Hvernig á að ná nemendum að svindla

Efni.

Skref
Aðferð 1 af 3: Fylgstu með áhorfendum þínum
Aðferð 2 af 3: Að koma í veg fyrir og afhjúpa svindl í kennslustofunni
Aðferð 3 af 3: Að ná svindlara fyrir utan áhorfendur
Ábendingar
Viðvaranir

Fyrirbæri eins og ritstuldur og fræðilegt svindl hafa verið að taka skriðþunga undanfarið. Nemendur berjast við að mæta væntingum og kröfum núverandi menntakerfis. Að auki gerir þróun nýrrar tækni afskriftarferlið æ auðveldara. Hins vegar er heildarmálið að niðurstöður svindls og ritstuldar hafa neikvæðar afleiðingar, ekki aðeins fyrir nemendur, heldur einnig samfélagið í heild. Lærðu hvernig á að koma í veg fyrir og afhjúpa háskólasvik með þessari grein.

Skref

Aðferð 1 af 3: Fylgstu með áhorfendum þínum

1 Hafðu alltaf áhorfendur í skefjum. Aldrei gleyma að vera vakandi, þar sem þetta er besta leiðin til að ná svindlari nemenda og umfram allt að koma í veg fyrir svindl.
2 Hittu nemendur við innganginn að kennslustofunni. Gefðu gaum að höndum þeirra til að ganga úr skugga um að þeir noti þær ekki til að skrifa svindlblöð.
3 Skipuleggðu prófunarumhverfið þitt á viðeigandi hátt. Ef mögulegt er, setjið nemendur þannig að nægilegt bil sé á milli hvers nemanda. Þannig dregur þú úr möguleikum nemenda á svindli um að minnsta kosti helming. Gakktu úr skugga um að nemendur leggi bakpoka, bækur og möppur undir stólana.

Aðferð 2 af 3: Að koma í veg fyrir og afhjúpa svindl í kennslustofunni

1 Hafðu augun á nemendum meðan á prófunum stendur. Nemendur hafa tilhneigingu til að stara upp í loftið, þykjast hugleiða rétta svarið, en í raun reyna þeir að gægjast í minnisbók nágrannans!
2 Taktu sérstaklega eftir raftækjum og ritföngum sem nemendur nota. Þú gætir haldið að höfðingi, orðabók eða geislaspilari sé nógu skaðlaus en nemendur geta notað þau sem hjálpartæki við svindli. Nemendur nota oft farsíma sína til að svindla, senda skilaboð til sín eða jafnvel reyna að finna rétta svarið með því að nota Google leitarvélina.
- Kynntu reglu sem bannar notkun farsíma í kennslustofunni, sérstaklega meðan á prófum stendur.
- Alltaf að ganga um alla áhorfendur í stað þess að sitja á einum stað. Þannig verður mun erfiðara fyrir nemendur að fela seðla á spjaldtölvum eða svindlblöðum undir skrifborðum.
- Nemendur hika frekar oft við að svindla hver við annan þegar kennarinn er í nálægð við þá.
3 Ekki láta nemendur fara úr kennslustofunni fyrr en eftir að þeir hafa lokið prófinu. Þegar hann fer út fyrir kennslustofuna getur nemandinn horft á svörin í raftækinu sínu eða ráðfært sig við aðra nemendur.
- Við ófyrirséðar aðstæður skaltu biðja nemendur um að tæma vasa sína til að ganga úr skugga um að þeir séu ekki með síma eða spjaldtölvur.
4 Verið einstaklega varkár, þar sem nemendur geta einnig sent merki hvert til annars! Ef þér er brugðið við að nemandi hafi hóstað of lengi, bankað á skrifborð eða hvíslað, þá er mjög líklegt að þú sért að glíma við svindl.
- Áður en þú prófar skaltu ganga úr skugga um að þú hafir séð fyrir allar mögulegar tegundir svindla og að nemendur skilji hvað hegðun þeirra verður síðar talin svindl.
- Ef nemendur æfa sig á að svindla á prófinu, láttu þá vita að þeir geta ekki forðast afleiðingarnar.
5 Settu leynilegan skynjara í vasann sem titrar um leið og einhver nálægt þér ákveður að nota farsímatengingu.
- Eftir að hafa fengið slíkt merki geturðu auðveldlega sjónrænt auðkennt nemendur með virkum hætti með farsíma meðan á prófinu stendur.
- Sumir farsímaskynjarar eru nægilega næmir og leyfa kennaranum að hreyfa sig um kennslustofuna og ákvarða virka notkun farsíma út frá nálægð.

