Efni.

• Skref
• Ráð
• Viðvörun

Bæði framhaldsskólanemar og háskólanemar verða að skrifa skýringar ritgerðir. Sérhver ritgerð verður að hafa ritgerðaryfirlýsingu. Ritgerðaryfirlýsing þín er aðal sjónarmið þitt og er sett fram sem yfirlitssetning. Að skrifa ritgerðaryfirlýsingu felur í sér að svara aðal vandamáli og leita upplýsinga til að styðja ritgerðina.

Skref

Hluti 1 af 3: Skilja efni

1. 

   Ákveðið umræðuefnið. Vertu viss um tegund ritgerðarinnar, lengd, snið, umfjöllunarefni, tilgang og uppbyggingu. Hvort sem úthlutað er tilteknu efni eða almennu efni, er fyrsta skrefið að draga fram efni ritgerðar þinnar sem ritgerðaryfirlýsingin getur svarað.
   • Hugsaðu um efni ritgerðarinnar. Hvað ertu beðinn um að skrifa um? Taktu næst þetta efni sem spurningu sem þú getur svarað.
   • Til dæmis, ef þú ert beðinn um að skrifa ritgerð sem útskýrir ávinninginn af því að nota öryggisbelti í bíl skaltu setja það í spurningu sem þú getur svarað.
   • Efni þitt verður: "Hverjir eru kostir öryggisbelta?"
   • Svarið er aðfararorð yfirlýsingar ritgerðarinnar.

2. 

   
   
   Einbeittu þér að því efni sem á að dreifa. Góð ritgerð ætti að veita hnitmiðað sjónarhorn varðandi efni ritgerðarinnar. Fellur ritgerð þín í sönnun, skýringu, athugasemdir, andstæða greiningu eða greiningu á verkinu?
   • Að þekkja gerð ritgerðarinnar sem þú ert að skrifa mun hjálpa þér að byggja upp góða ritgerð. Hvort sem það er ritgerð um síðari heimsstyrjöldina eða um Great Gatsby, þá ætti ritgerðaryfirlýsing þín að hafa sömu eiginleika.
   • Góðar ritgerðaryfirlýsingar ættu að svara spurningu þinni. Það er túlkun umræðuefnisins. Það verður að snúast um að koma með umdeilda fullyrðingu.
   • Ritgerðin verður einnig að lýsa meginhugmyndinni sem hægt er að þróa í öllum hlutum ritgerðarinnar.

3. 

   
   
   Hugleiddu það sem þú vilt segja um efnið. Hver er þín skoðun? Þróa skoðun sem vekur áhuga þinn.
   • Hvort sem umfjöllunarefnið hefur víðtækt efni eins og „The Great Gasby“ eða sértækara efni eins og ávinninginn af því að nota bílbelti á bíl, þá þarftu að aðskilja og útskýra það skýrt.
   • Dragðu umræðuefnið niður í það stig sem þú hefur næga ástæðu til að segja. Til dæmis, ef efnið þitt snýst um ávinninginn af öryggisbeltum, þá hefurðu mörg sjónarhorn til að huga að. Þú getur valið víðari stefnu og ákveðið að tala um að fækka banaslysum þökk sé öryggisbeltum. Eða þú gætir verið nákvæmari og rætt um öryggisbeltisreglurnar þegar þú situr í aftursætinu. Rök þín hér eru lífssparandi öryggisbelti.
   • Þú getur líka valið gagnstæða sýn. Rök þín geta verið þau að það að nota öryggisbelti sé ekki til neinna bóta. En þetta sjónarmið gæti verið erfiðara að sanna í stórum stíl. Það er mikið af upplýsingum á móti þér, svo þú gætir þurft að vera í nákvæmari átt. Þú gætir íhugað að halda því fram að öryggisbeltisaðferðir auki ekki öryggi þitt á X tímabilinu. Þú getur fundið meiri upplýsingar um kosti fullkomnari öryggisráðstafana. öryggisbelti mörg.
   • Ef umfjöllunarefnið er víðara, til dæmis ritgerðin um „The Great Gasby“, verður þú að finna horn til að rökræða við. Kannski eftir lestur bókarinnar muntu hafa áhuga á því hvernig neysluhyggja og hroki peninga leiddi til tímabils mikils þunglyndis.
   • Stilltu smáatriði efnisins eftir pappírslengd. Ef þú hefur mikið af pappír til að skrifa um ættirðu að ræða efnið víðar, en ef þú ert ekki með mikið pappír ættirðu að skrifa nánar.

4. 

