Höfundur:
Bobbie Johnson
Sköpunardag:
3 April. 2021
Uppfærsludagsetning:
1 Júlí 2024
Efni.
Að skilja tölur er lykilhæfni í daglegu lífi. Flest börn eru fær um að telja og fá grunnskilning á virkni talna fyrir 5 ára aldur. Þessi þekking er mjög mikilvæg þar sem hún undirbýr þig fyrir flóknari stærðfræðileg vandamál sem börn munu glíma við á komandi skólaárum. Til að fá frekari upplýsingar, byrjaðu á skrefi 1.
Skref
Aðferð 1 af 2: Grunnkennsluaðferðir
1 Að læra að telja. Kenna börnum að telja frá einum til tíu. Fyrir flest þeirra verður auðvelt að leggja tíu tölur á minnið, auk þess að læra hvernig á að endurtaka þær, til dæmis í söng eða ljóðrænu formi. Æfðu þessa grunnfærni í hvert skipti sem þú færð tækifæri. - Mörg börn læra best með snertiskyninu. Látið börnin snerta hlutina sem þau hugsa. Þetta mun hjálpa þeim að þróa skilning á tölum.
2 Við kynnum tölurnar sjálfar. Byrjaðu á því að skrifa tölurnar eitt til tíu á töfluna eða á blað. Segðu hvert þeirra upphátt og bendir á fjölda og telur í röð. Þessi aðferð tengir tölu við sjónræna framsetningu hverrar tölustafar. - Þú getur líka notað númeraspjöld. Taktu upp númeraspjaldið, segðu það hátt og biððu hvert barn að finna sama númerið í sínu setti. Láttu hvert barn segja nafnið á númerinu.
3 Við ræðum hverja mynd fyrir sig. Taktu þér tíma til að læra hvern staf, byrjaðu á einum. Skrifaðu niður bæði töluna og orðið og sýndu einnig með því að sýna einn tening, einn fingur eða annan einn hlut. Farðu síðan í númer 2. - Ekki fara í næstu tölu fyrr en hvert barn hefur náð tökum á því sem þú útskýrðir. Best er að skiptast á að læra tölurnar.
4 Við sameinumst með myndum. Mörg börn læra best þegar þau eru með myndefni. Skrifaðu niður hverja tölu og lýstu því sem hún táknar. Til dæmis, fyrir dúfu, teiknaðu tvö augu, tvö epli eða tvö blóm. - Teningar, dómínó eða punktaspil eru líka frábær.
- Til að ná sem bestum árangri skaltu láta börnin reyna að teikna eigin hugmyndir.
5 Við notum snertiskynið. Baunir, teningur eða aðrir áþreifanlegir hlutir munu auðvelda börnum að læra hugtökin sem þau eru að læra auðveldara. Svo, meðan þú útskýrir töluna 3, biðja hvert barn að telja þrjá hluti og snerta þá aftur á móti. 
6 Við sýnum börnum hvernig á að skrifa tölur. Þegar rætt er um tiltekna tölu, kennið börnunum að skrifa hana rétt. Leyfðu þeim að reyna að skrifa tölurnar sjálfir. - Vertu skapandi og fjörugur! Segðu að talan 1 sé með grannan líkamslínu og langt, lengt nef. Smá heimska og gaman hjálpar til við að treysta tölurnar í minni barnsins.
7 Við leggjum áherslu á mikilvægi talnaraðarinnar. Að þekkja talnaröðina er nauðsynleg færni. Byrjaðu að kenna þetta með því að skrifa tölurnar í eina línu á töflu eða blað. Það ætti að vera bein lína þar sem tölurnar ganga frá vinstri til hægri með reglulegu millibili. - Hjálpaðu börnunum að skilja röðina með því að biðja þau um að flokka spilin í réttri röð. Eða þú getur vísvitandi talið rangt þannig að börnin benda þér á mistök.
