Efni.

• Skref
• Hluti 1 af 3: Að þróa eiginleika farsæls nemanda
• Hluti 2 af 3: Náðu árangri í kennslustundum þínum
• Hluti 3 af 3: skara fram úr fræðilega

Árangursríkir nemendur kunna að einbeita sér að námi sínu þegar þörf krefur, en taka sér hlé þegar þörf krefur. Þeir eru góðir í að stjórna tíma sínum skynsamlega, fylgja ströngum námsáætlunum og verja mestum tíma sínum í kennslustundum. Í því ferli kunna farsælir nemendur einnig að hafa það gott og eins mikið og þeir elska að afla sér þekkingar, eins og þeir elska að fá há einkunn.

Skref

Hluti 1 af 3: Að þróa eiginleika farsæls nemanda

1. 1 Nám þitt ætti að vera forgangsverkefni þitt. Árangursríkir nemendur vita hvernig á að ná árangri þar sem þeir hafa sett nám sitt í fyrsta sæti. Þó að það sé mikilvægt að gefa sér tíma til að umgangast vini, fjölskyldu, útiveru og vera einn með sjálfum sér, þá ættirðu aldrei að vanrækja námið. Ef þú ert með mikilvægt próf fljótlega og þú ert ekki vel undirbúinn þá ættirðu líklegast að sleppa stóru veislunni, sem verður tveimur dögum fyrir prófið. Ef þú ert mjög langt á eftir í frönsku, þá gæti verið betra að sleppa nýjum þætti Criminal Minds í bili. Þetta þýðir ekki að þú getir aldrei gert það sem þú vilt, bara að þú ættir að vera meðvitaður um hvenær nám ætti að koma fyrst.
   • Þrátt fyrir það geturðu ekki hunsað allt í heiminum bara til að læra. Ef vinur þinn eða fjölskyldumeðlimur er í lífskreppu geturðu ekki yfirgefið hann eða hana bara til að læra.
2. 2 Vertu stundvís. Þú ættir að temja þér tímann og læra að mæta tímanlega þegar þörf krefur. Í grundvallaratriðum ættirðu að skipuleggja tíma þinn þannig að þú kemur alltaf svolítið snemma - þá hefurðu tíma til að líta í kringum þig, einbeita þér og undirbúa þig fyrir nám þegar þú kemur þangað. Með því að vera stundvís muntu einnig vinna þér inn samúð og virðingu kennaranna. Hvort sem þú ert að taka próf eða ætlar að vinna heimavinnu með vini, þá verður þú að vera kominn á réttum tíma ef þú vilt verða farsæll nemandi.
   • Einn vitur maður sagði einu sinni: "Að koma er þegar hálfur bardagi." Ef þú getur ekki skuldbundið þig og komið á réttum tíma, þá muntu ekki geta innbyrt efnið.
3. 3 Vinna heiðarlega. Þetta þýðir að þú verður að vinna sjálfstætt og varast ritstuld og svindl hvað sem það kostar. Svindl mun ekki koma þér neitt og sýnilega auðveld leið getur síðar leitt til mikilla vandræða. Þú ættir aldrei að svindla á prófi og það er miklu betra að falla á prófi sem þú ert ekki tilbúinn fyrir en að lenda í svindli. Og jafnvel þótt þú lendir ekki í því að svindla, þá heldurðu að það sé betra að fara auðveldustu leiðina þegar kemur að lífi þínu og námi, og þetta getur leitt til þess að síðar þróast slæmar venjur.
   • Ekki fylgja fordæmi annarra. Í sumum skólum er svindl talið eðlilegt og þar sem mörg börn svindla gætirðu freistast til að vera með þeim. Þessi tegund af hóphugsun er mjög hættuleg og getur hindrað þróun þína á möguleikum.