   
   
   Komdu með spurninguna þína til að svara efninu. Að spyrja spurninga er frábær leið til að finna trausta ritgerðaryfirlýsingu.
   • Þú gætir spurt spurningarinnar: „Hvaða hagnýtu afleiðingar tengjast viðfangsefnunum í Great Gatsby?“
   • Þaðan byrjar þú á loka setningu: „Hroki peninga og skautun aðalsins og vaxandi auðmanna sem lýst er í Great Gatsby leiddi til tímabils mikils þunglyndis. ". Þetta er ekki yfirlýsing um ritgerð. Það er ekki nóg að færa rök, heldur gerir það þér líka kleift að byrja með aðalatriði þín og hugmyndir.
   • Mundu að þú þarft að hafa skoðun sem fær þá sem skilja rök geta rökrætt. Þetta þýðir ekki að setja fram þversagnakennd sjónarmið heldur ættir þú að skapa samtal við ritgerðina.

5. 

   Hugsaðu um hvernig á að tjá mál þitt í einni, heilli setningu. Ef þú þyrftir að setja það beint, hvað myndirðu segja?
   • Þú byrjaðir á þessu með því að reikna út sjónarmið þitt. Rök þín hafa þó ekki enn myndast.
   • Þegar þú hefur hugmynd skaltu gera rannsóknir til að sjá hvort þú hafir nægar upplýsingar til að styðja mál þitt.
   • Þú gætir skoðað tölfræðina og séð ófullnægjandi upplýsingar til að halda því fram að öryggisbeltatækni hafi ekki verið endurbætt á réttan hátt, eða að ófullnægjandi upplýsingar séu til staðar til að styðja gagnstæð rök. Lestu um öryggisbeltin að framan og aftan meðan á rannsóknum stendur. Taktu þá ákvörðun um afstöðu þína að farþegar í aftursæti verði að nota öryggisbeltin. Mörg svæði þurfa ekki öryggisbelti í aftursætinu. Þú heldur að þetta efni hafi nægar upplýsingar til að íhuga.
   • Skrifaðu núna nokkrar mismunandi setningar til að velja úr þegar þú segir álit þitt. Reyndu að koma með setningar með nokkrum örlítið mismunandi punktum. Ein setning gæti verið: „Farþegar aftast í bíl verða alltaf að vera í öryggisbelti“. Annað gæti verið: „Bilun í öryggisbelti aftan á bíl eykur hættuna á alvarlegum meiðslum um allt að X prósent.“
   • Ef þú skrifar um víðara efni eins og að greina Great Gatsby, geturðu með rannsóknum komist að því að núverandi rök þín eru ímynduð. Þú getur ekki fundið nægilega hagnýta fylgni til að styðja efni þitt í því samhengi sem ritgerðin krefst. Þú verður að gera meiri rannsóknir til að styðja eða breyta sjónarhorni þínu.
   auglýsing

2. hluti af 3: Upplýsingaöflun og hugarflug

1. 

   Safnaðu fjölda heimilda til að styðja rök þín. Áður en þú eyðir tíma í að skrifa yfirlýsingu um ritgerðina og berst síðan við að fylla út rökin sem styðja mál þitt skaltu safna einhverjum úrræðum sem veita þér nægar upplýsingar til að skrifa.
   • Ef þú ákveður að halda því fram að nauðsynlegt sé að nota öryggisbelti í aftursæti skaltu leita að öryggis- og slysatölum. Finndu greinar og staðreyndir sem sýna fram á fyrir báðar hliðar.
   • Ef þema neysluhyggju og hroka peninga sem lýst er í „The Great Gatsby“ er leiðin að tímum mikillar kreppu, ættir þú að gera meiri rannsóknir til að sjá hvort aðrir séu á sömu blaðsíðu. eins og þú. Sjáðu fleiri greinar og svipuð efni um raunverulegar sögur í The Great Gatsby sem tengjast kreppunni miklu.

2. 

   Skrifaðu setninguna „drög“. Mundu að það verður að vera heil setning, með viðfangsefninu og forsendunni, ekki spurningunni eða fullyrðingunni um tilgang þinn („Í þessari ritgerð mun ég ...)
   • Þegar þú hefur nægar upplýsingar til að styðja ritgerðina skaltu fara aftur í setningar þínar til að sjá hvort þú þurfir að breyta. Kannski geta upplýsingarnar sem þú hefur lært veitt þér nýtt sjónarhorn.
   • Áður hefur þú sagt „Farþegar aftan í bíl þurfa alltaf að nota öryggisbelti“, en þú gætir fundið að þessi setning uppfylli ekki kröfur ritgerðarinnar. Jafnvel þó að þú hafir traust sjónarmið, þá áttu eftir að svara þessari spurningu að fullu.
   • Spurning: "Hverjir eru kostir þess að nota öryggisbelti?" þarf samt að svara. Farðu yfir rannsóknir þínar til að finna sérstaka tölfræði sem styður setningu þína.

