvað efasemdir vegna þess að við erum tilbúin að bregðast við ; við erum með sannkölluð afrit af atburðunum sem Mina skrifaði, undir forystu Dr Sewards, við verðum líka að byrja að trúa. Hann sökkar lesandanum í karakterinn og bundið þá í undarlegum heimi, þar sem vísindi og hjátrú eru nátengd. Þannig lagði Stoker drög að nútímaskáldsögu, t.d. að vinna Drakúla helst að eilífu í skelfingu og ferskur fram á þennan dag vegna þess að við erum ekki viss um hvort það er satt. Að lokum er aðalpersóna okkar enn „gamla“ bókin.

2. 

   
   
   Taktu lesendur þátt með setningum. Þú getur notað stuttar anekdótur, óvænt gögn, gamansöm orð eða tilvitnanir. Þeir ættu að vera notaðir til að vekja athygli lesandans á ritgerðinni, en ekki til að segja alla söguna. Þeir geta verið í stórum dráttum skyldir grein þinni, ekki í kringum ákveðinn þátt. Þú getur íhugað nokkur fleiri dæmi hér að neðan til að fá góðar setningar að leiðarljósi:
   • Bókmennta ritgerð: „Í dag munu allir sem lesa Dracula sögu Bram Stoker vera vel meðvitaðir um frumefnið sem var oft til staðar í litla snjónum um vampírur fyrir milljónum ára: hvítlaukur, speglar, leðurblökur, kraftmiklir gaurar, lævís. klókur og seiðandi “.
   • Rannsóknarritgerð: „Samkvæmt Max Weber hefur ein áhrifamesta þróunin á nútíma vestri verið að„ afturkalla rugling “heimsins - auðvitað hefur heimurinn breyst verulega. Athygli frá tímabili „grískra guða eða norna miðalda“.
   • Persónuleg ritgerð: ’Star Wars: Counterattack Empire hefur breytt lífi mínu en eins og hvert annað augnablik í lífi barns er ég of ung til að þekkja það. “

3. 

   
   
   Veittu samhengi fyrir rök þín. Taktu lesendur þátt í einhverjum upplýsingum sem ekki koma fram í greininni, en eiga við þær svo þeir geti skilið punkt þinn. Það gæti verið sögulegt samhengi, tengt skjal / rannsóknarritgerð eða nokkur hagnýt gögn til að stilla „stemmninguna“.
   • Bókmennta ritgerð: „Skáldsagan kveikti einnig goðafræði um vampírur og vinsældir ógnunar vampíranna urðu til þess að þessi sameiginlegi þáttur virtist ofnotaður og óeðlilegur. einstakt - hluti af almennri reglu goðafræðinnar, en Dracula er enn þann dag í dag ansi ógnvekjandi og birtist töluvert í kvikmyndum, sjónvarpi og bókum.
   • Rannsóknarritgerð: "En eru Vesturlönd að færast í átt að skynsemishyggju, eru þau í raun að útrýma dulúð og töfra, eða eru hlutirnir bara á yfirborðinu? Vesturlönd eru ekki á leiðinni. fara í átt að skynsemi eins og Weber segir, jafnvel þó að það líti út fyrir að þeir hlakki til. “
   • Persónuleg ritgerð: „Ég krafðist þess að kaupa öll VHS-spólur í hvert skipti sem þau voru gefin út á meðan ég safnaði öllum persónulíkönum, teiknimyndasögum og leikjum sem ég hafði efni á. Einn daginn, í áráttu. ungur labbaði ég niður og tilkynnti foreldrum mínum að ég vildi „vera George Lucas“ þegar ég væri að alast upp. Með öðrum orðum, ég vildi verða faglegur sögumaður. “

4. 

   
   
