Efni.

• Ráð

• Ekki láta ímyndunaraflið fara of langt. Reyndu að einbeita þér aftur að bekknum með því að fella innihaldið í fantasíuflugið þitt. Til dæmis, ef þér leiðist stærðfræðitímar, reyndu að koma kennslustundinni inn í sýndarheim róbóta til að draga þig að veruleika og halda þig við kennslustundina. Voru þessi vélmenni að berjast hvert við annað með veldisjöfnum?

Teiknaðu krabbla í fartölvur. Ef kennarinn gengur ekki um skólastofuna til að sjá hvað nemendur eru að skrifa geturðu prófað að teikna í minnisbókina meðan kennarinn er að tala. Að halla minnisbókinni við þig lítur út fyrir að vera að skrifa, þó að þú sért í raun að láta tímann líða hraðar.

Njóttu þess að semja tíma. Þessi aðferð er jafnvel áhrifaríkari en ýmis teikning. Svo lengi sem kennarinn skoðar ekki það sem þú ert að skrifa lítur það út eins og þú skrifir það. Haltu dagbók eða skrifaðu skilaboð til besta vinar. Þú gætir líka prófað að skrifa smásögu út frá því sem þú sérð í kennslustofunni. Talaðu til dæmis um líf hinna bréfaklemmunnar.

Rímur. Reyndu að breyta hverju orði kennarans í rímnaða setningu. Til dæmis, ef kennarinn þinn segir: „Loftslagið á Spáni er mjög blautt,“ gætir þú hugsað: „Þú veist Spán, það rignir mikið“. Ávinningurinn af þessu er að þú heldur áfram að einbeita þér að fyrirlestrinum.

Teljið spor þín á leiðinni að frelsi. Veldu eitthvað til að telja. Þú getur talið hversu oft kennarinn þinn notar orðið „vilji“ eða hversu oft hann segir „Athygli!“ Talning mun neyða þig til að vera vakandi og koma í veg fyrir að þú sjáir tímann. auglýsing

Aðferð 2 af 3: Taktu þátt í tímum

1. 

   Komdu í tíma með námsvilja. Ef þú veist ekkert um kennslustundina þann daginn, þá leiðist þér að sitja í tímum vegna þess að þú skilur ekki kennslustundina. Tíminn mun líða hægt þegar okkur leiðist. Ef þú ert tilbúinn fyrirfram virðist tíminn skemmtilegri og tíminn líður hraðar.
   • Undirbúðu kennslustundina fyrir tíma, þar á meðal allt lesefnið. Þetta mun einnig hjálpa þér að fara yfir fyrri athugasemdir til að muna hvar kennslustundin hefur verið meðan þú bíður eftir að kennsla hefjist.
   • Það hjálpar líka að vera heilbrigður fyrir tíma. Borðaðu næringarríkan morgunmat eða hádegismat og sofðu nóg svo þú getir einbeitt þér að kennslustundum meðan þú situr í tímum.

2. 

   
   
   Samskipti við kennara og bekkjarfélaga. Þegar þú færð tækifæri skaltu tala upp í tímum. Taktu þátt í framlögum þegar allir ræða. Ef þú skiptir ekki bekknum í litla hópa til umræðu hvetur kennarinn þinn að minnsta kosti nemendur til að spyrja og svara spurningum. Sú staðreynd að þú tekur virkan þátt í kennslustundinni í stað þess að láta þig vanta að sitja kyrr mun láta kennslustundina líða hraðar.

3. 

   Bæta færni í hlustun. Að leggja sitt af mörkum í tímum snýst ekki bara um að þurfa að tala meira, heldur líka að hlusta betur.
   • Reyndu að hunsa annan hávaða en mál kennarans eða þegar bekkjarfélagar þínir tala. Reyndu sem slík að taka ekki mark á hljóðum eins og blýantshljóðinu sem slær á eftir, pappírshljóðinu á hliðinni eða sírenunni í bíl fyrir utan kennslustofuna. Þú verður að neyða hugann til að einbeita þér að fyrirlestri kennarans.