4. 4 Einbeittu þér. Árangursríkir nemendur geta einbeitt sér að verkefnum sínum. Ef þú þarft að læra einn kafla úr sögubókinni þinni á klukkustund ættirðu að gera það án truflunar. Ef þú þarft hlé skaltu taka 10 mínútna hlé en ekki láta það líða klukkutíma þegar þú hefur aðeins 10 mínútur eftir af skólanum. Reyndar geturðu þjálfað heilann í að einbeita sér í lengri tíma, því jafnvel þótt þér finnist þú ekki geta einbeitt þér að einhverju lengur en í 15 mínútur skaltu bara vinna að því að lengja tímann í 20 mínútur. Síðan upp í 30 og svo framvegis .
   • Að þessu sögðu ættu flestir ekki að einbeita sér eða sinna einu verkefni í meira en 60 eða 90 mínútur. 10-15 mínútna hlé mun hjálpa þér að endurheimta orku þína og einbeita þér aftur að verkefninu.
5. 5 Ekki bera þig saman við aðra. Árangursríkir nemendur ná árangri á sínum forsendum. Þeim er alveg sama hvernig bróðir þeirra, nágranni eða vinnufélagi lærir, því þeir vita að á endanum skiptir mestu máli að komast þangað. Ef þú fylgir of áhugasömu eftir því sem aðrir eru að gera, þá gætirðu orðið fyrir vonbrigðum með sjálfan þig eða löngun til að keppa við þá mun vakna í þér, sem mun taka allar hugsanir þínar. Lærðu að hunsa þá sem eru í kringum þig og reyndu að gera þitt besta.
   • Kannski áttu samkeppnishæfan vin sem vill mæla einkunnir þínar eða tala um GPA þína að eilífu. Ekki láta þennan mann pirra þig og ef þú vilt ekki ræða skólamál þín skaltu ekki hika við að segja það.
6. 6 Bregðast við smám saman. Ef þú vilt verða farsæll nemandi ættirðu ekki að setja þér það markmið að fá „framúrskarandi“ með „fullnægjandi“ einkunn. Þess í stað ættirðu að vinna að því að fá 3-plús, síðan 4-mínus o.s.frv., Svo þú reiðist ekki. Vel heppnaðir nemendur vita að það er erfitt að fara fram í skrefum og þeir einbeita sér að smáatriðunum án þess að reyna að ná endanlegri niðurstöðu strax. Ef þú vilt verða farsæll nemandi, þá verður þú að sætta þig við smám saman framfarir.
   • Vertu stoltur af sjálfum þér fyrir hvert lítið skref sem þú tekur í átt að ágæti. Ekki hengja nefið ef þú fékkst ekki hæstu einkunn sem þú varst að vonast eftir að fá.
7. 7 Hafðu áhuga á efninu sem þú ert að læra. Árangursríkir nemendur eru ekki bara bílar sem hafa ekki áhuga á öðru en að fá „framúrskarandi“ einkunnir. Þeir hafa í raun áhuga á upplýsingum sem þeir rannsaka og leit þeirra að þekkingu hjálpar þeim að fá háa einkunn. Auðvitað hefur þú kannski ekki áhuga á öllu sem þú ferð í gegnum - allt frá ljóstillífun til línulegra jöfnna, en þú getur reynt að finna eitthvað áhugavert í hverju efni. Þetta mun hjálpa þér að einbeita þér og það verður miklu skemmtilegra fyrir þig að læra.
   • Ef þú hefur virkilega áhuga á einhverju, þá ættir þú að fara út fyrir skólanámskrána og lesa utanáætlunar til að læra enn meira. Til dæmis, ef þér líkaði vel við að lesa „Sólin rís líka“ - prófaðu þá „Fríið sem er alltaf með þér“ eða aðrar skáldsögur eftir E. Hemingway á eigin spýtur.