8 Lærðu að telja frá miðjunni. Um leið og börnin læra tölurnar og röð þeirra geturðu byrjað að kenna að telja úr hvaða tölu sem er, ekki bara úr einni. Sýndu þessa hugmynd með spilum eða öðrum hlutum. Til dæmis, ef barnið þitt á stafla með 5 spilum og þú bætir við tveimur í viðbót, þá verður auðveldara fyrir hann að byrja ekki að telja með fyrstu fimm. Þess í stað getur hann haldið áfram með því að telja út tvær tölur til viðbótar: „Sex, sjö“. Þetta mun leggja grunninn að framtíðar viðbótardæmum.
Aðferð 2 af 2: Að efla talnakunnáttu þína
1 Við spilum leiki með grunntölum. Eftir að hafa kynnt börnum grunntalningarkerfið og talnaröð geturðu styrkt þessar upplýsingar með talnaleikjum. Það getur verið óendanlegur fjöldi þeirra. Fyrsta tilraun: - Að byggja turn úr teningum. Veldu ákveðinn fjölda eða númerið sem þú ert að ræða núna og safnaðu turninum úr nauðsynlegum fjölda teninga.
- Sköpun stiga. Notaðu teninga til að byggja turn og raða þeim eftir stærð. Fyrst turn af einum teningi, síðan af tveimur, síðan af þremur. Þetta mun hjálpa þér að muna röðina, svo og að tengja líkamlega stærð og magn.
- Borðleikir. Í mörgum borðspilum þurfa börn að ákvarða tölur með fjölda punkta á teningunum og telja síðan samsvarandi fjölda frumna til að halda áfram.
2 Við syngjum talningarlög. Grunntalningarlög og ljóð hjálpa börnum að leggja tölur á minnið og röð þeirra. 
3 Við notum bækur með myndskreytingum. Það er gríðarlegur fjöldi talna- og fjöldabóka í boði fyrir leikskólabörn og leikskólanema. Veldu suma með líflegum litum og fallegum myndum. 
4 Eins oft og mögulegt er spyrjum við „hversu mikið?“. Í hvert skipti sem aðstæður koma upp í lífinu sem krefjast reikningsskila skaltu biðja börnin að gera það fyrir þig. Hversu margar diskar þarftu til að dekka? Hvað tókstu margar bækur úr hillunni? Hvað áttu mörg sælgæti? 
5 Við leggjum áherslu á samband milli fjölda og magn. Spilaðu leiki þar sem börn þurfa að skilja samband tölustafa og samsvarandi upphæðar þeirra. Til dæmis skaltu biðja börnin að telja ákveðinn fjölda bauna og bæta síðan við eða draga frá nokkrum. Láttu börnin bera kennsl á nýtt númer og segja hvort það sé hærra eða lægra. 
6 Við notum töflu 5 fyrir 2. Teiknaðu rétthyrning sem samanstendur af 10 litlum ferningum (tvær línur af fimm). Teiknaðu punkta eða litaðu í köflum í hverjum hluta til að tákna tiltekna tölu. 
7 Við þjálfum okkur í að bera saman tölur. Útskýrðu að tölunum fjölgar þegar þú ferð úr 1 í 10. Settu baunir, teninga eða aðra hluti með því að setja tvær hrúgur á borð eða skrifborð, eina til vinstri og eina til hægri. Biðjið börnin að ákveða hvaða hlið er stærri og teljið tiltekna tölu. Gefðu til kynna að þessi tala sé meiri en sú hinum megin. - Þessa tækni er einnig hægt að nota þegar kennt er jafnrétti. Búðu til af og til tvær eins hrúgur: 5 baunir hver, 10 teningur hver eða aðra hluti sem þú notar til þjálfunar. Látið þessi börn uppgötva og útskýra hvað þetta þýðir.
Ábendingar
- Hvetja börn til að nota talnakunnáttu sína eins oft og mögulegt er í daglegu lífi. Þetta mun styrkja snemma stærðfræðikunnáttu þeirra miklu betur en nokkur lexía.
- Hrósaðu börnunum þegar þau læra þessi hugtök og ekki skamma ef þau blanda einhverju saman. Börn munu hafa meiri löngun til að læra og einnig hafa meira sjálfstraust ef þú heldur þig við jákvæðustu styrkingu efnisins.