4. 

   Taktu glósur á áhrifaríkan hátt. Að taka minnispunkta er ekki meðfædd kunnátta. Þú verður að læra að taka góðar athugasemdir og þetta krefst æfinga. Sem betur fer hefurðu alltaf tíma til að gera þetta meðan þú ert í skólanum.
   • Einbeittu þér að lykilatriðum. Þú getur ekki endurskrifað hvert orð sem kennarinn þinn segir nema að koma með fartölvuna þína í kennslustund og hafa ofurhraða vélritunargetu. Þetta þýðir að þú þarft að einbeita þér að því að skrifa niður aðalatriðin. Kennarinn mun hjálpa þér með því að leggja áherslu nokkrum sinnum á það sem er mikilvægast, jafnvel segja þér hvað þú átt að skrifa.
   • Að auki ættir þú einnig að fylgjast með orðunum sem kennarinn skrifar á töflu eða á vörpunarskjánum. Þú veist líklega að þetta eru lykilatriðin.

5. 

   Reyndu að sýna það á þinn hátt. Ein leið til að hjálpa heilanum að vinna í tímum er að hugsa um „draumamanneskjuna“ þína eða einhvern sem þér líkar. Þú getur munað minningar þínar eða skráð athugasemdir með orðum þínum. Ef þú skrifar bara niður nákvæmlega það sem kennarinn sagði, þá gleypir þú kannski ekki raunverulega þessar upplýsingar. Hins vegar, ef þú reynir að koma því í eigin orð, verður þú önnum kafinn og lærir meira líka.
   • Til dæmis, ef kennarinn segir: „Ein af stóru styrjöldum 20. aldar er síðari heimsstyrjöldin“ gætirðu skrifað „Mikið stríð, 20. öld, síðari heimsstyrjöld“ . Þú þarft ekki að skrifa heila setningu, skrifaðu bara aðalhugmyndina.
   • Ekki hika við að nota skammstafanir til að skrifa frekari upplýsingar.
   auglýsing

Aðferð 3 af 3: Brot leiðindi

1. 

   Skiptu bekknum í kafla. Þegar þú horfir á heildarlengd tímans finnurðu að hann virðist vera endalaus. En þegar skipt er bekknum í litla bita virðist auðveldara að fara í gegnum stutt millibili. Auðvitað gerirðu þetta bara í höfðinu á þér, en þessi litli leikur mun hjálpa þér að finna kennslustundina líða hraðar.
   • Til dæmis gætirðu skipt tímunum þínum í „byrjunar tíma“, „að afla sér upplýsinga“, „taka minnispunkta“, „taka minnispunkta heim“ og „undirbúa brottför“. Þú getur jafnvel skrifað þau niður og strikað yfir þau þegar þú ferð í gegnum þau. Önnur leið er að brjóta bekkinn í ákveðið millibili, svo sem fyrstu 15 mínúturnar, seinni 15 mínúturnar o.s.frv.

2. 

   Finndu út hvað veldur því að þér leiðist bekkurinn. Skrifaðu niður hluti sem þér finnst pirrandi eða leiðast í skólanum. Kannski er það vegna þess að þér líkar ekki ákveðin viðfangsefni. Kannski er það bara vegna þess að þér líkar ekki að sitja lengi. Þú getur ekki staðið við að tala á meðan. Skrifaðu niður allar þessar ástæður, hverjar sem þær eru.

3. 