   Farið yfir uppbyggingu greinarinnar. Þetta er nákvæmlega ástæðan fyrir því að sumir skrifa lokaopnunina, en þetta er í raun ekki nauðsynlegt ef þú hefur yfirlit. Þú ættir að hafa stutta og hnitmiðaða leið fyrir rök þín. Þú þarft ekki að fara yfir hverja málsgrein en þú ættir að leggja fram almenna hugmynd og stefnu í þeim rökum sem þú kemur fram með.
   • Bókmennta ritgerð: „Við getum stöðvað efasemdir vegna þess að við erum reiðubúin að bregðast við; við erum með sannkölluð afrit af atburðunum sem Mina hefur skrifað, undir forystu dr. Sewards, þeir Ég verð líka að byrja að trúa. Hann sökkar lesendum í persónur og bindur þá í undarlegum heimi þar sem vísindi og hjátrú eru náskyld. "
   • Rannsóknarritgerð: „Frá 1830 hefur vitsmunasaga átt stundir af skynsemi, mállegum augnablikum Webers, en heildarhneigðir hafa gengið í hjáleið; hægur, veikur framgangur meistara. fáránlega merkingin nær hámarki í heimspekingnum Nietzsche og leysist upp í afneitun póstmódernismans “.
   • Persónuleg ritgerð: "Flókin, skálduð myndlíking hefur fylgt mannkyninu í mörg ár, en hvaða þættir fá fólk til að búa það til, eða eyða peningum í að læra um það í skólanum? Sagnagerð hjálpar fólki að ná árangri?" Hvað kemur upp í heimi sem er uppfullur af vandamálum og ótta? Og af hverju myndi einhver vilja lifa af því að gera þetta? "

5. 

   Byggðu upp einstök, umdeild rök. Ritgerð er hjarta allrar ritgerðarinnar. Það eru rök þín eða áhersla. Mundu að bestu rök þín eru sértæk, geta verið réttlætanleg og athyglisverð. Þeir munu gefa lesendum þínum ástæðu til að halda áfram að lesa ritgerðina.
   • Bókmennta ritgerð: „Stoker hefur lagt drög að nútímalegri skáldsögu, að verkinu Drakúla helst í ótta og ferskleika allt til þessa dags vegna þess að við erum ekki viss um hvort það er satt.
   • Rannsóknarritgerð: „Undanfarin 180 ár hafa verið gerðar vísvitandi tilraunir til að greina stuðning heimsins við skynsemishyggju, en nánari athugun á þessum rökum sýnir að tilhneigingin til að hlýða henni að eyðileggja sjálfan sig í næstum öllu tilliti.
   • Persónuleg ritgerð: „Hins vegar er síðasta spurningin um hvers vegna„ hvers vegna að skrifa skáldsögu “mikilvægari en nokkuð svar. mannkynið og nota endalaus mannlegt ímyndunarafl til að skýra bestu og verstu upplifanir í lífi okkar.

6. 

   Bættu breytingum við upphafsgrein þína til að pakka hlutunum saman. Stundum verður ritgerð þín síðasta setningin og umbreytingarnar verða mjög eðlilegar. En það þarf ekki að vera síðasta setningin. Stutt, auðskiljanleg setning er frábær leið til að hefja rök þín og halda athygli lesandans.
   • Bókmennta ritgerð: „Að lokum er aðalpersóna okkar enn„ gamla “bókin.
   • Rannsóknarritgerð:Almennt er þetta ekki vandamál vegna þess að rannsóknarkynningin (saga eða vísindi) er mikilvægari.
   • Persónuleg ritgerð: "En hvernig gerðu frásagnirnar þetta skýrt?"
   auglýsing

Hluti 2 af 4: Búðu þig undir að skrifa inngang

1. 

   Hugsaðu um „lykilhugmynd“ efnis þíns. Ef þú ert að skrifa opnun, veistu líklega þegar um efnið og málið sem þú vilt ræða (Ef ekki, þá þarftu að fara aftur og gera þetta áður en þú reynir að skrifa inngang þinn!). Góð ritgerð mun hafa „meginhugmynd“ eða leið til að koma rökum eða upplýsingum á framfæri fyrir lesandann. Þú ættir að hugsa um spurningarnar sem ritgerðin vekur og hvers vegna hún skiptir máli.
   • Þú verður að hafa ritgerðina tilbúna áður en þú byrjar að skrifa ritgerðina. Síðustu stundar skrifari opnara er einnig gagnlegt, eftir að þú hefur lokið ritgerðinni, svo að þú getir greint greinilega rökin sem þú þarft að bjóða.
   • Mundu að rökin eru fullyrðing, ekki raunveruleg gögn eða athugun. Það hefur sinn stað; Hinn aðilinn verður að færa rök fyrir því að sýna rök eða mótmæla rökunum sem þú færðir fram í málflutningi þínum. Til dæmis: „Vegna hinna niðurlægjandi og siðlausu áhrifa sem það hefur á afrísk-ameríska þræla er svart andlit oft notað sem leið til að knýja fram kynþáttafordóma frekar en veikleika. Húmorinn í gamanleiknum, “og„ Vísindin spyrja alvarlega hvort halastjörnur, ekki smástirni, hafi verið orsök útrýmingar risaeðlanna “, eru báðar fullyrðingar. núverandi ritgerð. Sú fyrsta er fyrir greiningaritgerðina, hin er fyrir upplýsingaritgerðina.