Hluti 2 af 3: Náðu árangri í kennslustundum þínum

1. 1 Einbeittu þér. Ef þú vilt verða farsæll nemandi er núvitund í kennslustund lykilatriði í velgengni þinni. Þó að þú þurfir ekki að elska hvert efni sem þú hefur, þá þarftu að vera nógu hvattur til að hlusta á kennara frekar en að spjalla við vini, nógu einbeittur til að heyra það sem kennarinn er að segja þér og geta áttað sig á mikilvægustu þáttunum . þegar þú lærir hvert efni.
   • Til að einbeita sér er mikilvægt að horfa á kennarann.
   • Ef eitthvað er þér ekki ljóst geturðu fljótt skýrt það. Ef lærdómurinn heldur áfram og þér sýnist þú alls ekki skilja neitt, þá verður það erfitt fyrir þig að einbeita þér.
2. 2 Glósa. Minnispunktur er einnig órjúfanlegur hluti af árangursríku námi. Skýringar þínar munu ekki aðeins hjálpa þér að endurnýja minnið eftir kennslustund heldur hjálpa þér að einbeita þér að því sem er að gerast í kennslustofunni og hjálpa þér að læra efnið þar sem þú verður að skrifa það stuttlega með eigin orðum. Sumir nota meira að segja margvíslega merki eða penna til að taka minnispunkta til að hjálpa þeim að gleypa efnið betur. Að taka minnispunkta í kennslustundum mun láta þig finna fyrir meiri ábyrgð og hjálpa þér að hlusta á kennara.
3. 3 Spyrja spurninga. Ef þú vilt virkilega nýta tíma þinn í kennslustundum ættirðu að spyrja kennarann ​​spurningar þegar það á við til að hjálpa þér að skilja efnið betur. Ekki trufla kennslustundir þínar - spurðu aðeins spurninga ef þú skilur ekki eitthvað og þú ættir að búa þig undir prófið. Spurningarnar munu einnig hjálpa þér að taka virkan þátt í umræðunni og auðvelda þér að tileinka þér efnið.
   • Í lok hverrar kennslustundar geturðu einnig farið yfir athugasemdir þínar og undirbúið spurningar til að spyrja næst ef eitthvað er óljóst fyrir þig.
   • Sumir kennarar leyfa aðeins að spyrja spurninga eftir fyrirlesturinn. Ef svo er skaltu meðhöndla það af virðingu.
4. 4 Taka þátt. Ef þú vilt skara fram úr í náminu er mikilvægt að taka virkan þátt í tímunum. Þú ættir ekki aðeins að spyrja spurninga, heldur einnig svara spurningum kennarans, vera virkur þátttakandi í hópatímum, bjóða sig fram til að hjálpa kennaranum meðan á kennslustund stendur og vera viss um að vera eins virkur og mögulegt er í kennslustofunni til að skera sig úr í hópnum námsferli. Þátttaka mun einnig hjálpa þér að þróa góð tengsl við kennara, sem mun einnig hjálpa þér í náminu.
   • Þú þarft ekki að ná til eftir hverja spurningu, en ef þú hefur eitthvað að segja, reyndu að láta skoðun þína í ljós.
   • Þátttaka er einnig mikilvæg þegar unnið er í hóp. Vel heppnuðum nemendum gengur vel ekki aðeins einn, heldur líka með öðrum.
5. 5 Reyndu ekki að vera annars hugar meðan á kennslustund stendur. Ef þú vilt fá sem mest út úr námsferlinu þá ættir þú að gera þitt besta til að forðast truflun. Forðastu að sitja við hliðina á vinum eða spjallandi nemendum og leggðu til hliðar mat, tímarit, farsímann þinn og allt annað sem gæti truflað þig frá náminu. Sem verðlaun geturðu spjallað við vini, lesið tímarit eða slakað á eftir kennslustund, en þú þarft ekki að gera þetta til skaða fyrir námið.
   • Reyndu að hugsa ekki um eitt efni meðan þú situr á öðru. Þegar þú situr í kennslustundinni skaltu ekki hugsa um önnur efni - þú færð slíkt tækifæri þegar bjallan hringir.
6. 6 Byggja upp hlýtt samband við kennara. Önnur leið til að skara fram úr fræðilega séð er að þróa náin tengsl við kennara. Þú þarft ekki að sogast til eða verða besti vinur þeirra - það þarf bara að vera samband milli þín, þar sem þetta mun koma sér vel þegar þú þarft auka hjálp og mun einnig auka áhuga þinn á efninu. Reyndu ekki að vera of seinn í kennslustundina og fylgdu leiðbeiningum kennara til að fá sem mest út úr fyrirlestrum þínum.
   • Ekki hafa áhyggjur af því að fólk haldi að þú sért uppáhald kennara ef þú ert vingjarnlegur við kennarana. Þú ert bara að reyna að vera góður námsmaður.
   • Ef kennarar eru samúðarfullir við þig, þá eru þeir fúsari til að hjálpa þér og svara spurningum og verða skilningsríkari ef eitthvað gerist.
7. 7 Sitja eins nálægt kennaranum og mögulegt er. Ef þú ert í kennslustofu þar sem þú getur setið hvar sem er, þá ættir þú að sitja fyrir framan, nær kennaranum. Þetta mun hjálpa þér að einbeita þér, þar sem þú verður ekki afvegaleiddur eða hleypur í óvenjuleg mál þegar kennarinn stendur beint fyrir framan þig. Það mun einnig hjálpa þér að mynda nánari tengsl við kennarann ​​þinn, sérstaklega ef þú ert í stórum fyrirlestrasal, þar sem kennarar hafa tilhneigingu til að veita þeim sem eru fyrir framan athygli.
   • Ekki hafa áhyggjur af því að fólki finnist þú vera laumuspil. Þú gerir bara allt sem þú getur til að gleypa nauðsynlegt efni.