   Reyndu að finna lausn á vandamálinu. Ef þú getur ekki setið kyrr of lengi skaltu spyrja kennarann ​​hvort þú getir gefið bekknum nokkrar mínútur í pásu um miðjan tíma til að gera nokkrar teygjur. Svo þú getur verið virkari. Ef þú ert þreyttur á að læra ákveðið efni, finndu eitthvað sem þér líkar við það efni. Þú hatar til dæmis sögu en þér finnst skemmtilegra að lesa sérstakar sögur um persónur frá því tímabili í stað þess að læra almennt.
   • Þú getur ekki breytt öllu sem þér líkar ekki við skólann en þú getur breytt nokkrum hlutum. Ekki vera hræddur við að tala við kennarann ​​þinn um hluti sem gætu hjálpað þér. Sumir kennarar eru kannski ekki sammála um að breyta til en margir eru tilbúnir að gera allt sem þeir geta til að hjálpa nemendum.
   • Ef þú vilt nálgast kennarann ​​þinn til að stinga upp á einhverju, vertu viss um að gera það utan kennslustofunnar. Reyndu að leita að kennara eftir kennslustund. Þú getur sagt: „Halló kennari. Ég kom til að spyrja þig kennara. Ég veit að tíminn í tímum er stuttur en ég er að hugsa hvort tíminn geti tekið leikhlé um miðbik núna. Þú getur einbeitt þér meira ef þú hreyfir þig aðeins. Líklega hinir vinirnir líka. Ég skil ef þú ert ósammála en ég vona að þú hugsir um það.

4. 

   Áskoraðu sjálfan þig. Stundum getur manni leiðst svolítið að þurfa að bíða eftir að aðrir nemendur nái sér á strik. Ef svo er, getur þú beðið kennarann ​​þinn um að úthluta þér eitthvað erfiðara á meðan. Kennarinn þinn getur falið þér verkefni til að vinna með hugann og skemmta þér. auglýsing

Ráð

• Biddu kennarann ​​þinn um leyfi áður en þú notar símann eða lærir aðrar greinar.
• Hlustaðu þegar kennarinn segir eitthvað mikilvægt.
• Stundum vinsamlegast farðu á klósettið til að vera úti í nokkrar mínútur. Margir kennarar eru þó ekki hrifnir af þessu vegna þess að það getur skapað „keðjuverkun“, þegar einn einstaklingur biður um að fara út, mun mann eftir mann líka líkja eftir. Reyndu líka að gera þetta ekki þegar það er næstum kominn tími eða þegar þú ert í tímum eftir hlé, þar sem kennarinn mun segja „ég hefði átt að fara í frí“ eða „ég get farið þegar það er í frímínútum.“ .
• Gakktu úr skugga um að þú lendir ekki í vandræðum þegar þú ert að krota eða gera eitthvað til skemmtunar.
• Að borða kökubita eða soga á myntu getur líka hjálpað til við að lyfta huganum úr leiðindum og halda áfram að horfa á klukkuna, en vertu viss um að kennarinn þinn leyfi það!
• Reyndu að hugsa ekki um hversu tíminn þinn í skólanum er sljór og langur.
• Ljúktu eins mörgum verkefnum og mögulegt er. Stundum verður hringt í þig og veist ekki hvað kennarinn er að tala um, svo vertu viss um að láta þig ekki trufla of mikið meðan á tímum stendur.
• Þú getur kreist heilsuhnöttinn til að losna við leiðindi.
• Prófaðu að teikna á fætur eða lófa, en vertu viss um að láta kennarann ​​ekki sjá þig gera þetta.
• Prófaðu að hafa SKEMMTILEG spjall við bekkjarfélagann sem situr við hliðina á þér þegar kennarinn gengur út úr kennslustofunni. Ekki segja það upphátt, þú gætir lent.
• Best er að einbeita sér að kennslustundinni þar sem tíminn flýgur venjulega mjög hratt og fljótlega áttar maður sig á því að tíminn er búinn. En ef þú skilur ekki greinina, þá ættirðu að prófa að taka athugasemdir svo þú getir farið yfir allt seinna og skilið.
• Reyndu að horfa ekki á klukkuna þína meðan á námskeiðinu stendur. Reyndu að beina huganum að öðru, eins og góðri bók.