Efni.

• Að stíga
• Aðferð 1 af 3: Dreifðu þér
• Ábendingar

Þú þekkir tilfinninguna: klukkan sýnir 14:32 og þú ert ekki frá skóla fyrr en 15:00. Sérhver sekúnda virðist endast í fimmtán mínútur. Samt, með smá fyrirhöfn, geturðu látið tímann líða aðeins hraðar.

Að stíga

Aðferð 1 af 3: Dreifðu þér

1. Brotið kennslustundina í smærri bita. Þegar þú hugsar um bekkinn sem leiðinlegt, langt tímabil, virðist hann halda áfram að eilífu. Hins vegar, þegar þú brýtur tímann í smærri hluti, þá virðist kennslustundin geta gengið hraðar, því smærri hlutirnir munu líða hraðar. Auðvitað gerirðu þetta bara í höfðinu á þér en þessi einfaldi hugsunarleikur getur gefið þér hugmyndina um að skólatími sé fljótari að líða.
   • Þú getur til dæmis brotið tímabil í byrjun kennslustundar, „fengið upplýsingar“, tekið minnispunkta, „„ heimanám “og„ undirbúið að fara. “Þú getur jafnvel skrifað og merkt við hluta í minnisbókinni þegar þeim er lokið. Þú getur einnig gefið til kynna sérstaka klumpa tíma, svo sem fyrstu 15 mínúturnar, annan fjórðunginn og svo framvegis.
2. Skil hvers vegna þér finnst skólinn vera svo leiðinlegur. Skrifaðu niður hluti sem þér finnst pirrandi eða leiðinlegir við skólann. Kannski eru það ákveðin efni sem þér líkar ekki. Kannski finnst þér ekki gaman að sitja kyrr svo lengi. Þú gætir hatað að geta ekki talað allan tímann. Hvað sem það er, skrifaðu það niður.
3. Reyndu að finna lausn á vandamálum þínum. Ef þú getur ekki setið kyrr mjög lengi skaltu spyrja kennarann ​​þinn hvort allur bekkurinn geti gert stuttan tíma einhvers staðar í miðri kennslustund til að hreyfa þig. Ef ákveðin efni leiða þig skaltu leita að hlutum sem vekja áhuga þinn á því efni. Þú getur til dæmis hatað söguna en þér finnst áhugavert að heyra persónulegar sögur fólks frá því tímabili frekar en almennt yfirlit.
   • Þú getur ekki breytt öllu varðandi skólann sem þú hatar. Þú getur þó breytt sumum hlutum. Ekki vera hræddur við að tala við kennara þína um hluti sem geta hjálpað þér. Sumir kennarar eru kannski ekki tilbúnir að breyta kennslustundum en aðrir vilja gera það sem þeir geta til að hjálpa þér.
   • Ef þú nálgast kennarann ​​þinn með beiðni, vertu viss um að gera það ekki í tímum. Komdu með það upp eftir skóla. Þú getur sagt eitthvað eins og „Halló, frú Jansen. Ég kom hingað til að biðja um greiða. Ég veit að námskeiðin eru hvort eð er stutt, en ég var að velta því fyrir mér hvort við gætum kannski fengið stutt teygju í miðjunni. Smá hreyfing getur virkilega hjálpað mér að einbeita mér betur og ég held að hinir nemendurnir vilji líka. Ég skil hvort þetta er ekki mögulegt en mér þætti vænt um það ef þú vilt hugsa um það. “
4. Áskoraðu sjálfan þig. Stundum getur þér leiðst svolítið, vegna þess að þú bíður eftir að aðrir nemendur fari með þér. Ef þér leiðist af þeim sökum, er í lagi að biðja kennarann ​​þinn um meira krefjandi efni meðan þú bíður. Hann / hún gæti hugsanlega gefið þér eitthvað til að brjóta heilann og halda þér uppteknum á sama tíma.

Ábendingar

• Biddu um leyfi til að nota símann þinn eða læra annað efni.
• Ef kennarinn þinn er að ræða eitthvað mikilvægt, ættirðu að hlusta.
• Farðu stundum á klósettið til að vera í burtu í nokkrar mínútur. Hins vegar geta kennarar helst ekki gert þetta vegna þess að þetta getur komið af stað „keðjuverkun“; þegar einn spyr, fylgir fljótlega annar og svo annar. Ekki gera þetta líka í kringum hléið, því þá segja þeir þér að taka leikhléið, eða hefðu átt að fara.
• Vertu viss um að lenda ekki í vandræðum þegar þú byrjar að teikna eða þegar þú gerir eitthvað til að skemmta þér.
• Spurðu hvort þú getir farið á salernið, frískað þig upp og gert nokkrar teygjuæfingar eða gengið um skólann.
• Tyggjó eða piparmynta geta eytt leiðindum og sagt tíma, en vertu viss um að kennarinn þinn sé í lagi með það!
• Reyndu ekki að hugsa um hversu leiðinlegur skóli er eða hversu langan tíma hann tekur.
• Reyndu að fá eins mikla vinnu og mögulegt er. Stundum kann kennarinn að spyrja spurninga og þú hefur ekki hugmynd um hvað það snýst, svo vertu viss um að þú sért ekki annars hugar meðan á kennslustund stendur.
• Íhugaðu að koma með stresskúlu til að kreista í þig og flýja leiðindi þín um stund.
• Mögulega, teiknaðu á fótinn eða lófa, en vertu viss um að kennarinn þinn sjái það ekki.