Hluti 3 af 3: skara fram úr fræðilega

1. 1 Gerðu aðgerðaáætlun fyrir tímabilið í hverri námskeiði. Ein af leiðunum til að skara fram úr fræðilega séð er að hafa skýra aðgerðaáætlun fyrir hverja námskeiðstíma. Þetta mun tryggja að þú haldir einbeitingu, nær markmiðum þínum og gerir námið afkastamikið. Skiptu námsferlinu niður í tímabil sem eru 15-30 mínútur og gerðu lista yfir það sem þú þarft á hverjum tíma, hvort sem þú ert að gera flashcards, fara yfir minnispunkta þína eða leysa æfingarpróf. Þetta er til að koma í veg fyrir að þér finnist þú vera yfirþyrmandi eða slappur.
   • Að gera tékklistalista mun halda þér hvetjandi. Með því að athuga listann fyrir hvern hlut geturðu einbeitt þér að verkefnunum.
2. 2 Settu æfingar inn í áætlun þína. Önnur mikilvæg leið til að ná árangri í skólanum er að ganga úr skugga um að hefja dagskipulagningu og brjóta námsferlið niður í tímaramma fyrirfram. Þú ættir örugglega að verja tíma til að læra í vikunni, og ef nauðsyn krefur, jafnvel um helgar. Þó að þú bítir ekki meira af þér en þú getur sopið niður skaltu ekki fylla dagatalið með menningaráætlunum og útiveru eða þú munt ekki hafa tíma til að læra.
   • Ef þú ákveður að gefa þér tíma fyrir tíma þarftu ekki að skipuleggja menningarviðburði á þessum tíma sem mun trufla þig frá náminu. Þú tekur kannski ekki einu sinni eftir því að viðburðadagatalið þitt er fullt ef þú gefur þér ekki tíma til kennslustunda.
   • Þú getur jafnvel sett upp mánaðarlega stundatöflu til að dreifa efninu yfir vikur, sérstaklega ef þú þarft að fara yfir allt fyrir mikilvægt próf.
3. 3 Finndu námsaðferð sem hentar minni gerðinni þinni. Það eru til mismunandi gerðir af fólki og ekki hver einasta námsaðferð, svo sem að nota flashcards eða endurtaka glósur, er tilvalin fyrir hverja tegund. Það er mikilvægt að þekkja minni gerðina þína svo þú getir sniðið námið að þínum þörfum. Margir eru í raun sambland af mismunandi tegundum, svo nokkrar leiðir geta átt við um þig. Eftirfarandi eru algengustu kennsluaðferðirnar og nokkur ráð til kennslu:
   • Myndir. Ef þú ert sjónræn, þá tileinkarðu þér upplýsingar með myndum, myndum og staðbundinni skynjun. Línurit, töflur og minnismiðar sem eru undirstrikaðir með lituðum merkjum virka best fyrir þig. Að skrifa minnispunkta, teikna línurit eða jafnvel teikningar sem tengjast efni geta verið áhrifaríkari aðferð en að skrifa mikið.
   • Hlustendur. Svona fólk tileinkar sér efni betur með því að hlusta. Reyndu að skrifa niður fyrirlestra þína og endurtaka þá, eða hlustaðu vel á kennarann ​​og taktu síðan minnispunkta. Þú getur líka lesið athugasemdir þínar eða námsgögn upphátt, rætt við sérfræðinga á þessu sviði eða tekið þátt í hópumræðum til að tileinka sér upplýsingarnar betur.
   • Byggingafræðingar eða hreyfingartækni. Þetta fólk tileinkar sér efnið betur með því að nota líkama, hendur og snertiskyn. Þú getur æft þig á að skrifa niður orð til að styrkja efni sem þú hefur fjallað um, taka minnispunkta með því að ganga um herbergið eða gera aðrar aðgerðir sem gera þér kleift að hreyfa eða snerta hluti þegar þú lærir.
4. 4 Taktu hlé. Þú gætir verið hissa þegar þú lærir að hlé getur verið lykillinn að velgengni. Enginn mun geta stundað nám samfellt í átta klukkustundir, ekki einu sinni of áhugasamur einstaklingur eða einhver með kaffi sem sífellt flæðir um æðarnar. Í raun er hlé óaðskiljanlegur hluti af árangursríku námi vegna þess að það veitir heilanum hvíld svo þú getir snúið aftur til náms með áhuga og krafti. Hvíldu á 60 eða 90 mínútna fresti og gerðu eitthvað til að hvíla augun, hressa þig eða ganga.
   • Árangursríkir nemendur vita hvenær þeir þurfa hvíld. Þeir taka eftir því þegar þeir eru þreyttir eða þegar námið skilar ekki lengur tilætluðum árangri. Ekki halda að aðeins latt fólk hvíli og mundu að þetta er í raun það besta sem þú getur gert til að auka framleiðni þína.