Aðferð 3 af 3: Að ná svindlara fyrir utan áhorfendur

1 Notaðu tækni til að ná svindlara utan áhorfenda. Nemendur eru líklegri til að svindla meðan þeir taka heimapróf eða skrifa ritgerðir. Sem betur fer er sérstök þjónusta, svo sem turnitin.com, sem auðvelt er að nota til að ákvarða hvort verk nemanda þíns séu ritstýrt.
2 Búðu til þín eigin próf þegar mögulegt er. Mun erfiðara verður fyrir nemendur að finna svör við slíkum prófum á Netinu.
3 Rannsakaðu ritstíl nemenda þinna. Sem kennari geturðu auðveldlega sagt til um hvort verkið tilheyri nemanda þínum eða hvort það hafi verið afskrifað.
- Þegar þú skoðar verk skaltu treysta eðlishvöt þinni. Ef verkið virðist þér ófrumlegt þá er það líklegast.
4 Verndaðu líkamlega og stafræna rýmið þitt.
- Ekki leyfa nemendum að vera í kennslustofunni meðan þú ert í burtu.
- Læstu skjalaskápum og skrifborðsskúffum svo nemendur vilji ekki skoða prófin sín.
- Búðu til og mundu flókin lykilorð fyrir tölvuna og innskráningar fyrir einkunnabókina; undir engum kringumstæðum skrifa slíkar upplýsingar á pappír eða skilja þær eftir á áberandi stað.

Ábendingar

Gakktu úr skugga um að hver nemandi hafi persónulegt sett af skólavörum til að hjálpa til við að lágmarka samskipti nemenda meðan á prófinu stendur. Og í ljósi þess að nemendur skrifa oft svindlblöð á höfðingja og strokleður, þá er það enn betra ef þú útvegar þeim sjálfur allt sem þú þarft.
Íhugaðu að gefa nemendum í hverri röð mismunandi útgáfur af prófunum.
- Að öðrum kosti geturðu ruglað svindlara með því að gefa hverjum nemanda einstaklingsnúmer og gefa upp "mismunandi útgáfur" af prófum sem hafa sama innihald. Reyndu samt ekki að ofnota slíkar aðgerðir, þar sem afar líklegt er að nemendur muni mjög fljótt átta sig á merkingu hreyfinga þinna.
Berið saman viðbrögð nemenda. Ef fólkið sem situr við hliðina á þér hefur öll sömu "rangu" svörin, þá eru líkurnar á því að þú sért að glíma við svindl. Hins vegar er þetta ekki 100% sönnun. Þú getur aðeins tekið tillit til þessarar staðreyndar ef það er líka grunsamleg hegðun og / eða ef hún er endurtekin margoft.
- Þegar þú vinnur við prófanir fyrir heimavinnuna þína skaltu búa til eina brelluspurningu sem kemur málinu ekki við og hefur ekki rétt svar. Þegar próf eru metin skaltu bera saman svörin til að komast að því hver svindlaði.
Segjum sem svo að þú hafir orðið vitni að samtali áður en þú prófaði, þar sem einn nemandi spyr annan: "Hefurðu verið að undirbúa prófið?" Ef svarið er já þá er meira en líklegt að „ómenntaði“ nemandinn hafi tækifæri til að svindla. Þess vegna skaltu gæta þess að taka ekki augun af þessum nemendum meðan á prófinu stendur, sérstaklega ef þeir sitja í nágrenninu.

Viðvaranir

Ekki gruna nemendur án góðrar ástæðu. Það gerist svo að sumir nemendur geta bara orðið mjög taugaveiklaðir og sumir þurfa stundum að líta í kringum sig til að safna hugsunum sínum.
Áður en viðurlög eru sett fyrir svindl, vertu viss um að hafa samband við skólayfirvöld. Mundu að ef þú refsar nemendum með því að fara ekki eftir settum reglum getur þú sjálfum verið refsað alvarlega.
Vertu viss um að upplýsa nemendur þína um hugtakið ritstuld í upphafi önnar.