2. 

   Hugleiddu áhorfendur. Lesendur eru kennari þinn eða prófessor, en þú ættir einnig að líta á lesandann sem heild. Hvaða upplýsingar þarftu að leggja fram til að rök þín eða umræður geti nýst? Ættir þú að leggja fram einhverjar bakgrunnsupplýsingar? Þarftu að skilgreina einhver hugtök? Að þekkja svörin við þessum spurningum mun hjálpa þér að fá innsýn í þær upplýsingar sem þú þarft að bæta við í inngangi þínum.
   • Mundu að lesandinn kann nú þegar að vita um upplýsingarnar og þeir vilja kynnast „fókus“ ritgerðarinnar sem fyrst. Forðastu að opna greinar með almennum eða of víðtækum fullyrðingum eins og „Fólk elskar að læra“ eða „Í gegnum tíðina hafa menn skrifað mörg ljóð“. Þeir munu ekki gera málflutningi þínum gagn, né hjálpa lesandanum.

3. 

   Hugsaðu um „setninguna“. Fyrsta setningin þín ætti að vekja áhuga lesandans og valda því að hann vill læra meira um ritgerðina þína vegna þess að hún er dregin að, forvitin eða jafnvel reið. Að opna ritgerðina þína með grípandi eða ögrandi yfirlýsingu getur verið gagnleg, en ekki fara of langt frá heildartilgangi ritgerðarinnar. Athugaðu nokkrar mismunandi gerðir af þjálfunarlýsingum og veldu þá sem hentar þér best.
   • Þú getur nýtt þér áhugaverð staðreyndagögn eða tölfræði til að koma lesendum þínum á óvart. Auðvitað verður þú að gefa staðreyndar upplýsingar sem skipta máli fyrir málið sem þú ert að tala um, en þetta er ekki tíminn fyrir þig að leggja fram þætti sem þú munt nota sem sönnunargagn í líkama þínum. Þess í stað skaltu skrifa um þá á þann hátt að þeir veki athygli lesenda þinna og láti þá vita um málið sem þú ert að fara að ræða. Til dæmis: „Þó að við lítum oft á samfélagsmiðla sem unglingaleik þá fjölgar Twitter viðskiptavinum hvað hraðast á aldrinum 55-64 ára.“ Þessi tölfræði mun stangast á við þær væntingar sem margir lesendur hafa og gæti myndað umræður um mikilvægi netaðgangs fyrir eldra fólk (til dæmis).
   • Setning þín getur líka verið einhver anekdote. Ef þú ert að skrifa minna formlega ritgerð skaltu íhuga að opna með viðeigandi, gamansömri eða snertandi sögu. Þessi aðferð veitir samhengi og gerir lesendum kleift að læra aðeins meira um þig, persónuna eða hlutinn sem þú ert að skrifa um. Dæmi: „Maður í svörtum jakkafötum nálgast Sergei Filin meðan hann er á leið heim á köldum Moskvu morgni. Hann faldi höndina fyrir aftan bak og muldraði svarta manninn ákveðna ógn. Áður en Filin vissi af lá hann á jörðinni og kastaði snjó í andlitið, húðin logaði. Filin hefur verið laminn með sýru “.
   • Stundum getur setning þín komið upp sem spurning. Þessi aðferð er sérstaklega áhrifarík ef þú ert að skrifa sannfærandi ritgerðir. Að nota spurningar til að tæla lesendur er mjög sanngjarnt og alveg ögrandi. Dæmi: „Hvað myndir þú gera ef þú gætir orðið Guð á einum degi? Þetta er líka spurningin sem litli yfirmaður Gvam er að reyna að svara. “
   • Tilvitnanir geta einnig verið notaðar sem leiðarvísir, en vertu varkár: þetta er frekar leiðinleg opnunaraðferð og margir lesendur geta litið á hana sem leti frekar en sköpun. Best er að byrja að skrifa með eigin orðum, í stað þess að taka lán frá öðrum.
   • Forðist að opna með „Orðabók skilgreinir ____ sem“. Það mun ekki hjálpa þér að bæta upplýsingum við ritgerðina og er oft frekar ónýtt (allir vita hvernig orðabókin skilgreinir ást / stríð / frið / ís).