5. 5 Reyndu að láta ekki trufla þig. Ef þú vilt gera þitt besta, þá verður þú að læra að láta ekki trufla þig þegar þú undirbýrð nám. Það er, þú ættir að forðast að æfa með óafkastamiklum vini, slökkva á símanum og ganga úr skugga um að þú notir internetið eingöngu til fræðslu, en ekki til að lesa slúður frá lífi stjarnanna. Þó að þú getir ekki alveg forðast freistingu til að trufla þig með óþarfa hlutum, getur þú reynt að halda þeim í lágmarki áður en þú sest niður í kennslustundina - þetta mun hjálpa þér að einbeita þér og ekki vera truflaður.
   • Þú getur jafnvel slökkt á netinu ef þú þarft það ekki til náms, svo að ekkert trufli þig.Ef þú þarft virkilega ekki síma geturðu líka slökkt á honum.
   • Ef eitthvað truflar þig, gefðu þér tíma til að átta þig á því og farðu síðan aftur í skólann ef mögulegt er. Ef þú hefur áhyggjur allan daginn muntu ekki geta unnið vinnuna þína.
6. 6 Reyndu að búa til besta námsumhverfið fyrir þig. Stuðningslegt námsumhverfi getur gegnt lykilhlutverki í leit þinni að því að verða farsæll nemandi. En hver einstaklingur er öðruvísi. Sumir kjósa að læra í herbergjunum sínum, í algerri þögn. Aðrir - til að læra, sitja á teppi í garðinum og kveikja á uppáhaldstónlistinni. Sumum finnst gaman að læra á bókasafni eða kaffihúsi, þar sem þeir eru umkringdir fólki sem er að gera það sama. Reyndu að æfa á mismunandi stöðum til að sjá hver hentar þér best.
   • Ef þér líkar ekki undanfarið að vinna á hávaðasömu kaffihúsi, reyndu þá að æfa í þögninni í herberginu þínu eða jafnvel í garði, þar sem þér líður eins og þú sért einn.
7. 7 Notaðu auðlindir þínar. Önnur leið til að fá sem mest út úr þjálfuninni er að ganga úr skugga um að þú notir öll þau tæki sem til eru. Hafðu samband við kennara þína, bókasafnsfræðinga og snjalla vini til að hjálpa þér að takast á við óskýrt efni. Notaðu bókasafnið og auðlindir á netinu til að auka þekkingu þína; leysa fleiri vandamál í lok kennslubókarinnar til að kynnast efninu betur. Notaðu hvert tækifæri til að nýta öll úrræði og læra með góðum árangri.
   • Sigursælir nemendur eru líka mjög skapandi. Þegar þeir finna ekki svörin sem þeir vilja í kennslubókinni leita þeir að fólki, stöðum eða vefsíðum sem geta hjálpað þeim.
8. 8 Finndu vin eða hóp til að æfa. Sumir verða enn betri í skólanum með því að vinna með vini eða í hóp. Vinna með öðru fólki mun vekja áhuga þinn og finnst að þú sért ekki eins ein um tilraunir þínar til að læra. Þú getur líka lært af öðrum eða munað efni með því að útskýra það fyrir öðrum. Þó að vinna með maka eða hópi sé ekki fyrir alla, þá er samt þess virði að reyna að fá sem mest út úr tækifærunum.
   • Ekki er allt fólk félagslynt. Þú getur prófað vötnin með því að vinna með vini og síðan boðið öðrum nemendum að taka þátt í þér.
   • Gakktu úr skugga um að námshópurinn þinn sé viðráðanlegur og skipulagður þannig að þú þurfir ekki að láta trufla þig með óskyldum spurningum. Ef þér finnst hópurinn vera að villast frá efninu, ekki vera hræddur og segja það kurteislega.
9. 9 Ekki gleyma að hafa gaman. Þó að það gæti virst eins og það sé óviðeigandi að tala um skemmtilegt þegar talað er um hvernig á að verða farsæll námsmaður, getur það í raun verið lykillinn að árangri þínum. Á sama hátt og að taka hlé á námskeiðum getur hjálpað þér að einbeita þér betur að náminu þínu, að taka hlé frá jógatímum, hanga með vinum, horfa á bíómynd eða bara slaka á getur hjálpað til við að endurheimta orkuna sem þú þarft til að ná árangri í skólanum .
   • Skemmtun kemur ekki í veg fyrir að þér gangi vel í skólanum. Reyndar mun tími til skemmtunar hjálpa þér að læra betur á sínum tíma.
   • Að gefa sér tíma til að hanga með vinum þínum getur líka hjálpað þér að slaka á eftir að hafa fengið slæma einkunn. Ef nám er allt sem vekur áhuga þinn, þá verður það mjög erfitt fyrir þig.