3. 

   Gakktu úr skugga um að svörin þín takist á við áskorunina „Svo hvað?". Það er ekki eingöngu staðfesting heldur inniheldur einnig gögn sem styðja skoðun þína. Þú verður að gefa lesanda þínum vísbendingu um svarið.
   • Setningin „Farþegar aftan í bíl þurfa alltaf að vera í öryggisbelti“ lýsir skoðun þinni en hún býður ekki upp á rök sem fólk getur raunverulega deilt við.
   • Ritgerðin ætti að svara sérstaklega „hvers vegna“ eða „hvað“ spurningum. „Þar sem X prósent af aftursætisfarþegum án öryggisbeltis er hent og slasast alvarlega í bílslysum, verða aftursætisfarþegar alltaf að nota öryggisbeltin“ er strangari ritgerð þess vegna. svaraðu spurningunni „af hverju“.
   • Þessi meginregla á einnig við um ritgerðina sem greinir verkið. „Hroki peninga og skautun aðalsins og upprennandi auðmanna sem lýst er í The Great Gatsby og leiddi til kreppunnar miklu“ gefur í raun ekki túlkun á verkinu. þessar bókmenntir. Hugsaðu um setninguna, „Óttinn við öfuga kastið og eltinguna við ameríska drauminn sem lýst er í„ Great Gatsby “þaðan til tímans neysluhyggju og öfga sem ollu Mikil kreppa “. Þessi setning skilgreinir afstöðu þína skýrari. Það sigraði líka áskorunina „svo hvað?“ vegna þess að þú hefur gefið rökrænt sjónarmið og þar með gefið tjáningu verksins.

4. 

   
   
   Lestu ritgerðaryfirlýsinguna aftur til að sjá hvort hún svarar spurningunum hér að ofan. Mundu að yfirlýsing ritgerðarinnar verður að innihalda orð sem fjalla um efni þitt og skoðun þína og mega ekki flakka.
   • Ritgerðir eru góðar, en stundum fer setning þín úrskeiðis þegar þú reynir að fá allt sem þú vilt segja. Ekki gleyma að yfirlýsing ritgerðarinnar er inngangur að einni setningu sem lýsir líkama þínum.
   • Þú þarft ekki að segja frá öllum smáatriðum sem fjallað verður um í ritgerðinni. Það þarf að gefa náið yfirlit.
   • Ef fyrsta spurningin þín er „Hver ​​er ávinningurinn af öryggisbeltum?“ Lestu núverandi ritgerðaryfirlýsingu þína til að sjá hvort hún svari þeirri spurningu. "Þar sem X prósent af farþegum aftursætis án öryggisbeltis er hent og slasast alvarlega í bílslysum, verða farþegar í aftursæti alltaf að nota öryggisbeltin." Þessi spurning svaraði ekki spurningunni rétt, svo þú verður að leiðrétta hana aftur.
   • Spurningin „Hvaða hagnýtu afleiðingar tengjast þeim viðfangsefnum sem kynnt voru í Great Gatsby?“ svaraði í þessari setningu: „Óttinn við öfugan kasta og leit að ameríska draumnum er lýst í„ The Great Gatsby “sem leiddi til tímans neysluhyggju og viðhorfa. öfgarnar hafa valdið mikilli kreppu “. Þú getur samt breytt því nánar.
   auglýsing

Hluti 3 af 3: Heildarritgerð

1. 

   
   
   Gakktu úr skugga um að ritgerðin þín sé ekki of almenn eða bara persónuleg skoðun. Þó að ritgerðin ætti að segja frá persónulegri skoðun þinni, þá þarf hún samt að segja þína skoðun sem er mjög mótmælt.
   • Ritgerð er setning þar sem aðrir geta haft aðra skoðun og er þróuð í ritgerð sem útskýrir ástæðuna fyrir áliti þínu.
   • Kíktu aftur til að ganga úr skugga um að ritgerð þín hafi rök sem beinast að spurningunni.
   • Endurskoðuðu öryggisbeltin í: „Innleiðing lögboðinna laga um öryggisbelti hefur í för með sér öryggisbætur með því að fækka dánartíðni í bílslysum“ mun svara spurningunni betur. Þú fyrst.

2. 