4. 

   Útlínur. Að skipuleggja útlínur getur verið mjög gagnlegt, sérstaklega ef þú vilt gefa mikið af upplýsingum. Yfirlitið mun segja þér frá „vandamálsuppbyggingar“ aðferðinni við kynningu þína áður en þú færir rök fyrir þér.
   • Eftir setninguna verður þú að bæta við nokkrum upplýsingum sem máli skipta. Skrifaðu um allt sem mun hjálpa lesendum þínum að skilja það sem þú ert að ræða. Til dæmis þarf ritgerðin um hvort ríkið eigi að niðurgreiða landbúnaðinn frekar, að innihalda upplýsingar um ræktunina til að vaxa á svæðinu sem þú ert að lýsa, sem og áskorunina sem bóndinn hefur. verður að augliti til auglitis.
   • Þú getur einnig veitt upplýsingar um þau efni sem lesandi þinn þarf til að skilja rök þín. Til dæmis, ef þú ert að skrifa greiningu á leikriti Shakespeares, ættirðu að gefa samantekt stutt um innihald leikritsins og aðalpersónuna.
   • Enda setninguna til að sýna ritgerð. Þetta er þegar þú ættir að fullyrða rök þín eða efni ef það er fróðleg ritgerð. Ef þú veist ekki hvernig á að skrifa ritgerðaryfirlýsingar geturðu skoðað aðrar greinar í pistlinum okkar.
   auglýsing

Hluti 3 af 4: Byggðu uppbyggingu fyrir inngang þinn

1. 

   Byrjaðu á setningunni. Þegar þú hefur ákveðið hvaða setningu er best sem hentar ritgerð þinni skaltu nota hana til að hefja ritgerðina. Einhvers konar leiðarlína getur ekki staðið ein, eða annars verður hún ónýt. Sumar setningar þurfa skýringar. Sérstaklega þurfa tilvitnanir og spurningar oft skýringa. Túlkun tilvitnunar þinnar getur haft áhrif á styrk og sanngirni í rökum þínum.
   • Til dæmis:
     • Versið: "Hversu oft gekkstu framhjá ákveðinni byggingu og veltir fyrir þér hvernig það leit út fyrir 100 árum?"
     • Útskýring: „Tæknin hefur gert okkur kleift að senda menn til tunglsins, þróa bóluefni við sjúkdómum eins og lömunarveiki og - í dag - hjálpa okkur að rannsaka djúp sögunnar til að finna strax tillögur fyrir arkitektúrinn sem fólk notaði forðum “.

2. 

   Bættu við bakgrunnsupplýsingum. Þegar þú hefur skilgreint umfangið sem lesendur þínir vilja kanna meðan þeir eru að undirbúa að skrifa ættirðu að bæta þessum upplýsingum við kynningu þína.
   • Tökum ofangreint atriði sem dæmi: „Vegna hinna niðurlægjandi og siðlausu áhrifa sem það hefur á afrísk-ameríska þræla er sverting oft notuð sem leið til að framfylgja mismunun. Kynþáttur frekar en þáttur húmors í gamanleik “.
   • Þessi rök ættu að vera staðfest með kynningu á viðeigandi bakgrunnsupplýsingum. Opnunin ætti að veita grófa skýringu á skilgreiningu flutningsins að flytjandinn muni hafa svart andlit, tíma og stað atburðarins og hugsanir sumra fræðimanna um það.

3. 

   Kynntu ritgerðina þína. Venjulega verður yfirlýsing ritgerðarinnar síðasta setningin í 1. mgr. Þú ættir að fylgja þessari áreiðanlegu uppbyggingu náið nema þú hafir fyrirmæli um hið gagnstæða.
   • Hins vegar, fyrir langar eða flóknar ritgerðir, ættir þú að þróa vegvísi eða búa til stutta yfirlit yfir rök þín. Þetta þýðir ekki að þú þurfir að skrifa niður allar upplýsingar um ritgerðina þína í upphafi. Talaðu bara stuttlega um meginhugmynd ritgerðarinnar.
   • Til dæmis ættir þú að draga fram nokkur rök í huga þínum þegar þú skrifar ritgerð þína um ítalska einingu, þar sem einingin mun fylgja mörgum hindrunum.
   • Þessi hluti mun hjálpa lesendum að fylgjast með stefnu rökfræðinnar sem þú kynnir.
   auglýsing

Hluti 4 af 4: Vertu í burtu frá algengum gildrum

1. 

   Ef nauðsyn krefur geturðu breytt inngangi að lokinni ritgerð. Algengustu mistökin sem nemendur gera eru að skrifa ritgerðina fyrst, síðan ritgerðina og ekki lesa hana aftur. Af og til þróast rök ritgerðar þinnar þegar þú skrifar. Ekki hika við að fara aftur og gera nauðsynlegar breytingar!
   • Ef þér finnst erfitt að skrifa, ekki leyfa opnun þinni að hindra skrif þín. Gakktu úr skugga um að þú skrifir málsgrein út frá útlínunum þínum og vinnur síðan að því að klára restina af ritgerðinni þinni. Kannski verður auðveldara fyrir þig að skrifa inngang þegar þú byrjar að vinna úr rökum þínum í líkamanum.

2. 

   Forðastu óþarfa setningar. Þú ættir ekki að skrifa óþarfa setningar í fyrri hluta ritgerðarinnar. Þegar þú veist ekki hvað þú ættir að skrifa um, þá vilt þú mynda opnun sem er ekki raunverulega gagnleg fyrir umræðurnar þínar. Þú ættir ekki að skrifa um „stórar hugmyndir“, eru of óljósar eða láta ekki mikið af upplýsingum.
   • Dæmi: „Fólk elskar að vera elskaður. Það eru margar sögur og ljóð um ástina. Ein af þessum ástarsögum er Rómeó og Júlía eftir William Shakespeare “. Þessi inngangur gefur lesandanum engar raunverulegar upplýsingar og hann getur ekki mótað rök.

3. 

   Ekki „halda í pinnar“. Oft viltu opna færsluna með því að segja eitthvað eins og „Karlar og konur takast öðruvísi við“ eða „Hver ​​sem vill að einhver elski“. Þessir þættir eru oft rangir og þeir eru of almennir til að hjálpa þér að koma rökum þínum á framfæri.

4. 

   Hafðu það stutt og einfalt. Inngangur ætti að veita nauðsynlegt samhengi til að hjálpa lesandanum að skilja viðfangsefnið, en ekki fara of mikið í smáatriði. Þú þarft ekki að nota tilvitnanir í inngangi þínum. Ef þér finnst opnunin þín verða langdregin og ýtarlega ítarleg þarftu að færa einhverja þætti sem þú hefur skrifað inn í líkamann.
   • Grundvallar þumalputtareglan er að skrifa ritgerð sem er ekki lengri en 10% af ritgerðinni (td 1 blaðsíðu inngangur fyrir 10 blaðsíðna ritgerð, 150 orð fyrir 1500 orða ritgerð).

5. 

   Forðastu að tilkynna beint tilgang greinarinnar. Þetta þýðir ekki að þú ættir að móta rök þín eða ritgerð þín er óljós. En þú ættir að forðast að skrifa yfirlýsingar í formi staðhæfinga eins og „Tilgangur þessarar ritgerðar er að sanna _____“ eða „Í þessari grein mun ég fjalla um ____“. Ritgerð þín segir til um tilgang ritgerðarinnar ef hún er skrifuð á viðeigandi hátt.
   • Þó eru nokkrar undantekningar. Sumir ritstílar, svo sem fræðiritgerðir, gætu beðið þig um að segja frá því sem þú munt ræða í innganginum. Ef þú ert ekki viss um hvort það sé viðeigandi eða ekki, ættir þú að ráðfæra þig við þann sem les grein þína (kennari, prófessor, ritstjóri tímarits o.s.frv.).
   auglýsing

Ráð

• Mundu alltaf að byrja efnið með því sem þú vilt útskýra og ræða. Gerðu það auðveldara að skilja, áhugavert eða gagnlegt. Þú ættir að láta lesandann vita hvað hann er að lesa og reyna að komast að því.
• Mundu að athuga ritháttinn og fylgstu vel með efninu.
• Ef þú ert að svara spurningu þarftu að túlka hana rétt. Gæði ritgerðarinnar mun versna ef hún getur ekki svarað spurningunni.
• Aldrei skrifa ritgerðir án þess að vita hvert mál þitt er.

1. • Það getur verið gagnlegt að skrifa niður líkamsgrein áður en þú byrjar að skrifa.