   
   
   Jafnvægi milli of óljóst og of sértækt í ritgerðinni. Spurning sem er of víð og tvíræð þarfnast margra blaðsíðna skýringa. Á hinn bóginn er hugmynd sem er of sérstök ekki nógu sterk rök eða leggja fram nægar sannanir til að sanna hana.
   • Þótt setningin: „Óttinn við öfugan kasta og leit að ameríska draumnum er lýst í„ Great Gatsby “sem leiddi til tímans neysluhyggju og öfga sem ollu. Mikil þunglyndi “svarar kannski spurningu þinni, en hún er svolítið víðtæk.
   • Setningin „misskipting auðs meðal bandaríska aðalsins og leit að ameríska draumnum sem felst í„ The Great Gatsby “lýsir líkt með neyslusamfélaginu og raunverulegum öfgum sem þaðan í til kreppunnar miklu “þrengdi að sérstökum þemum verksins og bar þessi skálduðu þemu saman við hinn raunverulega heim.
   • Þetta er líka dæmi um ritgerðaryfirlýsingu sem má skipta í tvær setningar.

3. 

   Mundu að ritgerðin þín ætti að uppfylla ritgerðina. Þegar þú hefur safnað saman staðreyndum þínum, breytt þeim og komið að þínu máli skaltu lesa umfjöllunarefnið aftur. Gakktu úr skugga um að þú getir skrifað ritgerð með ritgerðaryfirlýsingunni sem uppfyllir kröfur ritgerðarinnar.
   • Ef viðfangsefnið krefst umfjöllunar um ávinninginn af öryggisbeltum þarftu að lesa ritgerðina aftur og velta því fyrir þér hvort hún standist staðla.
   • Í ritgerðinni „Að bæta lögboðin öryggisbeltalög mun gagnast öryggi með því að draga úr dánartíðni í bílslysi“ færir þú fram umdeild rök.
   • Þessi setning er sérstök vegna þess að þú hefur þrengt efnið niður í sérstakan þátt, öryggi þess að nota öryggisbelti. Og þú hefur líka komið með svar við umræðuaðferð þína um ávinninginn af bílbelti.

4. 

   Vertu viss um að ritgerð þín hafi getu til að útskýra nákvæmlega hugmyndir þínar til að styðja ritgerðina. Ef þú hefur gert rannsóknir þínar til að komast að þeirri ritgerð hefurðu nægar sannanir til að styðja fullyrðingu þína í ritgerð þinni.
   • Áður en þú byrjar að skrifa þarftu að ganga úr skugga um að öll skilyrðin séu uppfyllt. Svaraðir þú spurningunni? Kemurðu fram rökum þínum svo aðrir geti mótmælt eða mótmælt? Er ritgerð þín nógu nákvæm? Stenst það spurninguna „svo hvað?“ og „hvernig og af hverju“ ekki?
   • Ef ritgerðin þín stenst ekki þessar kröfur skaltu gera hlé og fara aftur og breyta. Stundum að taka skref til baka geturðu fengið nýtt, betra sjónarhorn.
   • Þegar þú skrifar ritgerðina skaltu halda þig við ritgerðina og útlista en ekki halda að þú þurfir að neyða ritgerðina til að passa við ritgerðaryfirlýsinguna. Ef þér finnst nauðsynlegt að leiðrétta ritgerðaryfirlýsingu þína meðan þú skrifar ritgerðina, gerðu það.
   auglýsing

Ráð

• Ritgerðina er hægt að setja í fyrstu setningu í stuttri ritgerð (2-3 málsgreinar), en venjulega er það síðasta setningin í inngangi.
• Mundu að halda sjónarhorni þínu yfir alla málsgreinina og víkja ekki að öðru efni.
• Leitaðu að góðum ritgerðaryfirlýsingum í kennslubókum, glósubókum eða „æfingarherbergjum“.
• Stundum þarf ritgerð tvær setningar, en þú ættir að reyna að vera vafinn í eina setningu. Það getur verið svolítið langt en er almennt viðurkennt.
• Mundu að ritgerðin er ekki spurningin: "Munu íbúar alls Evrópu styðja Evrópu?" Það er ekki ritgerð heldur spurning sem ritgerðinni verður svarað.
• Reyndu að hafa í ritgerðinni ástæður, ástæður, ritgerð o.s.frv. Sem þú munt þróa í ritgerð þinni.
• Í lok eða setningu í lok ritgerðarinnar skaltu ganga úr skugga um að þú passir það saman við ritgerðina, en notaðu aðeins annað tungumál. Ekki endurtaka ritgerðaryfirlýsingu þína.
• Biddu kennarann ​​þinn um að hjálpa þér við að fara yfir ritgerðaryfirlýsingu þína og vera tilbúinn að endurskrifa ritgerðina þína jafnvel þó að þú hafir lokið ritgerðinni ef rök þín hafa breyst aðeins.

Viðvörun

• Mundu að afrita ekki setningar á internetinu. Ritstuldur er ólöglegur og getur komið þér frá skólanum. Kennarar geta auðveldlega farið á netið og athugað ritstuld.